简介：无形资产是医院资产的重要组成部分，对有形资产起着增值作用，加强无形资产管理是知识经济时代提高医院竞争力的有效手段。根据无形资产的特征，医院应从无形资产的培育和开发、运作和经营、转化与增值、拓展和创新、扩散和传播、保持与维护等环节加强无形资产的管理，且加强人本管理是医院无形资产管理的关键。

简介：摘要：随着经济和各行各业的快速发展，制药企业的资产有其特殊性，其对存货、应收账款、固定资产、无形资产等主要资产管理的效果会直接影响企业的经济效益和资产的保值增值。本文对制药企业资产管理的重要性、主要资产的特点等方面进行分析，探讨制药企业在资产管理方面存在的问题，并就如何规范管理和使用资产、提高资产管理水平提出一些解决的思路及对策。

简介：摘要目的研究虚拟实验在生理学实验教学中的应用价值。方法于2014年9月至2015年7月期间，选取我校大专学员80名，随机分为观察组和对照组。其中对照组40名，采用常规生理学实验教学，观察组40名学生则在此基础上接受虚拟实验模式。结果经虚拟实验教学，观察组同学的教学质量效果明显优于对照组，差异符合统计学意义(P<0.05),在学生对两种教学模式的评价结果分析，观察组同学的满意度明显高于观察组，差异具有统计学意义(P<0.05）。结论将虚拟实验教学应用于生理学实验授课中，可有效提高教学效率，教学质量较好，且学生的认可程度更高，值得推广应用。

简介：我院首创的“虚拟手”是通过计算机三维图像重建技术，将临床常用的二维图像转化为三维图像，在数字化人体中针对临床专科的需求，把结构复杂、功能意义重大、诊治要求精确的手的主要解剖结构进行三维重建的数字化可视化模型，已经获得市立项，为临床治疗方案的制定、手术相关操作等提供科学的依据。这是个全新的课题，

简介：摘要：目的： 为了有效的提高医院管理质量和效率，通过对患者采用临床虚拟床位 预住院模式，从而有效的缩短患者住院时间，降低患者所支付的医疗费用。 方法： 本文主要选择 2018 年 11 月至 2019 年 11 月期间，我院接收护理治疗的 820 例患者为研究对象，其中无虚拟床位预住院模式患者为对照组患者，而通过虚拟床位预住院模式的患者为观察组患者，通过对两组患者的临床效果来进行分析研究。 结果： 医护人员通过对虚拟床位预住院模式的患者，以及无虚拟床位预住院模式患者的平均住院天数、护理费用金额来进行分析对比，可以发现虚拟床位预住院模式的患者的住院天数和护理金额明显低于虚拟床位预住院模式患者，具有明显差异，符合统计学意义 （ P<0.05）。 结论： 患者通过采用 虚拟床位预住院模式可以有效的减少住院天数和护理所需花费的费用，从而有效的提高护理治疗水平和护理效率， 值得在临床上 推广使用。

简介：摘要：肝切除术复杂度高，危险性大，随着数字医学技术的迅速发展，基于薄层CT或MR数据的个性化肝脏、肿瘤及内管道三维重建，使肝脏外科医生能直观、清晰、多维度地显示肝脏病灶位置及其与内脉管的空间毗邻关系，并进行精确的术前规划。然而，术前3D图像和实际手术过程仍存在着空间和时间上的分离，导致术者手眼不协调，无法达到术中三维图像实时导航。近年来，虚拟和增强现实技术的发展为减少3D模型和实际操作空间之间的不确定性提供了新的方法，在肝脏外科术前规划、术中引导、外科教育、医患沟通等多个方面都逐渐展示了明显优势和广阔前景。

简介：摘要：公立医院作为国家的基本公共服务机构，承担着医疗救助、疾病防控和公众健康管理等重要职责。而作为这些功能的实施者，公立医院的固定资产管理具有重要性。公立医院的固定资产是服务于医疗工作的重要基础设施。这些固定资产如大型医疗设备、手术室设备、楼房、设施等，是公立医院正常运转和提供高质量医疗服务的基石。合理高效的固定资产管理可以确保这些设施设备的长期稳定运行，减少故障和损耗，从而保障医院医疗服务的连续性和质量。本文从公立医院固定资产管理存在的主要问题入手，分析相应的管理优化对策，以供参考。

简介：

简介：摘要：在当前时代下，各种新技术核心应用逐渐转变了各个行业的发展生态以及格局，并且已经成为驱动产业结构升级的重要力量，这一背景下，在医院的管理体系中，智慧后勤物联网资产管理平台得到了广泛应用，其不仅可以便捷整体的管理模式，还有助于减少不必要资源的浪费，因此针对本单位而言，需要加强对智慧后勤物联网资产管理平台的科学建设，融入关键技术方案，提高平台的使用效果。

简介：【摘要】目的：探究多点触控虚拟解剖系统在耳鼻喉教学中的应用。方法：将近期在我院耳鼻喉科实习的50名实习生作为主要研究对象，将我院尚未采用多点触控虚拟解剖系统教学时进行实习的25名实习生作为对照组；另选取我院采用多点触控虚拟解剖系统教学后进行实习的25名实习生作为观察组。对比2组实习生的考试成绩。结果：组间数据比较可知，观察组学生专业知识测试总分及基本临床操作技能成绩明显高于对照组学生成绩，差异有统计学意义（P

