简介: 大家都知道,汉字是书法艺术的载体,而汉字本身即包容"形、音、义"三大部分."形"跟我们搞书法者关系最为密切,一幅书法作品,气势再好、行款章法又近上乘,可是字都错了,还有什么学术性、艺术性可言?研究"形"就是文字学.从理念上分析,它是语言学的一个部门.以文字为研究对象,研究文字的起源、发展、性质、体系,文字的形、音、义的关系,正字法以及各别文字的演变情况.文字学知识有助于改进或改革文字,为无文字的语言创制文字(如新中国成立后,国家组织有关专家学者成立了文字改革委员会,结合国情、普及群众文化而倡导简化字等);对古文字的了解有助于历史科学的研究.诚然,汉字历史悠久,结构复杂,任何一个偏旁、部首都不能含糊.尤其是喜欢写篆、隶书的青年朋友,一定要养成查字书的良好习惯,不能"想当然",也不能"迷信"某名家用的篆字,自己花点时间去查一下,既增长了学识,也是对读者负责.……
简介:为进一步推动全国少年书法事业的发展,倡导少年书法爱好者更多地向古代优秀书法作品学习,树立正确临帖、摹帖的学习理念,检阅少年书法目前的发展水平,
简介:《青少年书法》少年版(邮发代号36-101)《青少年书法》青年版(邮发代号36-227)《青少年书法》月刊,自创刊至今逾200期,凡一直支持本刊活动的参与者,多数已成了地方上的书法骨干,更有相当一部分朋友,经过不懈努力,成了当今的书法家。目前,根据广大书法爱好者的要求,本刊决定,自即日起,面向全国招收一年制书法刊授学员,具体办法是:一、硬、毛笔书法刊授班凡书法爱好者(年龄不限),均有资格参加本刊授学习。学习办法按本部所发教材,以自学为主,本部刊授辅导,并给每位学员发全年刊授讲义和作业评改卡,每月学员交一次作业(毛笔20字、硬笔60字左右并附一张作业评改卡)通过邮局寄来。由辅导教师在作业批改之后,填写评语,指出今后努力方向,连同学员作业