简介：

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简介：数与式１．计算９３ｘ－７１２ｘ＋２６·３８ｘ＝．２．－１３的倒数是．３．（－６）２＝．４．２０００用科学记数法表示为．５．ａ的３倍与ｂ的一半的和用代数式表示为．６．分解因式ａ２－２ａｂ＋ｂ２－ｃ２＝．７．配上适当的数，使等式ｘ２－ｘ＋１＝（ｘ－）２＋成立．８．３５的相反数是，｜－６｜＝．９．用科学记数法表示：５７００００＝．１０．分解因式：ａ－ａｂ２＝．１１．已知线段ａ＝４ｃｍ，ｂ＝９ｃｍ，则线段ａ、ｂ的比例中项ｃ＝ｃｍ．１２．化简：ａ（ａ－１）２－（ａ＋１）（ａ２－ａ＋１）＝．１３．计算：（ａａ－ｂ＋ｂｂ－ａ）÷１ａ＋ｂ＝．１４．计算－３２－（－５）的结果是．１５．分解因式：９－（２ａ＋ｂ）

简介：数与式１．若ａ≠０，则下列运算正确的是（　）．（Ａ）ａ４·ａ２＝ａ８　　（Ｂ）ａ２＋ａ２＝ａ４（Ｃ）（－３ａ４）２＝９ａ６（Ｄ）（－ａ）４÷（－ａ）２＝ａ２２．下列各式中计算错误的是（　）．（Ａ）ａｂ＝ａｃｂｃ（ｃ≠０）（Ｂ）ａ＋ｂａｂ＝ａ２＋ａｂａ２ｂ（Ｃ）０．５ａ＋ｂ０．２ａ－０．３ｂ＝５ａ＋１０ｂ２ａ－３ｂ（Ｄ）ｘ－ｙｘ＋ｙ＝ｙ－ｘｙ＋ｘ３．化简１２－３的结果是（　）．　　（Ａ）－２＋３　　（Ｂ）－２－３（Ｃ）２＋３（Ｄ）２－３４．２ｘ２·３ｘ３等于（　）．（Ａ）６ｘ５　（Ｂ）６ｘ６　（Ｃ）５ｘ５　（Ｄ）５ｘ６５．８的立方根是（　）．（Ａ）４　（Ｂ）±４　（Ｃ）２　（Ｄ）±２６．下列根式

简介：<正>本人在农村初中从事数学教学十六年,经历了"应试教育"的教学到"素质教育"的教学。结合十多年来的经验及心得,谈谈改善农村初中数学教学的几点看法。

简介：为了全面掌握农村会计队伍现状,进一步加强农村会计管理工作,使会计管理更好地为经济建设服务,泰安市结合深入学习实践科学发展观活动,联合市农业局农村经济经营管理站,对全市6个县市区农村财务监控中心、12个乡镇(办事处)农村会计委

简介：<正>现实行素质教育的今天,教师必须转变教育观念,应把教育教学当作是培养学生的身体素质、心理素质、文化素质及社会素质。当前,农村的中学生具有不喜欢学习、基础差、知识面不广、反应能力较低等特点。

简介：当前新形势下,从中央到地方各级人民政府都非常重视＂三农＂问题,都做为当前工作＂重中之重＂来抓,中央出台了一系列强农惠农政策：取消农业两税、农民医疗改革、粮食直补以及家电下乡等等，农业发展上升到一譬个新的层次；农民收入稳步增加并且生活质量得到明显改善，但农村发展相对滞后，

简介：影响农村中学教学水平的重要因素就是后进生的学习成绩问题，是提高教学质量的一大难题．后进生形成的原因有很多，比如家庭因素、社会因素、个人因素和智力因素等，有些后进生是先天形成的，有的则是后天形成的．很大一部分后进生都是后天形成的，上课不认真、不按时完成作业、缺乏学习积极性等．要想整体的提高农村中学校的教学质量，就必须要对后进生进行转化，提高学习成绩，进而提高教学质量．因此，本文围绕农村初中数学后进生的形成原因进行研究和分析，并对转化策略进行了详细的阐述．

简介：2009年4月7日是一个值得庆贺的日子——我校晋升为三星级普通高中．评估期间，我校启动的全面培优工作成为一大亮点，受到了专家组的一致好评，本文结合我校率先开展的数学培优活动的探索与实践，谈几点体会，与大家交流．

简介：农村信用社是我国广大农村地区重要的金融机构，自五十年代筹建至今，一直担负着为农业产业经济发展提供金融支持的重要任务，目前，农村信用社已经成为农村金融的绝对主力，其在广大农村地区的市场份额占有率和营业网点的覆盖性是其他金融机构无法比拟的，这种垄断性质的经营为农村信用社的盈利能力提供了有力支撑，但在其背后却隐藏着巨大财务风险。建立财务风险预警指标体系，对财务风险进行分析、预警，是防范大规模财务风险爆发的有效手段。

简介：<正>尝试教学法是一种适合农村学校的数学教学、符合农村学校当前的教学条件与需要的新教法。它改变了"教师讲,学生听"的注入式教学方法,变传统的"先讲后练"为"先练后讲",充分体现了学生在教学过程中的主体作用。同其他教法相比,它不需要很高的教学技巧和高深的教学理论,也不需要现代化的教学设备和手段。易学易用,十分符合农村小学教师的实际水平。

简介：本文运用多元统计的因子分析、聚类分析法，对山东各地区农村居民的消费结构进行统计分析；然后在将山东省农村各地区分为四类的基础上，分析比较各类地区消费结构的差异及其成因；最后就如何促进山东农村居民合理消费，以此拉动山东农村经济的发展，提出相应的建议．