简介：秋天里，叶子会变成红的、黄的、紫的，真是五彩斑斓，好看极了。今天就请你和我一起，收集一些美丽的秋叶，做一幅叶贴画吧!它将成为我们对秋季美好的回忆!

简介：漆画是以传统漆艺为技法与现代绘画相结合产生的新画种，具有绘画性与工艺性的特点。漆画在其成熟过程中，借鉴其他画种是很自然的事。漆画与油画一脉相承，本质上都是用油彩作画。以油画语言替代漆画语言，是许多初涉漆画者的通病。

简介：湘绣是在湖南民间刺绣工艺的基础上，吸取苏绣、粤绣、京绣等绣系的精华发展起来的，在其漫长的发展过程中，逐渐形成自己独特的艺术风格。本文分析了楚汉文化、湖湘文化以及湖同民间刺绣等文化氛围对湖南湘绣艺术特色形成的影响，并从湘绣与绘画的结合、针法、材质与色彩以及现代包装理念的融合等方面着手，提示了现代湘绣所具有的艺术特色。

简介：楚文化特色纹样既有实用性又有装饰性，同时还有较高的美学价值。从内容与形式对其进行探析，会提供给设计师源源不绝的创作灵感，针对现有楚文化工艺品纹样的分析、借鉴，使设计师能创作出更精彩的图形。

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简介：应台湾省台北市八里乡米仓小学的邀请，南京市石鼓路小学师生一行于近期赴台湾进行交流访问．同时南京市石鼓路小学与台北县八是乡米仓小学签订“友好学校”协议书．这是南京与台湾首次建立这样的全方位的友好学校．

简介：维吾尔建筑及其装饰艺术是随着历史的发展与演变而逐渐形成多文化的建筑及装饰风格。它不是伊斯兰式建筑的简单传人，而是在原有传统建筑形式的基础上，根据新疆各地区的特殊自然条件和地理环境，充分合理地利用气候、空间、地形，强调建筑既美观大方又经济适用，自由变化而不拘于对称表现形成。

简介：为了深化美术新课程改革，探索核心素养理念下美术教学面临的新问题，以“科研为先导．特色求发展“为主题的少儿版画校本教程研修活动于5月23日至24日在台州市路桥区螺洋街道中心小学举办。少儿版画一直是少儿美术教学中的一个亮点，它集绘画、手工、刻印等为一体．

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简介：面塑是北方广泛流行的一种民间艺术品，是一种乡土艺术，它与乡间习俗紧密结合，受到人们的喜爱。北方面塑艺术丰富多彩，与人们生活息息相关，并伴随着一年四季各种民俗活动广为流传。如遇到婚丧嫁娶、寿诞满月等重大节日，面塑能增添喜庆祝福的气氛，使生活充满神秘和乐趣；若过春节，面塑能表达对天、地神的祭礼和祈祷；逢清明、七月十五则上坟祭祖、以慰亡灵；

简介：丰子恺的漫画在我国现代漫画史上是独具一格的。他的漫画艺术以其儒家与佛学修养为德性底蕴，以简笔写意的方法表现对社会、对人生的关怀，营造出一片清丽脱俗、明净朗然之审美意境。

简介：陕西民间荷包在陕西民间工艺品中占有相当大的比例。她既秉承了陕西人民粗犷质朴的性格特点，又蕴涵着关中地区浓郁的乡土气息。其艺术特色之魅力吸引着中外诸多的艺术家，本文主要从其诞生的文化土壤，色彩图案，刺绣技艺等诸多方面入手进行阐述分析，提出要拓展民间荷包艺术市场的构想。也为响应自2003年以来我国提倡的“民间文化遗产抢救工程”活动尽一点绵溥之力。

简介：皮影戏是我国历史悠久、流传很广的一种民间艺术．相传起源于西汉，而史书中记载最早的却是在宋代。皮影戏又称“影子戏”、“灯影戏”、“土影戏”，是一种用灯光照射兽皮或纸板做成的人物剪影以表演故事的民间戏剧，

简介：本文简述休闲服装发展的历史、古代休闲服装的特色,期望对当代休闲服饰设计有所启迪。

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简介：　　一、改变以往传统意义上的平面构成的教学模式　　我们开这门课的目的在于培养学生对图形的抽象理解与创作能力,通过对相应意义上的点、线、面的宏观与微观范围内的理解,并在二维平面的区域内解决诸如形态、肌理、节奏、面积、空间等问题,通过对不同的抽象元素组合与创造的过程,培养学生了解创造图形的规律、进而研究在图形创造的同时赋予图形情趣、生命与寓意的途径.……

简介：马口窑陶器接续了远古彩陶经久耐用和朴实厚重的实用和美学基因,以独特的装饰绘画为艺术表现形式和内容,承载了中华优秀传统文化和楚文化。马口窑的装饰绘画具有民族和地域特色,具备系统性、装饰性、写意性、独一性、随意性、多样性等特点,对于今天的绘画和工艺美术具有极高的传承和借鉴意义。

简介：一、岭南民间美术的辉煌成就1、在全国中有五大突出成就：是全国工艺美术的重要省份（江苏、广东、浙江、福建）：是全国工艺门类最齐全的省份之一（达四十余个工艺门类）：是全国工艺美术生产总值最大的省份（仅传统工艺年产值2005年465亿元占全国32％）若包括工艺陶瓷等，起码年产值超过800亿元；是全国中最早出口和2005年出口总额30#L美元，占全国38％居全国前列：

简介：中国文化源远流长，而最具传统的中国书画又以诗、书、画、印“四绝”著称于世。其中的印，即印章堪称中国艺林的一株灵草，它是书法、章法、刀法三者完美的结合，一方印中，即有豪壮飘逸的书法笔意，又有优美悦目的绘画构图，并且更兼得刀法生动的雕刻神韵，可称得上“方寸之间，气象万千”。为了让中国古老的文化艺术发扬光大。我们新田小学确定以“篆刻文化”为特色，开展了对篆刻的认识与篆刻技能的学习，通过“赏、识、书、临、创”五个阶段的学习，学生们深深为中华古老艺术文化的魅力所折服。