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  • 简介:这是一篇巴基斯底层叙事的小说,描写了生活在美国社会中的巴基斯坦底层人的生存境况,以及他们对生活低微的欲求。小说中,电工奈瓦布丁能干而又不乏狡黠,劫匪凶狠而又令人怜悯。作家善于通过细节来刻画人物,而最终传递给读者的,是贫困对人基本良知的倾轧和剥夺。在历时性的叙事状态,作家把处境与现实场景,有机巧妙地融合在一起,从而使读者在思考人物良知为何遭到戕害的同时,能更深层地去思考人性。

  • 标签: 底层叙事 刻画人物 底层人 基斯 鲁尼 令人
  • 简介:有这样一群人,他们远离家庭、离妻别子,战斗在祖国的大江大河两岸,战斗在祖国的大型水电站建设工地。父母病了,不能在跟前尽孝;妻子病了,不能在身边照料;孩子上学,不能像其他的爸爸一样去接送;举家团聚时,常常因为

  • 标签: 水电站建设 水电机组
  • 简介:摘要用电工程和输配电的标准化发展不仅能够满足人们的各项生产生活的用电需求,还能够推动我国的经济发展进程,可以说电力企业的发展具有不可估量的现实意义,既能够帮企业获取社会效益,还能够赢取经济利益。电力管理部门应该积极完善内部管理,加强对输配电技术团队的专业化建设,并及时引进先进的科学技术使我国的电力行业朝着更加智能化、自动化的方向发展。

  • 标签: 输配电 用电工程 标准化
  • 简介:摘要输配电及用电工程自动化运行,是为了我国进一步向现代文明发达的程度进军,而且实现全体社会的用电自动化配施就是对社会经济发展建设的进一步保证,而且也会相应的带动城市和国家的科学技术进步,总体上促使国家的文明发展建设有质的飞跃,自动化的电力工程和建设意味着我国将全面实施工业自动化。

  • 标签: 输配电系统 用电工程 自动化 运行优势
  • 简介:摘要文章首先针对大数据在反窃电工作环境的价值展开分析,并且从大数据特征以及电力环境具体情况出发,结合反窃电工作具体需求,以及大数据系统层级框架,对大数据技术以及相关思路在反窃电环境的具体应用加以讨论,对于加强电力领域中对于大数据相关概念和技术特征的理解有着一定的积极价值。

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  • 简介:湖北红旗电工集团宜昌电线有限责任公司(原宜昌市电线厂)是机械部在湖北省唯一的电磁线定点生产企业。产品主要有“金狮牌”电磁线、塑料线、裸绞线三大类,主导产品漆包线自一九八О年以来一直保持省优质产品称号,公司于一九八四年通过机械部IEC标准验收。并获得湖北质量管理奖,一九八九年成为省级先进企业,同年塑料线通过中国电工产品委员会认证,

  • 标签: 有限责任公司 电线 集团 红旗 创新 侧记
  • 简介:在宜昌市城区繁华的解放路与中山路附近,有一处假山错落有致,红花绿草盎然的地方,这就是美丽的宜昌市第四学。

  • 标签: 宜昌市 中山路 解放路
  • 简介:二月惊蛰已过,还是很冷,不敢减衣,春天好像还远,它远在哪里,远得如同隔世一般吗?忽然一位朋友从微信发来拍摄于南方某城的一段视频,打开一看叫我惊呆!高高的天上,一队队大雁正列阵飞过,每队至少一二百只,它们或是排成极长的一横排,手牵手一般由南朝北向前行进;或是排成美丽的人字,好像机群,一队队源源不绝地飞过。我从来没有看过如此壮观的景象,据说一时这城市的飞机都停飞了,是为了飞行安全,还是为了给它们让路?我不曾知道归雁竟然这样气势如虹!

  • 标签: 小说 文学 文学作品 现代文学
  • 简介:爱做梦的孩子,在梦境,隐隐约约看见了一幅画。啊!是花园!蝴蝶飞舞,蜜蜂忙碌,把那山村里的野菊花装扮得别样美!你也一定喜欢!可你千万不要摘它们,不然美梦要飞走了……

  • 标签: 梦境 野菊花 做梦
  • 简介:整个晚上,我起来了能有二十次。从夜里十一点到早上五点多(墙上的挂钟为证),我从床上不停地爬起来只为了干一件事,就是去按门边的电灯开关。一、三、五、七……次是开灯,二、四、六、八……次是关灯那是个老式开关,塑料按键像被烟熏黄的牙齿,又小又硬,非得用大拇指使劲摁下去,才能听到"嘣"的一声脆响。

  • 标签: 电灯开关
  • 简介:角色与自我之间的关系问题,永远是存在于演员创作的整个过程的一个矛盾。也就是说在演员的整个创作过程始终要解决的矛盾,就是角色与自我之间的关系问题。

  • 标签: 关系问题 创作过程 矛盾 演员
  • 简介:上古祭坛是早期文坛。祭祀诗是祭祀文学的源头,也是中国早期文学的重要形态。从祭祀诗的功用出发,以是否直接运用于祭祀典礼为依据,祭祀诗可分为祭祀典礼上的祭祀歌辞和以祭祀场景为描写对象、以祭祀活动为创作题材的祭祀诗两大类型。前者是祭祀的"诗",后者是《诗》的祭祀。对两种祭祀诗歌形态的辨析有助于进一步认识中国早期祭祀诗的特点,认清上古祭祀和早期文学的内在联系,从而界定祭祀文学在中国文学史上的地位和意义。

  • 标签: 祭祀 祭祀诗 祭祀文学 《诗经》 仪式
  • 简介:3.麻田圩小学放学了,王老师正同其他几位老师在篮球架下打半场,但可惜一方缺了一名队员。这时,王老师见大林走过操场地,就喊:“大林,你来凑个数。”

  • 标签: 老师 小学 个数