简介：摘要随着信息时代的到来以及军事变革的迅速发展，部队建设越来越需要具有创新精神的新型军事人才，这对军校人才的创新培养提出了挑战。当前形势下军校人才的培养策略存在人才培养模式单一、培养思路固化等问题。只有创新人才培养模式，转换育人思路才能适应新发展、新要求。

简介：摘要习近平总书记在党的十九大报告中强调“完善职业教育、高等教育和培训体系，深化产教融合、校企合作”。2017年12月国务院办公厅印发的《关于深化产教融合的若干意见》首次明确了深化产教融合的政策内涵及制度框架，提出重点之一在学校侧，实施产教融合工程，引导各类学校建立对接产业需求的人才培养模式。实行“引企入教”改革，支持企业需求融入人才培养。因此在新兴的产教融合的大方向下，站在产教融合的时代背景下，从独立学院的层面研究财会专业人才培养模式就显得尤为重要和迫切。

简介：本文结合“一带一路”战略背景，通过围绕物流仓储人才、物流信息人才、物流金融人才三个方面进行人才需求分析，进而从物流人才培养目标、培养方案、物流教师队伍打造、物流实训室建设、物流实习实训项目设置、校企合作等方面给出物流人才培养建议。

简介：不是因为生活在温室中才萌发出对生活的热爱之情.而是因为在经历了外界的黑暗、肮脏丑陋与邪恶之后,自己依旧纯净美丽,才坦然地宣告:我热爱生活。没有一个人不喜欢物质的富

简介：“任何理论的作用都应该是积极地介入、挑战和质疑固有的思维模式”（霍米·巴巴语）。文化诗学作为一种文学新论其新也体现在它的思维方式上。它摒弃二元绝对对立的思维模式，坚持辨证互动的思辨方法。这主要表现在：在对文学与社会的关系这一文学基本问题的认识上，清楚认识了文学和经济之间存在着文化这一复杂、庞大而作用至关重要的中介，正确认识了文学与社会的辩证互动关系，并以“文化诗学”这一文论新命题，名正言顺、旗帜鲜明地匡正了长期成为中国文坛主流的简单、机械的经济决定论；而在大众文化声势浩大、文化研究席卷中外文坛的当今时代，文化诗学高度重视文学与文化的互动、互构，从而既适时回应了时代的新需求，又能促进文学的新发展；同时，文化诗学坚持从文学自身特性出发的互动、互构，使它既区别于文、史、哲不分的古代文论，又和只关注文学与其他文化扇面互文性的西方的文化诗学论区别开来，鲜明地具有当今时代中国学人的话语特色。

简介：本文讨论了围绕狄公案故事所发生的中西互动的三个阶段，即最初高罗佩于1949年将一部传统的中国公案小说《武则天四大奇案》的前三十章翻译并介绍给了英语文学读者；接着，自1949年到1967年，高罗佩开始利用中国公案故事和相关素材。按照西方侦探小说的结构套路创作狄公案故事系列；最后，中国译者自80年代起模仿宋元白话风格，将高罗佩的狄公案译成中文，以及后世作家继续创作同一题材的作品。这三个阶段构成了一个由“出1：2”、“改装”、“进口”最后再到“本土化”的文化回溯现象。通过对该现象的分析，本文探讨了中国传统公案小说和西方侦探小说这两种不同文体如何借助翻译的形式在中西文化之间穿梭“旅行”，并提出了“似曾相识”的概念．来分析中西读者在阅读狄公案中产生既熟悉又陌生的心理感受的深层原因。

简介：

简介：民族预科学生的生活背景差异较大、数学基础参差不齐，现今基于MOOC（幕课）的线上教育已渐成规模，传统的“分层互动”教学模式也应注入时代的元素。本文主要研究在微信公众平台下，对预科数学实行“分层互动”的教学实践。

简介：为了使高中信息技术教学课能够在学生之间得以最大化的利用，在高中信息技术教学课中加入互动教学，让互动教学能够带动学生学习的激情，从而让学生汲取到更多的知识。本文通过对互动教学在高中信息技术教学中的应用分析，得出在互动教学中对学生与教师更有用的建议。

简介：师生互动，是指教师和学生之间的互动，是人际交往的一种形式，更是小学生人际交往的重要方式。小学的师生互动更多的是在课堂教学中进行，这说明师生互动是在有限的教学时空中，老师和学生之间所发生的一切交互作用和影响，它是教师教学的手段，也是学生学习知识、发展自我的手段，对师生互动的重视也符合新课标所提出的尊重学生主体性的精神要求。本文就从语文课程改革的具体实施出发，基于教师课堂互动存在的问题，并分析阻碍教师课堂互动的原因，寻找解决困境的办法，具体探讨了几点教师在课堂中激情互动的做法。

