简介：摘要：机电类特种设备的检验工作是关乎着人民群众的财产安全和生命安全的，因此无论何时都应该放在首位来给予重视。随着机电类特种设备的监督检验规章制度颁布以来的这么多年来，机电类特种设备的检验工作变得正规化和效率化了，然而在实际的机电类特种设备检验工作当中，仍然存在一些问题值得思考，基于以上原因，本文以机电类特种设备检验的思考和探索为话题，对机电类特种设备检验的思考和探索做出一些阐述和谈论，提出几点思考和探索意见，希望可以相关的工作者提供一点点的帮助和参考。

简介：摘要   现阶段，在社会发展的过程中，我国科技水平有了极大的提升。特种机电设备的使用与电力系统之间是紧密相连的，接地的质量也直接影响着特种机电设备日常使用的稳定性以及安全性。基于此，本文对接地技术在机电类特种设备中的应用进行了深入分析。

简介：摘要：21世纪初，用于生产和生活的机电类特种设备，如大型起重设备、电梯和场（厂）内专用机动车辆，大大提高了人民的生活生产水平。随着时代的不断发展，人们越来越重视机电类特种设备的安全，因此，对相关的设备进行检验检测是必不可少的，确保其设备的安全性非常有利于维护社会稳定，可以有效保障我国社会和谐以及经济的良性发展。

简介：摘要：贯通制教育是教育部提出并在某些地区开展的一种新的高等教育模式探索形式。 到目前为止，贯通制教育在许多专业中都取得了不错的成绩。 贯通制教育不同于传统的高考模式，学生可以直接进入大学并完成高等教育，通过初中或高中阶段学习的学生可以直接进入高等院校学习。 在大学阶段，他们经过基础专业教育和综合专业教育，最终获得了高等教育学位和文凭。 该教学模式在建筑工程技术专业中的应用仍处于探索阶段。 从专业发展目标到人才培养模式，都需要反复研究，以确保教学质量和教学目标达到预期的效果。　

简介：摘要：随着社会的进步，各行各业对应用型人才的需求变大，职业院校是培养社会需求人才的实践 基地。 在新时代背景下，为了更好满足产业改革需求，高职改变教学理念，转变教学模式，进行产教融合，改革课程体系，加强师资建设，真正实现对人才的培养。产教融合是解决人才培养和产业需求问题的重要手段。在国家及地方政府大力推进产教融合的背景下，高职院校应找准自身定位，探索并找到切实可行的产教融合办学模式，实现教育和产业同发展共获利。基于此，本文简要分析了在高职教育教学中开展产教融合的优势，分析了在产教融合下高职教育教学进行改革创新的措施， 提出相关建议与对策， 以此来供相关人士交流参考。 　　

简介：摘要：随着计算机技术的不断普及和应用，社会经济发展也发生了翻天覆地的变化，每个企业都面临着前所未有的激烈竞争，也进而推动工程管理项目不断地与时俱进，工程管理也开始倾向电子信息技术在该领域中的试水。目前，计算机电子信息技术已然成为工程管理专业不可或缺的一项技术。掌握专业技术，利用计算机电子信息技术的种种优势，不断促进工程管理的健康发展，为企业精简成本，提高效率，并不断提升管理者的管理水平。

简介：摘要：为了贯彻“立德树人”这一教育的核心使命，我们必须紧紧围绕提升人才培养能力的关键。在当下及未来的一段时间里，“全面提升教育质量”已然成为高等教育的战略主轴。面对社会对优质教育的热切期盼，我们应借助工程教育专业认证的契机，深化并革新工程教育的体系架构。通过不断地优化和迭代创新电子信息类专业人才的培养策略，我们致力于构建一套独具特色、达到一定水准的电子信息类专业工程教育体系。

简介：【摘要】教学设计的好坏，影响着整体的教学过程以及教学结果，在良好教学设计的基础上，才能有效促进优质、实效课堂的实现，由此可见教学设计在教学过程中的重要性。本文以高职建筑类课程为基础，阐述了课程教学设计的重要性和注意事项，希望能对高职教育工作者提供一些理论上的帮助。

简介：摘要：在推进高校德育育人的多元化路径中，课程思政被视为至关重要的手段，然而关于其实践应用和成效的探讨相对匮乏。本文以长春大学食品科学与工程学院的食品科学与工程专业认知实习课程为例，探讨如何在实地学习-观光互动和深化理解-实操训练的教学框架中巧妙嵌入思政教育元素，使之与专业知识点紧密结合。这种方法旨在提升学生的专业精神、团队合作和责任感，其实践效果可能为优化实践型课程的德育目标设定提供有益的借鉴。

简介：摘要：科学技术的发展，我国的智能化技术有了很大进展，并在高职机械类人才培养中得到了广泛的应用。新时期在机械类专业课程教学实践中，教师应解读工匠精神的内涵，积极探索课程教学改革创新措施，确保能从多角度支持工匠精神在课程教学和人才培养工作中的融合渗透，优化机械类专业育人效果，使高职教育高效化开展，切实提升人才培养工作综合发展成效。文章就智能化背景下高职机械类专业人才培养模式研究，以供参考。

简介：摘要高职院校与普通高校相比,具有教育与经济的双重性,更注重技能和学生动手能力的培养,是现代经济和文化发展的重要动力源,是地方经济建设颇具价值的倚重对象。服务地方经济发展是高职院校的基本职能,也是高职院校自身发展的需要。本文就高职院校服务地方经济建设的可行性做了初步探讨和分析。

