简介：
简介：本文对小学三至六年级的学生单词记忆情况进行了问卷调查,并结合作者的教学实践经验,得出了优化词汇教学、增强学习动机以提高词汇记忆效率的启示。
简介：阅读伟大诗人和小说家的作品固然重要，但不直在大学教室中进行，因为在那里，文学已然沦为争高分、攀地位的失魂俗物。
简介：本文针对小学生英语表达能力培养过程中的若干问题,阐明了小学生在英语学习过程中听说习惯培养的重要性,并提出了建议和对策。
读写结合：让高中学生英语写作能力“水到渠成”
读写结合，综合运用图表模式
小学生英语阅读教学漫谈
小学生英语语感培养诌议
浅谈小学生英语学习兴趣的培养
浅谈小学生创新思维的培养
培养小学生良好的学习习惯
小学生英语听力习惯培养之我见
小学生英语单词记忆八法
浅议小学生英语自主能力的培养
如何提高小学生英语学习兴趣
基于文学的整体语言阅读项目对提高小学生阅读理解和学习态度的作用(英文)
提高小学生词汇记忆效率的初探——小学生英语词汇记忆情况调查的启示
人文学科毁于谁手？
对小学生自主学习英语能力的探索
浅谈小学生英语口语能力的培养
有效培养小学生的英语表达能力
浅谈小学生英语学习习惯的培养
浅谈小学生英语良好习惯的培养
如何提高小学生的英语听力水平
