简介：【摘 要】目的：探究中医卒中单元模式下整体护理对中风患者的影响。方法：择取2023年1月-2023年12月在我院治疗的中风患者中的60例为研究目标，依照治疗时间顺序予以分组，常规护理的对照组（30例）、中医卒中单元模式下整体护理的观察组（30例）。结果：观察组患者NIHSS评分、FMA评分、WHOQOL-BREFQLQ-C30评分明显优于对照组，P＜0.05，存在对比意义。结论：中医卒中单元模式下整体护理对中风患者的运动功能有显著提升作用，有效改善患者的生存质量，促进患者预后，护理效果显著，建议推广应用。

简介：整体设计原则康复中心建筑设计应首先满足其功能需求,不能一味求大求全。因此,设计师在设计时要结合选址周围的市政配套、自然人文等条件,立足功能需求,

简介：本文以浙江省湖州市第三人民医院为例，论述了为配合精神病医院“强专科，大综合”的经营理念，在整体迁建设计中，将门诊、医技等工作流程、建筑结构两个方面进行考虑和设计，以满足不同类型患者的不同需求。

简介：摘要：颈椎病属于日常生活中的常见病，对患者的生活状态具有严重影响，可采用牵引治疗的方法，对病症具有良好的缓解作用。基于此，本文先从治疗原理上对间歇式颈椎牵引机进行分析，掌握医疗仪器的整体工作状况；再从硬件系统和软件系统对颈椎牵引机进行整体设计，保证牵引机动力和控制效果的完善性，提高颈椎牵引机的智能化程度。

简介：【摘要】目的：对比了解PBL教学法对于临床实习护生卒中单元教学的应用效果。方法：选取46名神经内科实习护生分别纳入对照组与观察组，对照组实习护生接受常规理论与操作相结合教学，观察组实习护生接受PBL教学法教学。结果：接受常规理论与操作相结合教学的对照组护生教学后理论、操作以及综合考核成绩分别为（42.06±3.27）分、（43.24±4.22）分、（87.76±5.02）分，接受PBL教学法教学的观察组护生教学后理论、操作以及综合考核成绩分别为（46.40±2.70）分、（45.39±3.52）分、（93.51±4.17）分。结论：PBL教学法的应用对于卒中单元学习的护生具有显著提升知识接纳程度，提高教学质量的意义。

简介：文章分析了双侧大温差系统、单侧大温差系统及常规系统的空调系统运行能耗比较，并通过实际工程运行工况分析，详细阐述了双侧大温差系统可降低空调系统的能耗，减少投资。

简介：【摘要】目的：探究在肺癌术后整体护理干预教学中应用以问题为核心的教学模式（PBL）教学法的效果。方法：选取2020年1月至12月期间于我科实习的20名实习生作为研究对象，根据随机数字法分为两组，各为10名实习生。在参照组带教中实施传统教学法，在研究组中实施PBL教学法。记录两组考核成绩与教学满意度。结果：在理论、操作考核成绩与教学满意度比较上，研究组较参照组高（P

简介：近来，医疗环境的改善和提高已被越来越多地关注和提及，诸多医疗场所都对其就医环境及服务着力改善，无论是诊断区域，治疗区域，看护区域还是卫生区域，无论是生理治疗还是心理治疗，每一个环节，每一让细节都尽求彰显其雄厚的医疗实力和现代化的管理水平。

简介：摘要：本文旨在探讨医学整体观在影像医学与核医学教学中的应用，通过对现有教学模式的分析，探讨医学整体观在这两个领域的潜在作用。本文首先介绍医学整体观的概念与理论基础，然后深入探讨其在影像医学与核医学教学中的应用现状，接着分析医学整体观对学生学习成效和临床实践的影响。在此基础上，本文进一步探讨了在教学实践中如何有效地引入医学整体观，包括教材设计、教学方法以及评估体系的调整。在最后，本文通过案例分析与实证研究，进一步验证医学整体观在影像医学与核医学教学中的实际应用效果。

简介：摘要：本文研究医学整体观在影像医学与核医学教学中的应用。医学整体观是一种综合性的医学观念，强调身体各系统之间的相互联系与影响。本文首先介绍医学整体观的概念和重要性，然后探讨其在影像医学与核医学教学中的应用。通过引入医学整体观，教学可以更全面地认识患者疾病的本质和发展过程，提高医学教学的质量和效果。

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简介：专业的医疗家具设计、高效的研发运营团队、完美的整体服务流程、创新的现代医院家具理念科学使用、高效创新的一站式服务。致力打造符合医疗流程和操作标准、满足不同功能科室要求的现代化医疗家具营造与建筑、室内、医院VI系统协调一致，能提升医院品质，温馨又富有品味的环境16年医院家具行业经验，上百家三级甲等医院家具作品及案例

简介：摘要中风是基层医院的常见病、多发病，包括脑梗死及脑出血。中风有着高发病率、高死率、高致残率，而肺部感染是中风最常见的并发症之一。中风起病急、病情危重，发生肺部感染的风险较高1。肺部感染的发生不仅威胁着患者的健康和生命，且明显增加社会和个人经济负担，是中风患者死亡的最常见原因之一。笔者病区对中风患者采用整体护理，旨在降低脑梗死患者发生肺部感染的机率，以及发生肺部感染后能够配合治疗、更快的控制感染。

简介：【摘要】目的：探究整体护理在心衰患者中的价值。方法：选取2022.1-2022.12期间我院收治的心衰患者100例，随机分组为对照组（50例，进行常规护理干预）和观察组（50例，进行整体护理干预）。对比两组护理干预后的心功能指标改善情况和治疗依从性。结果：观察组的心功能指标改善情况明显优于对照组，差异具有统计学意义（p＜0.05）；观察组的治疗依从性明显优于对照组，差异具有统计学意义（p＜0.05）。结论：整体护理应用于心衰患者的护理中有显著效果，能够有效地改善患者的心功能指标，提高治疗依从性，有较高的临床应用价值，值得实践应用。

简介：摘要目的更好地提高临床护理实习护生的临床护理能力，为今后的独立工作打好基础。方法根据整体护理的概念，改变临床护理理念和临床教学理念，护理人员得到正确的指导，认真执行护理程序，培养临床护士的整体护理意识。结果整体护理在临床教学过程中的应用促进了科学护理和系统护理。

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简介：摘要目的研究分析在剖宫产护理中应用整体护理的疗效及意义。方法此次研究的对象是选择在2013年8月—2014年8月在该院接受护理治疗的154例剖宫产妇，将其临床资料进行回顾性分析，并随机分为观察组与对照组，各77例，观察组产妇接受整体护理方法，对照组产妇接受常规护理方法，观察比对两组患者的护理情况并作分析。结果观察组产妇的整体护理情况明显好于对照组，护理前后焦虑评分明显降低（57.85±1.32，20.56±1.23），差异有统计学意义（P<0.05）。结论在剖宫产护理中应用整体护理手段可提高护理效果，缓解产妇焦虑情绪，降低产妇产后并发症的发生，提高产妇及家属满意度，具有良好的应用价值，可在临床广泛推广。

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简介：摘要目的探究手术室的整体护理效果。方法抽选我院2016年3月～2018年3月收治的48例手术患者资料，随机分为观察组和对照组各24例。对照组予以常规手术护理措施，观察组予以手术室整体护理措施，观察两组患者的手术效果及护理满意度。结果观察组患者的手术治疗效果及护理满意度均优于对照组，两组比较差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论实施手术室整体护理能够显著提高手术成功率，缓解患者焦虑，降低并发症的发生率，提高护理满意度，值得推广应用。

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