简介：虚拟现实技术（Virtualreality,VR）产生于20世纪60年代,其核心是利用多种技术产生逼真的虚拟环境,使用户获得身临其境的感受和体会。其在医学领域中已有着广泛的应用,而在我军兴起的全科军医教学中,虚拟现实技术同样有着巨大潜力及优势,尤其表现在战伤急救课程教学中。借鉴国外相关经验,并结合我军教学实际,展望该项技术在全科军医急救课程中的价值与未来。

简介：

简介：【摘要】“开放式”解剖是法医学领域传统的死亡调查手段。然而，随着科技的进步和技术的发展，现代断层扫描影像学技术已经在一定程度上甚至完全有可能取代传统的解剖技术。本文综述了计算机断层扫描和磁共振成像技术在法医解剖方面的应用，引入了“虚拟解剖”的概念。文章系统地介绍了这种独立、客观且微创的全新解剖方法，并对其在法医学死亡调查中的潜在影响进行了前瞻性的预测。可以预见，在未来的大量广泛的法医死亡调查中，“虚拟解剖”将成为一种被普遍采用的损伤和死因分析鉴定方式。

简介：摘要：固定资产是医院开展医教研业务的重要生产要素，占医院资产总额比重大，价值高。传统资产管理模式存在着资产管理体系缺失、核算基础薄弱、预算考核机制不足、信息化落后等问题，已不能满足医院发展的需求。因此，从搭建组织建构、加强需求论证、开展常态盘点、实现共享共建、优化信息系统等方面，将固定资产价值、实物、信息化合为一体，将财务管理与业务管理有效融合，提升医院资产价值与运营效率。 

简介：摘要：随着医疗卫生改革的不断深化，以及尖端科技发展带来的各种技术和设备创新，使得固定资产在公立医院资产构成中的占比越来越大，并已经成为了其管理工作的重要课题之一。为了更好地促进公立医院日常运营和业务的开展，保证其可以健康发展，公立医院管理者们要通过各种手段持续加强对于其内部固定资产的管理。本文将对目前公立医院固定资产管理的现状和不足之处进行阐述和讨论，提出改进措施，以供阅读者参考。

简介：结合3G移动技术和虚拟代理技术,针对院长出差等不在医院的情况,特别设计开发医院移动虚拟院长办公系统,方便院长通过移动设备随时对医院情况进行掌握和管理.该系统不仅能够提供动态信息综合定量分析和查询功能,为院长及时掌握医院工作情况从而进行决策提供多方面的参考数据,还能根据预先设置参数,自动通过短信方式发送各种设定数据信息到院长手机上,且必要时还能根据设置由虚拟院长代理代替院长进行决策.

简介：摘要：目的:了解网络依赖（Internet Dependence)与社交恐惧(Social Phobia)的相关性，为高校促进大学生的心理健康发展提供一定的理论依据。方法:参考社交恐惧量表（SPS)和网络成瘾量表制作调查问卷，以华北理工大学本科生为研究对象发放、回收问卷，统计量表得分并用Pearson相关性分析方法分析大学生网络依赖与社交恐惧的相关性，用两独立样本t检验方法分析性别与大学生社交恐惧和网络依赖的差异性。结果:大学生网络依赖与社交恐惧呈正相关（r=0.539）；社交恐惧与性别差异有统计学意义(P<0.05);网络依赖与性别差异无统计学意义(P>0.05)。结论：大学生网络依赖与社交恐惧存在着密切联系，网络依赖可能会加剧社交恐惧。

简介：摘要：随着科技的不断进步和创新，虚拟现实技术正逐渐渗透到各个领域，包括护理教学。护理教育的核心目标是培养具备专业技能和临床决策能力的护理人才，以应对复杂多变的临床环境。然而，传统的护理教学方法在模拟真实临床场景和情境方面存在一定的局限性。虚拟现实技术作为一种新兴的教学手段，通过创建沉浸式的虚拟环境，旨在提供更真实、更具身临其境的学习体验。这种技术不仅让学生能够在安全的环境中进行真实感临床操作，还能够提供可控的教学场景，使学生能够在反复实践中不断提升技能和决策能力。

简介：摘要：近年来，随着科技的进步，虚拟现实技术、3D打印技术等也逐渐在肝胆外科临床教学中得到了较为广泛的应用，3D打印模型为肝胆外科学生的学习提供了诸多便利，能够将肝脏内部构造、血管、管道等进行更清晰的展示，有利于帮助学生掌握肝脏内部的大致构造，为手术方案、诊疗过程的理解和认识也奠定了良好的基础。可见，虚拟现实技术是一种极为有效的教学方式，加强该技术在肝胆外科教学中应用的研究十分有必要。

简介：【摘要】目的：探究虚拟现实技术在儿童牙病实验教学中的价值。方法：选择桂林医学院口腔医学院口腔医学 2015 级 五年制大三本科生作为研究对象，依据抽签法随机分为实验组和对照组，各 40 名。均进行儿童牙病实验教学，实验组采用虚拟现实技术教学，对照组采用传统实验教学，对比教学结果。结果：实验组书面考试成绩（ 95.61±3.19）分、临床实践操作能力（ 94.22±3.69）分明显高于对照组（ P＜ 0.05），实验组考核通过率 96.00%明显高于对照组（ P＜ 0.05）。结论：虚拟现实技术在儿童牙病实验教学中可提高教学质量，值得推广。