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  • 简介:书法是中华民族的优秀传统文化,在世界艺术之林中占有重要地位,继承和发扬这一博大精深的传统艺术有着深远的意义。然而随着科技的发展尤其是微机的普及,爱书法、擅写字的人越来越少。为此,山东省夏津县实验小学一班人本着继承和发扬优秀传统文化的使命感、责任感,毅然从强化书法教育入手,走出了一条“学校发动,师生互动,家长感动”的特色教学路子。

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  • 简介:湖畔的雪峰深深的吸引着我,我正拍摄美景时,随风飘来一阵歌声。向着歌声发出的地方缓缓地移动着脚步,歌声越来越近:“在那东山顶上,升起白白的月亮,年轻姑娘的面容,出现在我的心上……”这不是仓央嘉措的情诗吗?仓央嘉措是西藏第六世达赖喇嘛,又是一位出众的诗人。姑娘唱的这首情歌,是在西藏流传很广的仓央嘉措的情诗。歌声很动情,撩拨得我越发想见到唱歌的人。

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  • 简介:除旧布新,新人的尝试──卢梭《爱弥尔》述评郑鹏程让·雅克·卢梭(1712—1778年)处在近代社会转折点上,是法国十八世纪最杰出的启蒙思想家。他一生动荡不安,颠沛流离;没有受过系统的学校教育,通过长期勤奋的自学获得了渊博的学识,写作了一系列影响深远...

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  • 简介:长期以来,关于龚橙,我心中一直有一个解不开的谜,存在一个苦恼的情结:为什么一个充满爱国主义精神的学者、一代杰出的思想家龚自珍之子龚橙,竟会冒天下之大不韪,在英法联军攻占北京时,引导英人去焚烧圆明园?他自幼熟读“圣贤”书,深明国家民族之

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  • 简介:通过比勘《文选集注》中的李善注与诸宋刻《文选》李善注(如监本、尤本),发现李善注“注”的主要来源有:《钞》、五家注、陆善经注、未知旁注及李善本人的增补等。本文旨在探究诸宋刻李善单注本及《文选集注》中李善注的“注”来源,并分析其原因和特点,以揭示诸宋刻本及集注本所存在的一些所谓的“李善注”,实为后人所附益,李善并未措手其问。

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  • 简介:"新疆回队"完全是一支为维持和巩固杨新个人统治效力的军队。杨新正是继承和发展了历代统治"以夷治夷"之手段,利用新疆广大少数民族的宗教感情,牢牢地控制住了这支军队,并利用它为自己的统治服务。虽然"新疆回队"在许多活动中具有保卫祖国、安定社会秩序的性质,但它毕竟服务于杨新的个人统治,充当了扼杀新疆革命和镇压人民的工具。

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  • 简介:郑鹤声、郑一钧编著的《郑和下西洋资料汇编》(编本)不久前由海洋出版社出版。“汇编”分上、中、下三册,共21章,368万字。

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  • 简介:《尔雅义疏》附式释义疏误略说李亚明《尔雅义疏》,清郝懿行撰,属《尔雅》整理著作中较精善者,一直为世所推重。郝书的最大优点,一是以音声为本,二是注重目验。其疏误之处,王念孙在手批《尔雅义疏》写本(即节本)①刊误案语中、肖璋在《王石删订(尔雅义疏)声韵...

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  • 简介:一我认识纪峰纯属偶然。2016年11月28日,我随安徽作家代表团抵达首都大酒店,出席中国作家协会第九次全国代表大会。第二天上午还属报到时间,下午预备会,我可以不参加。在来京之前,我就对这一天做了安排。提前与在京工作的乡友约好,说我要去通州张家湾探望卧病在床的忘年友冯其庸老先生,请他为我准备辆车。我是在冯老家见到纪峰的。

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  • 简介:宜兴市桃溪小学坐落于苏浙皖三省交界的千年古镇张渚,创建于1992年,2006年异地搬迁至现址,占地约53亩,现有教学班30个,学生1300多名,专任教师75人其中研究生2人,高级教师5人,拥有无锡市学科和德育带头人3名,无锡市教学能手和宜兴市帯头人4名,宜兴市教学(德育)能手及新秀16人。

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  • 简介:<正>《明解和千家诗注》一册,抄本,二十四叶,收唐宋人诗三十六首,署"宋名贤谢叠山注",藏中国国家图书馆(前北京图书馆)。此书特点是每首诗均有"释义"(注释),配以华丽的彩色图解,其中三十二首还附和诗。1998年北京图书馆出版社影印发售,随书配给一份单印的李致忠先生撰写的《影印明内府彩绘插图本(明解和千家诗注〉跋》(以下简称《李跋》)。《李跋》长五千字,指认原书"很可能是张居

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  • 简介:小序近来考察傅湘氏所做工作的机会多了起来,同时经眼傅氏藏书里所钤藏书印的机缘也增加了。其藏书印端正而不失潇洒,文雅之气颇为不少,不知为何,每次见到都有被触动心弦的感觉。

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  • 简介:纳西族与汉族交往的历史很早。早在蜀汉经营定稚一带的时候,就有大批汉族进入纳西族地区,把内地的先进生产技术和文化也带到了纳西族地区,促进了当地经济文化的发展。明代,丽江社会安定,经济发展,纳西族对汉、藏等先进文化采取兼收并蓄的政策,并以“知书诗”著称。当时的木氏土司热衷于学习汉文化,其中的不少人能用汉文写诗作赋,且有较高的艺术成就。而这又与汉文化的影响密不可分。汉族对纳西族的影响,其中不可忽略的一个方面是汉族文人的影响。

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