学科分类
/ 1
14 个结果
  • 简介:通过一个反例,证明了非常数为√2的相关猜想.

  • 标签: 非方常数 严格凸
  • 简介:陶行知先生说过,教育的根本任务是教人做人.新一轮的基础教育课程改革为各学科教学的情感态度价值观明确了目标,在学科教学中加强德育渗透是教学的必然要求.数学作为基础学科,更应该在课堂中充分利用资源对学生进行德育教育,使学生具有爱国主义、集体主义精神,能够全面的、辩证的看待问题,从而把在课堂中学到的知识运用到生活实践中,成为社会有用的人才.那么怎样才能在数学教学中更好的进行德育教育呢?1从教材出发,

  • 标签: 德育教育 数学教学 德育渗透 爱国主义教育 实例 点燃
  • 简介:利用渐近概周期函数的性质得到带梯度算子二阶程的渐近概周期解在C(R^-)中的存在性.同时利用迭代法和线性常微分方程的概周期解的存在性和唯一性,得到R上此方程渐近概周期解的存在和唯一性.

  • 标签: 梯度算子 概周期解 渐近概周期解
  • 简介:本文提出了求矩阵A的Jordan标准形的另一法:利用rank(λ(E-A)^P的结果,得出了对应于特征(λi的Jordan块的阶数和个数,然后求出矩阵A的Jordan标准形.

  • 标签: 矩阵 JORDAN标准形 rank(λ(E-A)^P Jordan块
  • 简介:分析了罗素悖论与托的实数集合不可数证明及托定理S〈P(S)证明之间的本质性联系,发现托的这两个非构造性证明与罗素悖论有完全相同的思路,但是托犯了两个逻辑性错误而使他误用了这个悖论思路。得到明确的结论:托在集合论中如上两个证明里的核心部分实际上是罗素悖论的翻版,这两个证明中的思路与做法是错误的,这样的证明结果没有科学性。

  • 标签: 康托定理S〈P(S) 实数集合不可数性 罗素悖论 无穷理论体系 部分 全体
  • 简介:利用一个已有的抽象结论,证明了一类非线性四阶程两点边值问题变号解的存在性.

  • 标签: 四阶方程 变号解
  • 简介:给出了在一些Shiskin型网格[21,23,19,18]上,利用一个任意次的混合有限元方法在L2-模下得到奇异摄动问题解的最优一致收敛阶的一个统一法.通过研究一个四阶问题,定常和不定常问题,我们显示了这个方法的一般性.结果显示非传统Shiskin型网格上的误差估计比传统Shiskin型网格上的误差估计更容易得到.但两种网格给出的误差估计是相容的,它们证明了Roos的猜想[21]是合理的.

  • 标签: 有限元法 奇异摄动 最优一致收敛 Shiskin型网格 误差估计 Roos猜想
  • 简介:关联交易的会计与税收相关法律背景2006年2月15日,财政部发布了《企业会计准则——基本准则》(中华人民共和国财政部令第33号)和《财政部关于印发(企业会计准则第1号——存货)等38项具体准则的通知》(财会[2006]3号),这一系列准则于2007年1月1日起在上市公司范围内施行以及鼓励其他企业执行。其中,《企业会计准则第36号——关联披露》对关联的界定、关联交易的类型以及其信息披露等做出了较以往更为为详细的规定。

  • 标签: 会计准则 法律法规 对关联 税收 交易 中华人民共和国