简介:据分析,我国犯罪正呈现暴力型、低龄化趋势。青少年犯罪现象突出。本文所提的校园犯罪是指以在校学生为犯罪主体或犯罪对象的犯罪。笔者试从中学生犯罪的特点及诱因分析入手,力求探讨一条有效途径,防治并消除中学生犯罪。一、当前中学校园犯罪的特点其一是突发性特点。犯罪行为的发生往往突如其来,行为人事前没有过激的情绪或动作表现,表现为一时性起而为。如某农村中学初二学生杀人分尸一案,罪犯×××只因跟同寝室同学吵一架,半夜便起杀机。这一特点使学校对事件的发生防不胜防,监控困难。其二是行为人主观过错模糊性特点。犯罪的构成必须具备四个要件,即犯罪主体、犯罪的主观方面、犯罪的客体、犯罪的客观方面。相对成年人犯罪,学生犯罪主体很少考虑犯罪后“得”与“失”的份量对比关系,有时只因一句不中听的话,一个不乐意的动作就引发悲剧。有的仅仅是好奇或抵不住诱惑而步人犯罪,如吸毒。偷盗案件的发生,行为人往往并不急需用钱,而仅为了模仿电视剧某些情节。心理幼稚,动机模糊,是学生犯罪的显著特点。二、中学校园犯罪的诱因分析《犯罪学》理论告诉我们,犯罪是一种社会现象,它与经济的发展密切相关,也跟社会因素、自然因素、人的生活节律相联系。动荡的政治环境犯...
简介:2000年夏天,中国青年出版社率先打出“行走文学”品牌,倡导“走出书斋、走出自我,走向自然和生活”的文学理念,与博库(中文)网站携手策划了“走马黄河”大型文化考察暨文学出版活动。解放军艺术学院军事文艺研究所耿力(笔名唐韵)成为入选该活动的八位实力作家中惟一一位军旅作家。唐韵独自一人走过黄河流域的四川、青海、甘肃、宁夏、内蒙古、山西和陕西等省份,行程数千公里。2001年3月,一本十七万字的图文著作———《左岸的黄河》与读者见面。该书串结了作者十年间四次黄河之行的斑驳履痕,凝聚了她对于人生的体验和思考,体现了其笃信不移的精神向度和文学追求。该书及“走马黄河”活