简介：摘要：儿童处于口腔牙齿发育的关键时期，这个阶段的儿童乳牙依次替换完成，易患龋和易发生外伤，此期的口腔保健之间关系到恒牙列的健康。儿童时期也是口腔卫生习惯和观念的培养期，这个阶段培养儿童良好的口腔卫生习惯可以让他们受用终身。本文从儿童口腔卫生习惯的角度，分析儿童的心理特征和口腔发育成长的特点，科学地未儿童提供口腔健康指导，帮助他们预防口腔问题。

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简介：【摘要】目的:探究家庭医生为主导的习惯养成健康教育在社区签约居民中的影响。方法:选取2023年1月-2023年12月我社区居民400例作为本次研究对象，按签约时间分为对照组（200例），观察组（200例），对照组给予常规教育干预，观察组在常规教育基础上联合家庭医生为主导的习惯养成健康教育干预，对比两组健康素养评分、生活质量评分、健康教育满意度评分。结果:干预后，观察组健康素养评分、生活质量评分、健康教育满意度评分均高于对照组(P＜0.05)，差异存在统计学意义。结论:家庭医生为主导的习惯养成健康教育可提高居民健康习惯养成，提高生活质量，增加满意度。

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简介：【摘要】目的：探究探究老年糖尿病合并高血压患者采用习惯养成训练的应用效果。方法：依据随机数字表法对本院2020年4月-2022年10月收治的60例老年糖尿病合并高血压患者分组（各组30例）探究，对照组采用常规护理，观察组采用循证护理模式，观察两组血压、血糖、依从率。结果：干预后，两组对比，观察组血压、血糖水平更低（P＜0.05）；两组对比，观察组依从率更高（P＜0.05）。结论：习惯养成训练模式可显著改善本研究患者血糖、血压，提高治疗依从性，可推广。

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