简介:摘要:目的:本研究旨在探讨认知康复治疗与康复治疗学结合应用在改善患者认知功能和日常生活能力方面的效果。方法:采用随机对照试验设计,选取100名认知功能障碍患者,随机分为两组。实验组50人接受认知康复治疗与康复治疗学的结合干预,对照组50人仅接受传统康复治疗。治疗周期为12周,每周5次,每次1小时。评估指标包括认知功能和日常生活能力。结果:治疗后,实验组在认知功能和日常生活能力方面均显著优于对照组。实验组的认知功能改善率和日常生活能力提升率均高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:认知康复治疗与康复治疗学的结合应用能显著提高认知功能障碍患者的认知能力和日常生活自理能力,是一种有效的康复治疗方法。建议在临床康复实践中广泛应用此种综合治疗模式。
简介:摘要目的探究认知康复训练对脑卒中后认知障碍的恢复效果。方法选取自2014年6月至2016年2月在我院治疗的脑卒中患者62例,将其随机分为观察组和对照组,每组31例,对照组采用常规康复护理,观察组患者在常规康复的基础上给予认知康复训练,比较两组患者恢复情况。结果观察组患者认知康复训练后评分显著高于对照组,观察组患者以及家属对认知康复训练的满意度为96.77%,对照组患者以及家属对认知康复训练的满意度为67.74%,两组结果对比差异具有统计学意义。结论通过对脑卒中认知功能障碍的患者给予常规康复训练联合认知康复训练,有利于提升患者认知功能的恢复,患者满意度较高,显著提高患者生活质量,有进一步临床推广的价值。
简介:摘要目的研究并探讨针灸配合认知训练治疗颅脑外伤所致的认知障碍。方法选取2013年1月~2014年12月我院收治的100例颅脑损伤后出现认知障碍的患者作为研究对象,以随机的方式将100例患者分为对照组和观察组,每组各50例。两组患者均进行常规的治疗,对照组患者在常规治疗的基础上进行认知训练,观察组患者在对照组的基础上进行针灸治疗。治疗前后,分别评价对照组和观察组患者的综合功能和认知能力。结果对照组和观察组的患者在经过治疗后,认知能力和综合能力均明显得到改善(P<0.05),观察组患者的改善情况明显优于对照组(P<0.05)。结论在常规治疗的基础上,对颅脑外伤后出现认知障碍的患者进行认知训练联合针灸治疗,能够有效提高患者的认知能力,改善患者的生活质量,具有较高的临床应用价值。
简介:摘要目的了解脑梗死后认知功能障碍患者相关因素并提出护理干预措施。方法选择2011年8月到2012年8月脑梗死患者100例,根据治疗3个月后认知功能评估结果分为认知功能障碍组(A组)和非认知功能障碍组(B组),比较两组入院时一般资料、伴随疾病及生化检验结果等情况。结果两组患者平均年龄、小学及以下学历的患者比例、复发患者比例、高血压例数、血糖、胆固醇、高密度脂蛋白、甘油三酯、同型半胱氨酸比较差异有统计学意义(P<0.05或P<0.01);两组性别比和低密度脂蛋白比较,比较差异无统计学意义。结论高龄、脑梗复发次数多、高血压、高血糖、高血脂、高胆固醇、高同型半胱氨酸等均是脑梗死后认知功能障碍的高危因素。
简介:摘要目的探讨分析针灸配合认知训练对颅脑外伤致认知障碍的临床疗效。方法选取我院自2015年9月至2017年1月这段时间内收治的颅脑外伤致认知障碍患者52例作为临床研究对象,以随机对照分组法分成两组,其中26例为观察组,在常规治疗的基础上给予针灸配合认知训练;26例为对照组,仅给予常规治疗和认知训练;分别测评并记录下两组的MMSE评分和MoCA评分,用以评定其精神状态和认知功能,并对两组结果进行比较。结果治疗前两组的MMSE总分及各单项评分比较均无显著差异(P>0.05);治疗后两组的MMSE总分及各单项评分与治疗前相比均有显著提升(P<0.05)治疗后观察组的MMSE总分及除即刻记忆力以外的各单项评分均显著高于对照组(P<0.05),即刻记忆力评分与对照组相比无显著差异(P>0.05)。治疗前两组的MoCA总分及各单项评分比较均无显著差异(P>0.05);治疗后两组的MoCA总分及各单项评分与治疗前相比均有显著提升(P<0.05)治疗后观察组的MoCA总分及除命名以外的各单项评分均显著高于对照组(P<0.05),命名评分与对照组相比无显著差异(P>0.05)。结论采用针灸配合认知训练可有效改善颅脑外伤致认知障碍患者的精神状态和认知功能,提高临床疗效,值得临床应用推广。