简介：继续医学教育学分制实施以来,因其发展的不完整性,从而导致了继续医学教育学分制管理的混乱局面.本文通过总结学分制管理运作的现状,指出了存在的问题;并提出了对策.

简介：又到年底了一些医生和护士又开始为找学分而奔忙起来。医生和护士每年都要完成一定的学分。这是一件好事，可以督促医生和护士不断学习。但我却对此不以为然。因为目前的情况，这种学分在很大程度上不仅起不到督促医护人员学习的作用，反而成为某些部门赚钱的工具或医药公司行贿的方法。

简介：摘要：目的：观察并分析在《医学影像技术学》课程中使用多媒体教学的效果。方法：选取影像专业学生70名，分为对照组与观察组，每组各35名，观察组学生采用经过设计的多媒体教学方式教学，对照组采用传统模式教学。一学期后对比两组学生的满意度以及考试成绩。结果：观察组学生的满意度及考核成绩均优于对照组。结论：在《医学影像技术学》课程中使用多媒体教学，有利于提高学生满意度和教学效果。

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简介：2016年11月23日,在上海出席第九届全球健康促进大会的世界卫生组织总干事陈冯富珍等一行人参观了上海中医药博物馆。在参观历代医学荟萃展区时,陈冯富珍对一具“乾隆御制针灸铜人”表现出浓厚的兴趣和关注。据悉,这座“乾隆御制针灸铜人”是当时清政府为了嘉奖参与编撰《医宗金鉴》的人员,特别颁发的奖励。

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简介：如何提高七年制医学生的临床实践能力以适应中国目前的医疗环境,是医学高等教育的棘手问题。传统医学模式弊病较多,需要探索新型的医学教育模式以改变现状。笔者初步尝试PBL教学与标准化病人教学方法相结合,将临床技能、临床思维培养与临床实践相结合的教学模式,取得了一定的效果,可为未来医学教育提供一条新思路。

简介：摘要：目的：本研究旨在评估问题导向学习（PBL）与导师制教学法相结合在急诊护理实习生培训中的应用效果，以期提高实习生的专业技能和临床应对能力。方法：选取2023年5月至2024年5月期间在急诊科实习的64名护士，将其随机分为实验组和对照组，每组32人。实验组采用PBL联合导师制教学法，对照组则沿用传统教学方法。通过为期一年的教学实践，对两组实习生的理论知识掌握情况、实践操作能力以及临床应对能力进行综合评估。结果：实验组在理论考试中的平均分数为92.5分，操作技能考核平均得分为90.3分，均高于对照组的85.2分和83.7分。在临床模拟场景中，实验组实习生的应对速度和准确性也显著高于对照组，实验组平均应对时间为1.8分钟，对照组为2.6分钟。结论：通过实施PBL联合导师制教学法，急诊护理实习生的理论知识和实践操作能力得到了显著提升。该方法不仅增强了实习生的专业素养，还提高了其在实际工作中的应对速度和准确性。因此，PBL联合导师制教学法在急诊护理教学中具有显著的应用效果，值得广泛推广。

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简介：摘要：目的：分析基于多学科诊疗模式对于提高结直肠癌患者术后造瘘口护理教学效果的影响。方法：在2022年1月到2022年12月这期间到院实习的护理生中随机抽选90名，分为观察组和参照组，每组各45名护理生。对观察组护理生实施多学科诊疗模式的教学方式，对参照组护理生实施传统的护理教学模式，对比两组护理生的自我护理能力以及护理生对教学模式的认可度。结果：通过一年的教学后，观察组护理生的自我护理能力评分高于参照组护理生，并且观察组对教学模式的认可度更高，差异明显P

