简介:摘要:目的:探讨中华传统文化在手术室护理教学中的独特价值及其实际应用方法,以提高护理学生的综合素质和专业能力。方法:选取60例护理学生,时间为:2022年9月-2023年12月,分组依据为抛币法,随机分为对照组和观察组,对照组进行常规护理教学,观察组在常规护理教学基础上融入中华传统文化教育。通过对比两组学生的理论考试成绩、实践操作能力,分析中华传统文化在手术室护理教学中的效果。结果:观察组学生在理论考试成绩和实践操作能力上均显著优于对照组(P<0.05)。结论:在手术室护理教学中融入中华传统文化教育能够有效提升学生的综合素质和专业能力。
简介:摘要德育是学校教育的重要组成部分。加强对学生的思想品德教育,是体育课的重要任务,是提高体育教学质量的重要环节。本文通过对体育教学特点的分析,以及对学校体育教学中德育教育内容的探讨,提出在体育教学中进行德育渗透的途径与方法,为同行在体育教学中开展德育教育理清思路,提供借鉴。