简介:【摘要】目的:分析目前基层老年护理的现状,结合相应的人才教育和培养模式,进一步探讨新时期背景下基层老年的人才培养模式,为老年护理工作和人才培养提供保障,促进老年护理人才的快速发展。方法:结合当前的老年护理模式以及远程教育培养学生的案例,以此为借鉴探讨教育方式的变革和改进。结果:远程教育的培养模式对于老年人才护理产生积极作用,促进相应人才的不断进步,同时也对护理行业产生积极地影响。结论:传统的老年护理模式还存在一些不足之处,而且随着时代的发展学生的教育培养也需要作出改变,因此,进行老年护理人才培养模式的改革探讨很有必要。
简介:摘要:目的 探究基于微信公众平台的远程健康教育的应用。方法 由我院微信健康教育管理团队创建微信公众号,选取在我院2019年7月~2020年7月收治的80例精神疾病患者作为研究对象,随机分成对照组和观察组各40例,对照组使用常规随访健康教育,观察组使用基于微信公众平台的健康教育,对比两组实施护理后的健康知识掌握度。结果 在实施后,观察组的患者知识掌握度均高于对照组,对比差异具有统计学意义(p
简介:[摘要]目的:探究远程神经内科护理干预对老年痴呆患者认知功能的效果。方法:选择我院2023年2月-2024年2月期间神经内科收治的符合纳排标准的82例老年痴呆患者作为研究对象,将其随机分为实验组和对照组,每组41例患者。对照组患者行常规护理,实验组患者行远程神经内科护理,对两组患者认知功能评分进行对比分析。结果:实验组认知功能评分高于对照组,(P<0.05)。结论:远程神经内科护理能够有效提升老年痴呆患者认知功能,值得广泛应用。