简介：虚拟制造技术是一门新兴的先进制造技术。虚拟制造技术的应用应结合我国制造业自身的特点，在吸收国外成熟经验的基础上大胆创新，形成特色发展。本文分析了虚拟制造技术的内涵及特点，并提出了发展虚拟制造技术的应用。

简介：从系统科学的角度,把天、地、生和人作为一个有机的不停地不可逆演化着的非平衡巨系统,分析了可持续发展战略的系统哲学内涵.

简介：本文从生命信息进化的角度建构科技伦理信息生态链模型,并分析生命信息、科技信息和文明信息三个生态因子,以及科技与人、科技与社会两大生态关系。

简介：第二次鸦片战争中中国战败奕訢、李鸿章等洋务派和冯桂芬、王韬等洋务运动的思想家，清醒地认识到中国面临数千年未有之变局，处于危亡之中；主张借西法以自强，工商立国、中体西用这些建构起了洋务派的救亡思想，对于冲破传统观念，推进救亡思想与实践的发展起了不可抹煞的积极作用，但也存在着一定的落后性与保守性。

简介：国内系统科学界对系统科学理论体系的阐述大致可划分为三类：一是静态集合论，把系统科学看做各论的静态集合；二是动态集合论，从历史演化的视角整合系统科学各论；三是重建论，把系统科学看作一门新学科，在已有系统科学各论基础上，重构系统科学理论体系。

简介：高质量教育必须依靠高素质的教师，而高素质的教师需要严格的制度保障，建立与完善新型的教师许可证考试制度，是保证教师素质及教育质量的必然选择。教师许可证制度考试制度，能够扩大教师队伍的来源，改变现有教师队伍的人才结构；引入竞争机制，促使师范院校学生和在职教师不断提高和完善自己；更好维护教师行业利益，使教师地位、教师队伍素质和教育质量形成良性循环。根据目前教师许可证考试制度存在的问题，建议改革考试的内容、形式与方法。

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简介：我国经历了60年伟大的社会主义建设的发展实践,在60年的历程中,取得了丰富的成功经验和一系列的历史性教训。＂科学发展观,是立足社会主义初级阶段基本国情,总结我国发展实践,借鉴国外发展经验,适应新的发展要求提出来的。＂本文试图用学习系统哲学之体会,进一步理解与诠释科学发展观的科学内涵。文中根据系统哲学中的协同和谐原理、自组（织）涌现原理和整体优化原理来探讨科学发展观的含义,试图说明树立科学发展观就应学会用系统思维方法和系统哲学原理来思考问题和处理问题。文中还讨论了整体优化律发展了否定之否定律和人们的知识结构整体优化的有关问题。

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简介：传统的教学中，教师关注的是如何使教学内容能够为学生接受，至于学生接受时的情感状态如何，一般不加考虑和关注。新课程倡导要优化师生关系，建立温馨、真诚、和谐的情感氛围，为教学活动提供动力源泉。

简介：管理的关键在于能否有效的调动起教职工的积极性。笔者认为，从了解和分析教师的积极性的原动力—需要入手，通过情感融合，成就激励，专业成长等有效的管理手段，满足其合理要求，唤起每位教师的内驱力，激励教师潜质、潜能的发挥是一条有效途径。

简介：摘要电子信息工程项目是在我国现代化建设和国家经济发展中发挥重要作用的一类工程项目类型，其发展中的稳定性和先进性，直接关系到我国社会和国家发展中的技术水平和技术能力的提升速度。且从这类工程本身的特点上来说，其工程建设中的专业技术含量高，且需要以先进技术作为支持，因此，针对相应的现代化技术进行分析和研究，对于提高电子信息工程的运行质量有重要的意义。从我国现阶段电子信息工程发展中对于现代化技术的应用角度分析，其还存在着一些问题和不足，本文重点针对工程建设和发展中的具体问题，对进一步运用好现代化技术的路径和方法进行讨论。

简介：摘要现阶段，随着社会的发展，我国的现代化建设的发展也突飞猛进。无线通信设备的出现，实现了通信领域的技术革新。但是雷电问题将不能保证无线通信设备的安全稳定使用，加强无线设备的防雷技术研究，对提升无线通信设备的安全稳定运行提供重要保障。雷电的不正当防范，容易对人的生命财产安全造成严重威胁，也容易对设备的安全稳定使用造成影响。下文中笔者将阐述无线通信设备防雷技术探讨的必要性以及防雷措施研究成果。

简介：在新课程理念的指导下，数学教师必须向教育过程的指导者、组织者、参与者的角色转变，教师不再是单纯的传递者，而有可能同时作为学生的同伴，活动的组织者，学生学习过程的支持者和帮助者等，教师的角色越来越向多元化发展。

简介：摘要电力系统的营销管理是电力企业管理过程中非常关键的一个组成内容，对于企业的长期发展以及企业的整体经济效益增长有着重要的影响意义。现阶段而言，我国的电力系统营销管理内部存在有很多的问题，这些问题直接对电力企业的整体服务质量造成一定的影响，强化电力系统的营销管理模式直接推动着电力系统的电能供应组织管理的效率提升与发展。本文将对电力市场的营销管理概念以及现状进行相关的阐述与研究，并结合现阶段的管理状况对电力系统营销管理的措施进行分析探究，希望能够为电力企业的营销管理发展提供一些有利的参考价值。

简介：要促进学生的自主学习思想品德，教师应该立足教材特点，以学生的发展为本，多角度多层次培养学生的学习兴趣，增强学生的学习信心，调控课堂秩序和学生自主学习活动，营造宽松和谐自由有序的学习环境，充分发挥教师导的功能，促进学生主体地位和教师主导作用的最佳组合，提高学生自主学习的能力。

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简介：本文从政治教师个人魅力的内涵，对教学的潜在影响和自我塑造三个方面阐述了个人魅力在初中政治教学中的重要性。