简介：摘要：：国家高职教育十三五规划纲要提出，推进职业教育产教融合，发挥企业办学的主体作用，目前工学结合、校企合作已经是高等职业教育主要的人才培养模式。本文以我院机电专业为例，对校企合作的专业运行机制下实践“校企双主体、工学双循环”的专业人才培养模式进行了一定的研究，为地方性高职院校工科专业的专业建设提供借鉴。

简介：摘要:随着我国社会的不断发展，目前社会中对于建筑类专业“新工科”人才的需求量也在不断的增多，所以需要高校更加重视新工科人才的培养，在基础教育以及专业课程设置方面进行相应的改革创新，同时使得人才的培养更加符合社会的发展需要。高校的人才培养方案需要与时俱进，从而使得在智能建造与建筑工业化背景下对“新工科”人才开展有效的培养。所以本文将从建筑类专业新工科人才培养模式展开一定的探究，希望可以提升高校人才的质量，促进高校的进一步发展，从而也能进一步推动建筑领域的进一步发展。

简介：摘要：为提高黄河下游防洪能力，确保黄河安全洪水，国家投资加修，改造黄河防洪工程，消除部分风险点、隐患，逐步提高防洪工程的抗洪能力，不断完善非技术防洪措施。黄河防洪队由专业的流动救援队、防洪队和水灾救援队组成，在防洪救援方面发挥了重要作用，但在培训方面仍然存在一些问题，需要给予高度重视。提高应急小组的作战能力，提高应急小组的行动质量、责任感和特派团意识，建立切合应急小组需要的实际、长期和有效的培训机制和系统，及时更新应急小组的业务知识和想法，这些都是至关重要的。本文主要分析黄河专业机动抢险队培训工作创新。

简介：摘要：高技能专业人才是国家发展的重要战略资源，高技能测绘人才是国家测绘地理产业发展的最活跃的元素和支撑。为适应新工科背景下测绘工程专业人才培养体系改造、升级的发展需求，在分析新工科的新要求、测绘行业发展的新需求和本专业的人才培养现状的基础上，结合测绘类专业教学质量国家标准、工程教育专业认证标准和学校要求，探索测绘工程专业课程体系的改革与重构。因此，新时代下的测绘工程专业人才培养策略势必要以培养创新型人才为核心需求，改变原有的人才培养路径，优化人才培养方案，培养出符合时代发展规律、走在科学技术前沿的复合型、创新型测绘工程专业人才。

简介：摘要：在经济全球化的背景下，国家提出走出去的“一带一路”计划。本文基于企业对国际化人才诉求的基础上，结合卓越工程师计划2.0和《华盛顿协议》对国际化人才的评价标准为出发点，从培养国际化人才非认知能力出发，将非认知能力筛选出重要的6种非认知能力，分为群体性非认知能力（交流沟通、合作包容、组织领导）和个体性非认知能力（反思自制、责任态度、好奇创新）。通过文献调研，总结了四种非认知能力的测量方法，最终构建了国际化人才非认知能力测量模型。

简介：摘要：近些年来，随着社会经济的迅猛发展，城市化进程的加J陕，大大提高了人们的生活水平，为人民的生活提供了便利，极大促进了各个行业的发展效率。而机电安装工程是建筑行业的重要安装项目，机电安装项目包括安装施工方案、施工工艺、施工方法以及机电新材料，但是在实际的安装中有一些问题存在，为此需要采取一些措施对技术进行不断创新，这就能提高工程效率与水平，带动建筑行业的可持续发展，促进社会的进步。

简介：摘 要：机电设备的日常维护与保养是矿井安全高效生产的保障之一。 设备的日常维护与保养需要专业的机电技术人员。专业人才必须经过长期的培养和实践。面对当前机电专业人才出现流失和经验断层等问题，分析提出从培养制度、激励机制、培养形式等方面加强机电专业人才培养。

简介：摘要：国家相关文件指出工学类专业课程，要注重强化学生工程伦理教育，培养学生精益求精的大国工匠精神，激发学生科技报国的家国情怀和使命担当；要根据不同学科专业的特色和优势，深入研究不同专业的育人目标，深度挖掘提炼专业知识体系中所蕴含的思想价值和精神内涵，科学合理拓展专业课程的广度、深度和温度，从课程所涉专业、行业、国家、国际、文化、历史等角度，增加课程的知识性、人文性，提升引领性、时代性和开放性。土木类专业课程是以实践为主，培养的是服务国家和社会的人才，思政教育尤其重要。结合所开设的《岩土工程勘察与测试》课程，将专业知识与前辈们无私奉献的专业精神相结合，从国家基础建设中土木类专业知识入手，通过阅读经典事迹、翻转课堂、课堂报告等形式，使中同学们在专业学习的过程中培养家国情怀和奉献精神。

简介：摘要：轮机工程专业是一门实践性较强的专业，在教学过程中，学生不仅要掌握雄厚基础理论，更有具备丰富的 实践经验，以适应新时期轮机工程技术发展需求。因此，在新的时期里，我们要积极探索研究轮机工程专业实践 教学模式，构建完整的实践教学体系，以便于人才培养能够适应航运科技的快速发展需求，培养出真正合格的、 动手能力强的轮机工程专业人才。