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  • 简介:作为一种教学和测试手段,听写能够较好地反映语言学习者总体语言能力,这在英语教学界已得到较为广泛认同。在汉语二语教学研究领域,将听写用于诊断外国留学生学习状况研究尚未引起足够重视。留学生在学习汉语过程中对某些偏误采取回避策略,使教师难以监测语言学习过程。本文报道一项在留学生中开展听写实证研究,发现听写在汉语二语教学中不仅能够评估学习者综合汉语水平,而且还有着快捷有效诊断功能,包括诊断学习者辨音能力、词汇理解能力、汉字书写能力以及学习者所回避使用教学内容。

  • 标签: 听写 诊断 偏误 汉语二语学习
  • 简介:本文从学生角度,探讨了适合小学语文课堂教学有效策略,这些策略包括课堂教学中调动学生学习积极性策略、课堂教学中发挥学生主体作用策略、课堂教学中组织学生运用各种形式学习策略等,并提出一些具体实施办法和途径。

  • 标签: 小学语文 课堂教学 有效性策略
  • 简介:<正>谈论汉语语法问题,往往要说,按某一体系应当怎么怎么说。可见语法研究体系之别是客观存在。三十多年来,如果连同中学语文中语法知识教学包括在内,使用最广莫过于“暂拟系统”了。可是,如果提出一堆语法现象,问“暂拟系统”怎样解释,怕是许多语法学者不能圆满回答,或者做了回答,却未必尽符“暂拟系统”。1954—56年间形

  • 标签: 暂拟系统 语法体系 语法研究 语法现象 现代汉语语法 学习汉语
  • 简介:在国家大力推行素质教育今天,语文教学也在不断创新发展。而课堂管理作为初中语文教育中重要组成部分,其管理质量以及效率将直接影响到学生综合素质提高。所以为进一步提高初中语文课堂管理有效,保证初中语文教学有效,应该结合当前初中语文教学实际中存在问题,借鉴其他优秀经验,从而为今后初中语文课堂管理提供参考依据。

  • 标签: 语文 课堂管理有效性 探析
  • 简介:作文教学是小学语文教学重要组成部分。但是在教学中通常会发现大部分学生都有惧怕作文心理。学生面对作文无话可说。对作文教学失去兴趣。因此,作文教学已成为语文教学难题。如何提升学生作文兴趣,提升学生作文能力,也是摆在小学语文教学中重要课题。

  • 标签: 小学作文教学 有效性策略 小学语文教学 作文兴趣 作文能力 学生
  • 简介:古典诗歌教学一直是高中语文教学重点和难点之一。近年来,如何有效地开展高中语文古典诗歌教学,成为语文教师热衷探讨教学问题。本文从明确目标,夯实基础;立足文本,授之以渔;熏陶感染,生发能力以及把握高考等方面探讨古典诗歌教学有效策略,希望能为高中语文古典诗歌教学服务。

  • 标签: 高中语文 古典诗歌 教学有效性
  • 简介:初中阶段学生在思维能力和性格上都没有达到完全成熟,因此,无论是在心理方面还是在学习方面都需要教师进行引导。初中音乐课程是素质教学重要构成部分,也是提升学生综合素质水平重要科目。音乐不仅可以陶冶学生情感,还能有效地缓解学生疲惫感,意义重大。本文主要对初中音乐教学有效策略进行深入探讨和研究

  • 标签: 音乐 教学策略 初中教学
  • 简介:1909年秋,我老师高汉先生(1889-1978)在乌普隆拉大学锋得了日尔曼旗号语、斯拉文尼亚语和希腊语学士学位之后,到圣彼得堡大学学了两个月汉话,翌年2月他乘船前往上海。

  • 标签: 高本汉 汉学 汉语文化 中国文化
  • 简介:在初中作文教学中,教师应该注重培养学生日常积累,在潜移默化教学影响下,提升学生作文能力和作文素养。笔者就如何在日常教学中提高初中作文教学成效进行分析。

  • 标签: 日常积累 初中作文 有效性
  • 简介:"学为主"阅读课堂要求以"教"活动为基点课堂教学转向以"学"活动为基点课堂教学,明确学生为学习主体,教学目标的制定显得更为重要,直接关乎学生学习目标实现与否。

  • 标签: 学为主 阅读 目标
  • 简介:近几十年来,汉字文化圈文字(也叫汉字系文字)方块研究方兴未艾,单篇论文盈千累万,资料汇集及工具书屡见于世,但研究著作却凤毛麟角。覃小航先生著《方块研究》可谓汉字系文字研究集大成者,具有里程碑意义。

