简介：由于英文写作和汉语写作存在着异同,因此汉语写作对英文写作具有双重迁移作用。试图通过对迁移问题进行一些探讨,从而得出一些对英文写作教学的启示。

简介：本文以母语为哈萨克语的多语者为例,以认知语言学为视角,对多语者外语学习过程中的概念迁移进行初探,以哈萨克语为母语的多语者习得外语(英语)时母语会对目标语产生迁移,从迁移的种类及维度探究哈萨克多语者习得外语时母语的概念迁移对其外语学习的影响。为提升多语者习得外语,研究他们语言学习存在的优势及不足是有必要的,对教育者而言也能促进因材施教。

简介：摘要汉语作为中国人的母语属于汉藏语系，英语作为中国学生的第二外语，是印欧语系中日耳曼语的分支，语系不同，势必对于语言的学习和使用造成了影响,本文旨在回顾过去二十年母语研究所取得的重要理论成果的发现,探究母语迁移，即汉语对英语学习的影响的方向和发展，试图发现母语迁移，即汉语对英语学习的启示。

简介：摘要“母语负迁移”是英语学习者学习目的语过程中普遍遇到的问题，它增加了目的语学习的难度，在许多方面影响目的语的学习。本文主要从形态、词汇、句法三个层面来说明，母语负迁移是影响英语学习者学习的主要因素，从而引起英语学习者的注意，减少或克服“母语负迁移”。

简介：摘要黑龙江省地处我国北部，自从建国以来，其已经被列入重点开发的省份之中，该省的人口迁移问题也成了多方关注的问题。在一定范围内人口迁移是构成人口数量变动的主要因素，黑龙江省人口迁移数量大，涉及面广，已经成为了一个饱受关注的问题，它正在成为社会经济生活中必不可少的重要内容之一，因此对于该问题的研究，其显示意义以及深远的历史意义是毋庸置疑的。

简介：在我国，英语作为最重要的一门外语，是在广大中小学生已经具备了汉语表达能力的基础之上进行教授的。广大学习者在学习英语的过程中，不可避免地会受到母语对英语的干扰，出现中式英语。因此，如何降低英语学习中的负迁移影响就显得尤为重要。本文主要在研究英语学习中存在的母语负迁移现象的基础上，探讨了语言负迁移对英语教学的启示。

简介：老张是我们高中同班同学中惟一念医学院的同学,他是治癌症的医生,他常常开玩笑地说同学们最好不要去找他。同班同学聚会,老张一定会到,他的收入高得不得了,所以有的时候他会请客,偶尔同学中有人发生一些经济上的困难,他也会慷慨解囊。虽然老张对人很慷

简介：摘要采用文献资料法、逻辑分析法等，从网球技能练习和习得的角度，对乒、网两项目动作技能在结构上的共性及迁移现象进行分析，探讨从乒乓球技能向网球技能迁移的方法，旨在取长补短，提高训练水平和练习效率。

简介：摘要英语写作是英语学习中必不可少的环节,是学生英语综合素质的反映，但母语干扰的影响使得学生在写作中出现各种错误。论文主要从语篇层面分析了中专生英语写作教学中母语干扰产生的错误,并提出了相应的对策。

简介：设想对象：生活于宇宙空间中的生命群落形式。存在背景：在广阔的宇宙空间中，生物该如何在严酷的真空环境中生存？面对缺乏水源、热量和养料，并且充满着强辐射的恶劣条件，生命该如何保护自己？假设的生命群落体名称：空间细胞生态泡

简介：

简介：在英语学习过程中,学习者常常受到'母语迁移'作用的影响,本文首先介绍了'母语迁移'作用的概念,并且举例说明母语的正迁移作用和负迁移作用在英语学习中所产生的具体影响,最后笔者提出在英语学习中,如何加强母语正迁移、削弱负迁移作用的策略及方法,以期为英语学习者提供学习方法参考。

简介：医学告诉我们,人体内都有癌细胞,只是没激活罢了,一旦激活,就将以其特有的活力迅速繁衍,于是,大量的营养需要补充,也就不得不掠夺其他细胞所需的营养,其他细胞也就只有死亡,而癌细胞的大本营则可以在掠夺的过程中越建越丰、越建越牢,并最终打败所有细胞,从而使人成为癌症患者。

简介：

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简介：大象体内癌细胞的数量是人类的100倍。统计显示，有约17％的人死于癌症，却只有不到砩的大象死于癌症。美国研究人员发现，大象特有的一种“僵尸基因”或许是它们抗癌的关键所在。美国犹他州大学研究人员3年前发现，大象体内抑制癌症的P53基因副本数量多达20个.

简介：一种诗体的形式主要体现在节奏上，韵在其次。节奏又主要体现在一行(句)诗上，即一行诗中一定数目的节奏单位的反复就造成这一行诗的节奏。若干行诗的节奏则造成一节诗或一首诗的节奏。一行诗的节奏形式叫行式，它包括一定数目的节奏单位的反复形式以及这种节奏单位的一定的构成形式。西方诗歌分行，所以就其节奏形式看一般都有自己的行式。汉语现代诗歌学习西方诗歌，也分行，

简介：“湿件”是科幻小说里经常提到的一个术语，指由生物组织和机械零件共同组成的设备。而在现实中，科学家们正不断地努力实现这一设想。最近，

简介：人造生命一直是生物学家的一个梦想，也是人类解开生命之谜的一个重要步骤。近日，美国科学家成功制造出一个“弗兰肯斯坦”细胞，而它已经能够正常地繁衍生息了。

简介：一、考纲要求细胞呼吸Ⅱ探究酵母菌细胞呼吸的方式二、考纲分析本部分知识常考知识点及题型可归结成以下概念图：（图略）