简介：著名的古典文史研究家、台湾成功大学张高评教授语及治学方法，有这样精辟的见解：“学界研究问题，起始多从单一、个别、专业、定向角度进行探论。等到研究成果积累相当丰富之后，就有必要进一步作学科整合，将边缘学科、姊妹艺术、兄弟文艺间，作一交叉探索，整合考察，如此方能反映学术之客观真实。”

简介：动漫产业被称为21世纪的朝阳产业,动漫及其衍生产品已成为美、日、韩等动漫大国经济发展重要的增长点。我国这几年不断加大对动漫产业的扶持力度,但是,在看到动漫产业快速发展的同时也看到动漫衍生产品市场的混乱,体现在动漫形象与衍生产品开发链条间的断裂。因此,如何促进动漫产业链间的互动研发,理顺互动机制是本文研究的重点。

简介：摘要在涉外英语的交往中，需要具备扎实的英语语言基础和专业理论知识，并且培养学生具有较强的实践能力，能在旅游，酒店等部门从事英语专门人才。本文通过分析高职英语教学现状，介绍具体的班级互动的教学方案，探讨如何应用互动教学方法从而培养学生的兴趣与提高学生的综合英语能力等，同时进一步去探讨针对外涉英语专业的具体教学方案。

简介：列维纳斯和布朗肖分别以哲学和文学的方式发掘和阐述了法国当代哲学中的重要概念“ilya”。列维纳斯将“ilya”当作一种与海德格尔的“存在”相对的“无世界之实存”．布朗肖则将其视为与浪漫主义丰饶的“夜”相对的“另一种夜”．将其视为一种“外部”，并用文学理论和文学创作两种方式对其进行了阐释和创造。在这些层面，布朗肖的“ilya”与列维纳斯的阐述几乎是一致的，然而，在将“ilya”文学空间的价值定位于“中性”的时候．二者却产生了分歧。布朗肖希望文学停留在这种价值的中性和不可规定性上，列维纳斯则坚持文学还需要以伦理的方式迈向他者。

简介：小学数学是小学素质教育中不可或缺的教育环节。而小学中的中高年级学生对数学教学的认知正处于一个萌芽发展时期，在数学教学活动中引导者的角色由教师扮演着。因此，不断优化传统的数学教学结构，建立平等的师生关系，在实践数学学习的过程中逐步进行合作沟通，有利于营造积极的数学学习氛围，学生的学习积极性得到维护，主观能动性得到发挥，自身的教学结构还有利于优化，实现可持续素质教育发展。

简介：语境重合——论电影叙事语境与社会文化语境的互动互映□贾磊磊电影，作为一种文化工业制品，一种艺术商品，一种大众化的娱乐形式，其不可避免地要带有产出地的社会经济“标记”和制作者的意识形态的“背景”。而这种“标记”和“背景”在不同的影片中，则有不同的显现方...

简介：摘要随着互联网和电子商务在我国的迅猛发展，企业需要大量从事电子商务的专业人员，然而时至今日，电子商务专业的毕业生并没有像当初人们所期望的那样成为企业的最爱和社会的宠儿。揪其根本原因在于重理论轻实践导致学生普遍缺乏动手能力。本文针对这一现象提出运用实践教学培训高职电子商务专业人才。

简介：构建校企协同的人才发展机制，可将高职教育培养规格与行业需求紧密衔接，降低企业培训周期和成本，使高职教育顺应社会需求，更大限度的为社会服务。目前我国高职教育与企业结合的研究已经较为深入，多是针对于具体的结合方式比如现代学徒制、工学结合等模式，进行了大量的实践探索与理论研究，尚未从培养发展机制层面进行大量的研究与探索。本文阐述了德国、美国、澳大利亚等职业教育领先的几个国家的人才发展机制，从人才发展机制层面，基于校企协同发展的角度，分析了我国的发展现状。并以通信技术专业为例，提出了校企协同人才发展机制的多条建议，以期促进我国高职人才发展机制的研究.

简介：一、从冰释到交融在中国当代文学和世界华文文学的完整版图已经赫然定型的今天，回望海峡两岸当代文学、文化活动从相互隔绝、对立，走向逐渐的冰释、融和，进而实现全面频繁交流的历程，我们不免要惊异于时光的荏苒，另一方面自然也会感念岁月的有情。这段历程的起点．恰在我国对美、日等“第一世界”西方大国的外交取得重大突破，从国际政治舞台上进一步巩固和强化了“一个中国”合法完整主权地位之后的1970年代中期，迄今算来，时间跨距已近三十年。

简介：在数学教学中，注意用多种方法引导学生进行小结，能激发学生的学习兴趣，使学生比较系统的理解、记忆和掌握新学知识。提高分析、概括、抽象的逻辑思维能力。