简介：摘要目的发热是小儿许多疾病的症状之一，体温的异常升高与疾病的严重程度，不一定成正比。正常小儿体温稍高于成人，并可波动于一定范围之间，清晨低，下午高，进食、剧烈活动、哭闹、衣被过厚、室温过高、情绪激动等均可使体温暂时升高，波动范围不超过1℃，不属于病理现象。讨论发热儿童临床诊断。方法根据患儿临床表现结合检查结果进行诊断并鉴别。结论血、尿、粪、脑脊液、胸水等细菌培养有助于败血症、尿路感染、细菌性痢疾、伤寒、副伤寒、胸脓、化脓性脑膜炎等诊断，明确病原菌。血清凝清素试验可用于诊断沙门菌、布氏杆菌病、斑疹伤寒、传染性单核细胞增多症等，间接血凝抑制抗体试验有助于肺炎支原体感染的诊断。

简介：是不是体温稍有升高就是发热呢？答案是否定的。首先要正确地测量体温。常用的测量体温的方法是腋窝测温。测量前不要剧烈活动，避免进食及服用热水。测量时，将腋窝擦干，将体温计夹紧，测量10分钟。测量完毕，腋温大于37．5℃可考虑为发热，但正常人体温1天内有1℃以内的体温波动。

简介：摘要目的发热即体温的异常升高。当腋下体温波动在37.5～38℃之间时临床上称为低热。体温在39～40℃称为高热，超过40℃称为超高热。连续发烧超过2周称为长期发热。由于小儿正常体温稍有波动，因此腋下体温在37～37.5℃之间是否属于低热，将根据具体情况进行分析。目的讨论发热儿童的护理。方法配合治疗对患儿进行护理。结论患儿需卧床休息，室内环境安静、温度适中，通风良好，衣被不可过厚。小婴儿不要包裹太紧以利散热。要保持皮肤清洁、避免汗腺阻塞，要勤擦浴，更换内衣和被单。保证充足水分摄入，选择清淡、易消化的流质或半流质饮食，如入量不足，必要时给予静脉输液。加强口腔护理。

简介：发热是许多疾病都可能发生的临床症状，不少癌症病人也会出现发热。这是因为在癌细胞大力繁殖的过渡期，由于血液供应不能满足需要，会有大量的癌细胞坏死液化，坏死液化的细胞能释放出致热物质，从而使病人的体温升高。那么，怎么样来区别癌症发热与一般病菌感染引起的发热呢？

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简介：摘要病人发热在临床上非常普遍，也容易治疗，但有些不明原因的发热，久治不愈，令医生、患者十分尴尬。笔者用中医辨证的理论，以古方辩证施药，治愈八例发热病人，说明中医在治疗“疑难杂症”方面的优势。

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简介：常听有一些人说,得了感冒病后,不用吃药治疗,打打球或跑跑步,出一身汗,就会好转。其实,这种做法极不科学。有些青年人在感冒后打打球、跑跑步,出些汗后感冒症状确会减轻些,这是因为人在运动时,交感神经兴奋、心跳加快,呼吸加速体内的白血球和其它抗体所组成的防御系统的机能提高,再加上出汗

简介：在小儿急诊中因发热而就诊是最常见的，而一些发热有时并不需要处置，但孩子的父母却表现得异常紧张、焦虑。有些父母只知道孩子正在发热，对有无其他异常表现说不出，缺乏对孩子的观察和护理能力。因而应从以下几个方面给予健康教育，对减轻父母的焦虑，正确对待和护理小儿发热，将起到一定的作用。

简介：民间有这样一种说法，孩子，发高热有可能会烧坏大脑。儿童因为身体发育不完善，自身抵抗力弱，感冒是常有的事。孩子一发热，家长就着急了。那么孩子发热真的会烧坏大脑，或者留下什么后遗症吗？实际上，人体体温升高是人体在动员自身的防御能力来跟疾病做斗争，发动自己的免疫系统来消灭病毒的一个过程。人体依靠大脑的下丘脑来调节体温，当病菌侵犯人体后，为了对抗病菌的侵袭，人体就会动用一些防御机制，比如具有杀菌作用的白细胞、淋巴细胞等，发热就是最主要的调动信号。

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简介：摘要正常体温是相对恒定的。人体深部温度昼夜上、下波动不超出1℃。因此传统上把体温向上波动超过0.5℃称为发热。但严格地说，发热是指在致热原的作用下，通过一定方式使体温调定点上移而导致的体温升高。因此，发热应与其他类型的体温升高相区别。

简介：流行性脑脊髓膜炎简称"流脑",是由脑膜炎双球菌引起的急性呼吸道传染病.具有发病急、变化多、传播快、流行广、危害性大的特点.发病季节一般从冬末或春初开始,4月份达到高峰,5月下旬逐步减少.多见于15岁以下的儿童,特别是2～6岁的儿童更易感染.因此,应高度警惕,加强防范.

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