简介:1896年4月6日至4月15日,在现代奥林匹克之父顾拜旦的倡议下,希腊雅典举办了第一届现代奥运会。这次奥运会的举办,奏响了奥运会成为全人类盛会的序曲。现在的奥林匹克运动会不仅仅是人类体育运动的盛会,更加成为世界和平与友谊的象征,成为一种融体育、文化、经济为一体的综合性、持续性、世界性的活动。服饰作为人类所特有的劳动成果,既是物质文化的结晶,又具有精神文明的内涵。在奥运会这个大舞台上,全世界的优秀运动员齐聚一堂,在全世界的关注下,代表自己的国家拼搏努力,争夺奖牌。这样的全球性大融合必然会带来各个民族与国家的文化交流与碰撞,而奥运服装自然而然地成为这种文化交流的重要载体和传达方式。
简介:语文教育作为基础教育课程教材改革的重要领地.受到整体教育改革的启示。互动教学是新课改倡导的重要学习方式之一,但有时教师只注重了合作学习的形式,导致合作学习缺乏时效性。目前国内大致把合作学习分成四类:师生互动、师师互动、生生互动、全员互动。互动教学一般是指根据一定的合作性程序和方法促使学生在异质小组中共同学习,从而利用合作、人际交往促使学生认知、情感的教学策略体系。而在职中语文课堂上运用探究性方式.强调师生互动,从“过程与方法”的角度,调动学生的情感积累,引导学生进行有深度的思考,有利于学生的长远发展。互动教学倡导多向交往,整个教学过程动静交替,有强有弱.在民主和谐的氛围中激励学生自己发现和解决问题,促使学生更多地独立思考和进行创造性活动。