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  • 简介:CPE·巴赫不但是一名作曲家,而且也是一名钢琴演奏家、钢琴教育的开拓者。他一生创作了大量器乐奏鸣曲、协奏曲、交响曲等,他还创作了许多历史性的钢琴演奏艺术的理论巨著,有的是最早的钢琴理论教学理论著作、有的是当时的权威著作。本文以史论的形式简单扼要向大家论述CPE·巴赫的创作风格及作为钢琴教育开拓者的艺术成就。

  • 标签: CPE·巴赫 作曲家 钢琴演奏家 钢琴教育家 钢琴教育理论著作
  • 简介:C.P.E巴赫是“北德乐派”的代表作曲家。作为一个伟大的音乐家,他不仅继承和发展了其父约翰·塞巴斯蒂安·巴赫的音乐创作风格,而且教出了象贝多芬这样的一代钢琴大师。作为一个伟大的作曲家,音乐史上已有记载,而他在钢琴教学上的伟大成就至今少有记述。本文着重研究他在钢琴教学上的贡献。

  • 标签: C.P.E巴雷 《钢琴弹奏艺术》 音乐家
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  • 简介:被李叔同誉为“吾国乐界开幕第一人”的学堂乐歌之父沈心,是我国近代以来第一位为足球运动作歌之人。他创作的《足球歌》不仅开启了中国近现代足球运动歌曲创作的先河,也是现代体育运动在我国逐渐发展的见证。通过对《足球歌》由来始末、创作背景的探索,以及对歌曲在音乐理论方面的分析,向人们展示一段尘封已久但又在中国近代音乐和体育运动发展历程中极其重要的历史。最终希望在系统分析沈心《足球歌》的基础上,对其所蕴含的提倡学生全面发展的教育理念,以及属于那个时代的体育精神加以阐述,以期对我国目前的素质教育发展、校园体育文化建设加以佐助,并为沈心文化思想研究起到积极重要的推动作用。

  • 标签: 沈心工 足球歌 交通大学
  • 简介:学习音乐知识——力度记号“f”和“P”。学习力度记号“f”和“P”是在一年级阶段初步感知音的强弱基础上,通过多次音乐教学实践活动加深对音的强弱感受之后进行新课教授。

  • 标签: 记号 力度 设计 教学实践活动 音乐知识 一年级
  • 简介:C~3(俗称Highc)这个高音在声乐演唱技巧中,被所有的高音歌唱家视为畏途。这对于男高音歌手来说,比女高音更为艰难,因为这个音对于男高音歌手来说,属于“非自然的嗓音”。它既要达到那种高度,又要保持低音域所具有的力度和雄浑,同时还要使发声技巧服从于艺术要求,这实在是一种难能可贵而令人兴奋的成就。

  • 标签: HIGH C 声乐演唱 发声技巧 杜普雷 帕瓦罗蒂
  • 简介:由于节奏变化复杂,肖邦的圆舞曲并不真正属于圆舞曲性质的舞蹈音乐,更具有音乐会演奏的性质。就表达形式而言,可以分为两类。第一类是技巧性的音乐会乐曲,大多具有丰富多彩的旋律,缤纷华丽的钢琴织体,昂扬奋发的音乐情绪以及组曲性的音乐结构,如3首华丽圆舞曲。

  • 标签: 圆舞曲 肖邦 赏析 Ci 舞蹈音乐 钢琴织体
  • 简介:各个调性的色彩指向既有客观物理的缘由,又有调性形成的历史个性,还有作曲家主观的创作意识和思维习惯。本文对贝多芬及其之前的作曲家巴赫、海顿、莫扎特等创作的c小调钢琴作品进行研究,并着重c小调特性,从对比乐句、主题的上行旋律走向、重复音型以及减七和弦、附点节奏、休止符、三连音的运用等方面进行具体分析,从而解释贝多芬对c小调调性的理解与运用,并延伸至这些作品对贝多芬英雄主义风格形成的作用及其后续影响。

  • 标签: 调性的色彩指向 c小调情结 钢琴音乐 贝多芬
  • 简介:钢琴练习曲有各种不同的体裁和内容:哈农、拜厄、车尔尼等人的练习曲是某些技术练习的典范,每首乐曲突出一个或几个技术要点,如车尔尼的练习曲非常重视演奏速度的训练,旋律往往以音型构成,伴奏和旋律由两手分别弹奏,具有较强的旋律性,并且富于变化;

  • 标签: 钢琴练习曲 欣赏 革命 小调 技术练习 旋律性
  • 简介:每一位钢琴家对如何运用现代钢琴演奏早期键盘乐作品都有自己独到的见解。C.P.E.巴赫《为行家和爱好者而作》中的18首奏鸣曲在古典奏鸣曲结构演进的过程中具有典型性,通过对其进行演奏分析可以帮助我们了解早期键盘乐作品及其演奏特点,使我们认识到用现代钢琴演奏早期键盘乐作品的复杂性。演奏者亦可在此基础上思考现代钢琴的演奏手法,结合与声音相关的讨论,建立合理的演奏观念。

