简介：从高纯碳酸锂中杂质含量测定出发,研讨了标准溶液配制用原料的杂质测定方法,首先利用电感耦合等离子体质谱（ICP-MS）法对高纯碳酸锂进行半定量分析,再依据半定量分析结果选择ICP-MS、电感耦合等离子体原子发射光谱（ICP-AES）法、原子吸收光谱（AAS）法等方法对相应元素（杂质含量〉0.001%）进行定量分析,通过扣除杂质含量得出高纯碳酸锂纯度大于99.991%。从而建立了一个准确、高效,覆盖元素种类多的高纯物质中杂质含量的分析方法，

简介：建立了毛细管离子色谱-柱切换法测定高纯氢氟酸中的痕量阴离子的方法。实验中所考察的保留时间和峰面积的相对标准偏差（RSD）分别为：0.02%-0.12%和0.63%-1.89%，在1-100μg/L线性范围内，线性相关系数大于0.9998，考察的阴离子检出限（S/N=3）为2.13-32.61ng/L，加标回收率为85.3%-103.9%。并用于实际样品检测，取得了很好的效果。

简介：采用氢化物发生-原子荧光光谱法对高纯铝酸钙粉中砷的测定进行了研究。样品以盐酸(1+1)、硝酸(1+1)溶解,研究了酸介质及酸浓度、硫脲-抗坏血酸用量对砷测定的影响。在优化的实验条件下,得到砷标准曲线的线性相关系数大于0.9995。对样品进行了精密度和加标回收实验,得到测定砷相对标准偏差为1.8%~2.6%,加标回收率在98.5%~108%。方法能满足高纯铝酸钙粉中砷的测定。

简介：专业服务于教师专业成长与学生学科和综合学习的阅读网站——教育阅读网于2010年9月起全面服务于读者以来,成为教育电子阅读的一支生力军。近日该网站启动长期服务战略。

简介：分析了用氢化物发生-原子荧光光谱法测定纯镁中铅含量不确定度的主要来源。建立了数学模型，对测定过程中的测量重复性、标准曲线的变动性、标准溶液、试液体积、试样称量等引起的不确定分量进行了评定，计算了合成标准不确定度和扩展不确定度。评定结果表明，测量重复性和标准工作曲线引起的不确定度对总的不确定度影响最大。

简介：建立了一种碱熔样-电感耦合等离子体质谱法（ICP—MS）直接分析稀土荧光粉中微量杂质元素（非稀土杂质和稀土杂质元素）的新方法。采用Na2CO3-H3BO3混合熔剂对样品进行分解，熔块由HNO3（2＋3）提取后定容，优化了最佳的熔融温度和熔样时间。用ICP—MS标准曲线法直接测定。方法的检出限非稀土元素为0．007-0．952μg／g，稀土元素为0．001-0．057μg／g，相对标准偏差（RsD）〈12％。方法预处理简单、检出限低、重现性好，为高纯稀土荧光粉成品的质量控制提供了可靠的分析手段。

简介：建立了电感耦合等离子体发射光谱（ICP-OES）法测定钼中Co、Cu、Fe、Mg、Mn、W、Zr元素含量的方法。确定了溶样方法和分析谱线,采用基体匹配消除干扰。对方法精密度和准确度进行实验,实验结果表明,各元素的相对标准偏差均小于3%,加标回收率在81.0%-110%。所建方法快速、准确,适用于钼中多元素同时测定。

简介：样品用硝酸溶解,加入过量盐酸沉淀分离银,过滤后利用电感耦合等离子体原子发射光谱法测定镉、铋、铁、铅、锑、钯、硒、碲,方法检出限分别为：0.0028,0.0075,0.0036,0.011,0.010,0.021,0.0075,0.0039μg/mL;加标回收率为98.1%～114.3%;RSD小于4.2%,方法能同时准确测定镉、铋、铁、铅、锑、钯、硒、碲,满足日常分析要求。

简介：建立了用电感耦合等离子体原子发射光谱（ICP-AES）法测定高纯铝中Fe、Cu、Mg、Zn、Ti的方法。详细讨论了基体元素和共存元素对分析元素的光谱干扰,以及盐酸用量的影响;选择了合适的分析谱线,同时得出了各元素的检出限。证明用基体匹配的方法在Fe259.940nm、Cu327.396nm、Mg279.079nm、Zn213.856nm、Ti334.941nm处可准确、可靠地测定高纯铝中含量范围在0.001%-0.01%的Fe、Cu、Mg、Zn、Ti元素。

简介：为广泛征求用户的意见和需求，了解中国科学仪器市场概况和仪器应用情况，仪器信息网于2009年启动“100家实验室”专题，对不同行业有代表性的实验室进行走访参观。

简介：为促进分析人员的技术交流，提高行业的仪器应用水平，自2008年开始仪器信息网举办“科学仪器网络原创文章大奖赛”，至今已成功举办四届，2012年8月1日，仪器信息网”第五届科学仪器网络原创作品大奖赛”正式拉开帷幕（活动网址：2012yc．instrument．com．cn），本次大赛将历时5个月，将于2012年12月31日结束征稿，并将于2013年3月评选年度优秀参赛作品。征文类型将涉及行业综述、分析方法开发与应用、新技术发展、仪器维护维修、仪器操作使用经验、实验室管理方法与建设、仪器选型、采购交流、个人从业经历分享等多个方面。通过网络分享、在线讨论的形式广泛传播，增进行业人员互相结识与技术学习，营建集思广益、互帮互助的良好氛围。