简介：“三个符合度”是体现一个学校一个专业办学水平高低的客观标准。在专业竞争非常激烈的今天，新疆高校俄语专业能否达到人才培养的总体目标，能否满足社会对俄语专门人才的需求，本文从普通高等学校本科教学工作水平评估中“三个符合度”角度，就围绕俄语专业建设，力争对以上问题找出答案。
简介：本文以Talmy框架语言类型理论为切入点，以移动动词基本语义要素“路径”为研究对象，通过对其类型、形式体现、功能及语用灵活度等方面的对比，剖析并论证了俄汉语路径语义要素的异同及其理据。
从“三个符合度”谈新疆俄语教学
俄汉语移动动词路径语义要素的多维认知