  • 标签: 汉字文化圈 文字研究 方块壮字 研究成果 里程 集大成者
  • 简介:在语文教学体系中,作文教学既是无可或缺有机组成,始终拥有举足轻重地位,更是学科教育中一大难点所在。比如,如何拟定令人满意文题,如何把作文写得既活泼生动又有一定深广度,如何把作文写出文采和感染力,如何写好论点深刻、论据磅礴、论述精炼议论文等。笔者结合自身教学实践,立足于基本策略有效构建,试对此作出简要阐述。

  • 标签: 高中语文 作文有效教学 读写良性互动 实践与思考
  • 简介:名著阅读中存在教材受限、试题不力、教师缺思、学生缺导等问题。笔者以《西游记》为例,对如何提高学生名著阅读有效进行研究,从设置菜单式任务驱动兴趣、导航式引领助力细读、集合式展示动态反馈等方面进行了实践。

  • 标签: 西游记 名著阅读 有效性对策
  • 简介:文章在话语结构中对“一旦”格式进行了分析。从语法上看,“一旦”句有独立和非独立成句两种;从语义上看,Y与前面X有三种关系:因果;顺接;逆反;从话语篇章角度看,“一旦”后作为衔接句提取有Y从X中直接同义提取;Z从X中同义提取;Y从X直接反义提取衔接词语等三种形式;语用上Y句具有非常态;可行偏低等特点。

  • 标签: 句法结构 一旦 语法关系 微观语义关系 衔接
  • 简介:一、活动旨在弥补授课课堂口头表达学习不足很多语文教师会在课堂讲授前安排学生口头表达活动,背一首诗,读—篇散文,讲一个名人故事,或是念一则日记或—篇随笔,然后是简单评析,我们称之为课前三分钟演讲活动。

  • 标签: 演讲活动 课前 有效性 口头表达 课堂讲授 语文教师
  • 简介:成语是字语中最重要一类熟语之一,本文选取了并列结构成语'烹龙炮凤',从成语语意、内部结构、句法功能三方面探讨了其自出现起到现当代变化发展过程。

  • 标签: 烹龙炮凤 成语语意 内部结构 句法功能
  • 简介:江淹《别赋》:“是以别方不定,别理千名,有别必怨,有怨必盈。使人意夺神骇,心折惊,……谁能摹暂离之状,写永诀之情者乎?”王力主编《古代汉语》第十二单元“古汉语修辞·()倒置”引此赋于“心折惊”下注:“应理解为骨折心惊”。认为“由于对仗、平仄和押韵要求,古代作家往往着意造了一些词序颠倒句子。

  • 标签: 《古代汉语》 修辞手法 古代作家 联绵词 欧阳修 古汉语
  • 简介:【2016原创仿真试题】阅读下列材料,根据要求写一篇不少于800字文章。继"毒胶囊""速成鸡"等一系列食品安全事件之后,一些商家为延长食品"保质期",仍在食品中添加大量防腐剂;茅以升修建钱塘江大桥,设计寿命50年,如今使用78年仍岿然不动,连大修都没有,已经超出"保质期"28年,被网民热捧为"桥坚强";天山脚下陈俊贵给战友与班长守墓义举没有"保质期",因为那是对承诺与良心永恒坚守......

  • 标签: 系列食品 钱塘江大桥 天山脚下 茅以升 设计寿命 阅卷老师
  • 简介:灾难新闻报道指的是新闻媒体对一些非人为或人为因素引起灾难事件进行报道,其中由非人为因素造成灾难事件,如地震、飓风、洪水、火山爆发等,而由人为因素造成灾难事件,如火灾、矿难、空难、建筑物倒塌等。灾难事件由于与人类自身安危有着密切关系,因而目前越来越受到新闻媒体和民众广泛关注。然而,在过去很长一段时间里,由于各种社会因素制约,我国灾难新闻报道相对滞后,这对广大受众接受这方面的正确、客观、全面的信息造成了一定负面影响。

  • 标签: 灾难事件 新闻报道 人为因素 新闻媒体 火山爆发 社会因素
  • 简介:实际生活中如何'事'说'理'不是一件简单事情,因为'事实'背后有许多被遮蔽东西。言说者,如果不讲究学理,会给读者带来怎样误导呢?行事为文如果只谈立场正确与否,不谈是否合乎学理,'在伦理上情感很重要',但并不意味着我们'应该感情用事'。'事'说'理',首先要注意是尽可能在学理分析基础上推导出'正确结论',以避免陷入'立场正确'什么都正确思维框架。要'从一个公正观察者视角来分析自己,看看什么情绪会被激起',努力使自己'从一种不会被任性激情驾驭视角'来就'事'说'理'。

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