  • 标签: C.P.E.巴赫 奏鸣曲 《为行家和爱好者而作》 键盘乐器 现代钢琴演奏 演奏观念
  • 简介:<正>沈心先生(1870—1947)名庆鸿,字叔逵,江苏上海(今上海市)人,是八十年前,我国学堂初创时,积极从事乐歌运动的先驱,是一位卓有建树的启蒙音乐教育家。先生幼习旧学,青年时曾考中秀才。后来为了渴求

  • 标签: 音乐教育家 启蒙 奖学金 革命歌曲 上海市 学校
  • 简介:肖邦(FredericChopin1810年3月1日——1849年10月17日),波兰作曲家、钢琴家。幼年随捷克音乐家W.日夫尼学习钢琴,8岁开始公演,1824年师从德国音乐家、华沙音乐学院院长J.A。F,埃尔斯纳学习音乐理论,1829年毕业于华沙音乐学院。在其早期音乐创作期间,当时正值波兰民族运动走向高潮的年代,反对外国奴役、争取独立自由的民族斗争对青年肖邦的思想产生了深刻的影响.培育了他的民族感情和爱国热忱。

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  • 简介:曲,始于隋,兴于唐,定型于开元、天宝年间,是唐代燕乐中有其独特风格的歌舞体裁形式.现在古代音乐史著作中,多以大曲代曲,抹杀了曲的特性.曲名,隋唐已有之,大曲一名,唐以前的文献资料中却从未出现过.视曲为大曲,显然是后人所为.如今曲亦未消亡,仍存活于西安鼓乐的坐乐演奏形式之中.

  • 标签: 法曲 大曲 坐乐
  • 简介:<正>社会生活和七弦琴音乐的关系,在前面的论述(注)中我们已获得一般了解,但在七弦琴音乐创作、表演和欣赏活动中,生活体验究竟居于什么地位,具体产生什么影响,还需要进一步探讨。今天我们所看到的古代文献,和这些方面有关的记录虽不多,有些资料却是非常珍贵的,

  • 标签: 音乐创作 音乐实践 思想感情 欣赏活动 音乐理论 音乐表演艺术
  • 简介:起源于11世纪的首调与固定唱名,在表述当代音乐语言时常显得力不从心。在采用首调与固定唱名的人们之间,因两种唱名的不通所造成的音乐语言障碍也显得日益突出。能否找到一种新的唱名方法,使其既能适应20世纪以前各种音乐语言的唱音需要,又能以充分的自信迎接21世纪新音乐语言的挑战,并能让人们在早已熟悉的传统唱名的基础上自然地接受它?本文通过对西方唱名近千年发展历史的观察梳理,通过对当今世界较有影响的多种唱名法体系的分析研究,在介绍国内地位著名专家唱名研究成果的同时,提出了作者对新唱名体系的构想。

  • 标签: 唱名法 圭多唱名法 唐瓦特唱名体系 雅勒唱名法 布吉阿努唱名法 新唱名体系
  • 简介:侨居美国的沈葆琦先生及其夫人袁惠芬女士为纪念其先父中国近代著名音乐教育家沈心先生而向我院提供的音乐奖学金,已于一九八四年八月九日和七月二十日分别由委托方和承办方在“协议书’上签名,并于即日起生效。现将作为“协议书”附件的《沈心音乐奖学金》实施条例公布如下,并对沈葆琦先生及其夫人袁惠芬女士的爱国热情深表钦佩。

  • 标签: 奖学金 协议书 爱国热情 上海音乐学院 实施条例 香港
  • 简介:大家知道什么是博客吗?博客是根据Blog这个英文单词英译过来的,就是在网络上的一种流水记录形式,简称“网络日志”。就是说啊,随着电脑的普及和网络的发展,大家可以改变传统的在日记本上写日记的习惯,到网络空间里写日记。在今年的《琴童》杂志上,大家就可以看到很多琴童小朋友的blog,而且,也欢迎大家到《琴童》博客上留言交流哦!http://blog.sina.com.cn/qintong2000

  • 标签: 自我教学 复习法 网络日志 《琴童》 日记本 英文单词
  • 简介:甲(表)在距今1200多年前唐朝天宝十二年,一个冬天的深夜,日本鹿儿岛海面上寒风凛冽,浊浪翻滚。海边停着一只从中国长江口开过来的日本遣唐使船,船舱里一位老和尚盘腿端坐在一张长方形的矮脚小茶几前,茶几上摆着一壶茶和两只茶杯。一个穿青灰色僧袍的中年人给两只茶杯里倒满茶水,然后,向老和尚恭敬地双手合十,躬身三拜后退出船舱。

  • 标签: 法显 鉴真 遣唐使 长江口 长方形 中年人
  • 简介:<正>我国目前被广泛采用的唱名主要有两种,即:固定唱名与首调唱名。学习五线谱应采用哪种唱名,历来有着不同的意见。其实,唱名只是一种手段,而不是目的。在唱名问题上,肯定一种,否定另一种,或把二者对立起来,是不恰当的。事实上,长期以来,在不少音乐文化比较发达的国家和地区,两种唱名一直是并存

  • 标签: 首调唱名法 固定唱名法 采用 训练 五线谱 比较发达