简介:摘要:大豆食品可分为三大类 :一是传统豆制品 ,包括豆腐、豆腐干等非发酵制品和酱油、腐乳等发酵制品 ;二是新兴豆制品 ,包括豆奶粉、豆奶等全脂大豆制品以及分离蛋白、浓缩蛋白、组织蛋白、蛋白饮料等蛋白制品 ;三是大豆营养保健功能成分开发利用制品 ,包括大豆磷脂制品、大豆低聚糖、大豆异黄酮、大豆纤维等制品。目前 ,对于新兴大豆制品和营养保健功能成分的讨论比较多,基于此,本文对国内豆制品营养价值进行了简单的探讨,以供相关人员的参考。
简介:
简介:摘要:随着经济社会的快速发展,生态环境问题日益成为全社会关注的焦点。十九大报告中指出,建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计。树立和践行绿山青山就是金山银山的理念。佛教以扫除我法二执为基础,以依报和正报为一体,追求心灵解脱为指归。佛教思想蕴含的圆融思想和生态伦理具有天然的亲和性。本文尝试探讨佛教与生态伦理的具体关系。
简介:摘要:森林木材的过度采伐,导致高山水土的流失,泥石流、山体滑坡等问题的产生,同时也使一些动植物数量减少。只有在大量植树造林,改善国内生态环境基础上推动林业发展,才是治国安邦、促进我国经济发展的良策。
简介:摘要师生关系的和谐,易使学生形成积极、丰富的人生态度与感情体验,让学生享受到学习的快乐,体验到学习过程中的平等、民主、尊重、信任、友善、理解等,同时也能得到教师与同伴的激励、鞭策、鼓舞、指导……从而使学生获得成功、自信、愉悦的情绪体验,教师应是学生学习活动的组织者、引导者和合作者!教育教学中民主、平等、合作的师生关系以及生生之间、师生之间合作学习的良好氛围,为学生的全面发展和健康成长创造了有利条件。
简介:“天秤座(宫)”在不强调规范的情况下可以用同义换读的办法称之为“天平座(宫)”,但“秤”并无p侏ng的读音,本音ching.《汉语大字典》“秤”旧读p侏ng的表述不准确.天文上“天秤”比“天平”使用更早,且更符合天文学术语规范.
简介:本文阐明了师生关系对英语教学的影响。要保持和谐的师生关系,提高英语教学质量,教师应学会宽容、赏识并尊重学生,有效利用情感资源激发学习兴趣,同时学会反思来营造和谐的教学氛围。
简介:由于高校扩招、市场经济对传统价值观的冲击等主客观原因的影响,高校师生关系日趋紧张,这不仅影响了构建和谐社会目标的实现,还对当代大学生的自我认同有着深刻的影响。师生关系作为学校中最基本的人际关系,直接关系到学生自我认同、学生成长和教育质量。本文通过分析当今高校师生关系出现的问题及其对大学生自我认同的影响,对改善大学师生关系和大学生树立正确的自我认同提供一些建议和意见。
国内豆制品营养价值分析
浅谈师生关系
浅析宗教与科学的关系
浅谈佛教与生态伦理的关系
探究蓝藻水华与水体富营养化共同治理策略
土地测绘与土地管理的关系
森林资源和林业发展的关系
浅议如何建立和谐的师生关系
新课程中的新型师生关系
试论中职学校数学“教”与“学”的关系
浅论行政机关的内部法律关系
“天秤”的读音及其与“天平”的关系释疑
浅析现代林业生产与林业保护的关系
发电侧客户关系管理研究动因分析
师生关系对英语教学的影响
关于现代林业生产与林业保护的关系
目前师生关系扭曲的原因及对策
论《白鲸》中人类与自然的辩证关系
圆锥中的母线与底面半径的关系探究
高校师生关系与大学生自我认同