简介：摘要乙型肝炎流行病是一种传播性很强,且危害性很大的传染病之一。乙肝是由乙肝病毒（HBV）引起的、以肝脏炎性病变为主并可引起多器官损伤的一种传染性疾病。本病广泛流行于世界各国，主要侵犯儿童及青壮年，少数乙肝患者可转化为肝硬化或肝癌。乙肝无一定的流行期，一年四季均可发病，但多属散发。近几年来乙肝发病率呈显著增高趋势，主要与流行状况、卫生习惯、居住条件、人群免疫水平及防治方法等有关。近年来,通过病学专家的不懈努力,我国乙型肝炎流行病学取得了新的成果。本文就乙型肝炎流行病进行了分析,希望对乙型肝炎流行病学的发展有所裨益。

简介：【摘要】目的：分析左氧氟沙星在临床应用的药学性质。方法：回顾于2022年1月-2022年11月入我院就诊的门诊患者资料，选取150例接受过左氧氟沙星治疗的患者作为研究对象，详细记录左氧氟沙星的治疗效果。结果：经过治疗，左氧氟沙星有明显的临床治疗作用，但在使用过程中应避免不当用药的现象发生。结论：左氧氟沙星在被应用于临床治疗时应充分考虑该药物的临床疗效、药理学特点以及注意事项，合理用药。

简介：【摘要】目的：分析左氧氟沙星在临床应用的药学性质。方法：回顾于2022年1月-2022年11月入我院就诊的门诊患者资料，选取150例接受过左氧氟沙星治疗的患者作为研究对象，详细记录左氧氟沙星的治疗效果。结果：经过治疗，左氧氟沙星有明显的临床治疗作用，但在使用过程中应避免不当用药的现象发生。结论：左氧氟沙星在被应用于临床治疗时应充分考虑该药物的临床疗效、药理学特点以及注意事项，合理用药。

简介：8月17日,在2012中国卫生论坛上发布的《＂健康中国2020＂战略研究报告》提出：涉及人民健康的若干职能相近的部门,如卫生、医疗保障、计划生育、环境保护、体育运动等部门,可以考虑逐步合并,建立国家健康福利部或国家健康委员会。

简介：分级诊疗推行步子加快。随着深化医药卫生体制改革2015年重点工作的推进，建立分级诊疗体系已被纳入今年医改工作的重点。在之前举行的国务院政策例行吹风会上，国家卫生计生委副主任孙志刚提到，要逐步建立起基层首诊、双向转诊、急慢分治、上下联动的分级诊疗格局。目前正在将慢性病的管理作为分级诊疗重点加以推进，如高血压、糖尿病的管理等。而这种格局的推进，最重要的就是提高基层的服务能力。而基层医院的医疗水平的提高和培养方向的深入思考，也是当前要面临的挑战。

简介：摘 要：随着医院供氧模式发展，管道供氧已经取代传统钢瓶供氧模式，因此，制氧中心人员不仅需要相关的专业知识，严格按照规章制度进行设备操作，及时排除设备故障、降低安全隐患能力，用于保障医院用氧安全，而且需要不断提升供氧中心人员技术能力和探索新的生产模式。本文结合实际，对制氧中心维护及管理进行探讨。

简介：【摘要】目的:查阅中国知网期刊数据库自建库以来发表的与我国护理专业课程思政教学有关的高质量文献,分析我国护理专业课程思政教学研究领域的现状与热点。方法:基于中国知网期刊数据库,利用 CiteSpace 软件,对自建库以来的护理专业课程思政教学研究领域的691篇文献进行关键词共现聚类分析。结果：我国护理专业课程思政教学研究领域整体呈上升的变化趋势，发现此领域研究前沿为思政元素、教学改革、教学设计等研究热点。结论:护理专业课程思政教学日益受到护理教育工作者的关注,未来需加深护理专业课程思政教学研究的深度和广度、注重不同机构之间的融合交流与合作、提高核心期刊发文量，以推动护理专业课程思政教学的多元化发展，从而为护生提供更丰富的学习资源。

简介：

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简介：摘要：目的：研究三级双轨制管理体系在临床实习教学中的应用。方法：选取在我院实习的学生60例，随机均分为对照组和实验组，对照组进行常规教学，实验组在对照组的基础上实施三级双轨制管理体系。统计两组学生的学习效率。结果：实验组学生的学习效率优于对照组（P