简介：教育需要智慧，智慧应该是教育的本质之一，时代呼唤教育智慧及智慧型教师。只拥有知识的教师，就只能传授给学生知识，唯有智慧才能启迪智慧，唯有发展才能引领发展。从认知层面讲，智慧要比智力、能力更高、更灵性、更富有弹力，从这个角度来讲，教育智慧是教育能力和教育艺术的“合金”，教育能力与教育艺术的和谐统一、相辅相成才能构成教育智慧。

简介：高校创新创业教育的利益相关者主要包括了政府/家庭/企业、高校以及教育对象,三者之间的关联以及影响路径决定了高校创新创业教育的实施及成效。本文系统性地从关键影响因素着手,分析创新创业教育三者的特点以及相互影响因素,从明确中医药创新创业教育的目标、提升创新创业教育的战略性定位、建立广泛式的资源组织模式、推进创新创业教育深化改革以及构建创新创业教育的评价激励体系五个方面提出了中医药创新创业教育的发展路径。

简介：摘要

简介：随着高校扩招规模扩大，高校本科学生违纪的现象也出现逐年上升的趋势。虽然高校本科违纪学生所占比例不大，但大学生违纪不仅影响学生本人今后的发展，而且严重影响高校优良学风学德的建设，进而影响到高校优良文化的建设。高校违纪学生问题是当前学生管理中的重点问题之一。只有建立完善的教育管理工作机制，才能建立良好的校风、学风，减少违纪现象的发生。

简介：我国研究生教育的发展历史并不悠久，虽然在清末已有研究生教育机构的雏形——研究院性质的“大学院”、“通儒院”，但现代意义上的研究生教育还是在建国后才得到重视和发展的。建国后，我国的研究生教育经历了初创、逐步完善、停滞、恢复等几个阶段，如今，正以前所未有的规模和速度迅猛发展。伴随研究生教育规模的迅速扩大，研究生教育中滋生的问题与负面影响也日益凸显，一定程度上制约了研究生教育的健康发展，影响了我国高级专门人才培养的质量。加强研究生教育管理，优化高级专门人才的培养模式，已成为当前我国研究生教育所面临的一项重要课题。

简介：

简介：随着思想政治教育心理学的发展,心理学中的理论和方法在思想政治教育中不断被发掘。研究生教育中,运用思想政治教育心理学知识,把研究生思想政治教育与心理学方法有机结合起来,具有理论上的必要性。心理学方法在研究生思想政治教育中已有了初步的运用,但在实践中还存在着一定问题,应该通过课程建设、环境营造、社会实践等措施,促进研究生思想政治教育中心理学方法得到有效运用。

简介：消渴病机目前多认为是"阴虚为本,燥热为标",而忽略了历代医家对其病机尚有不同论述,尤其是因阳虚所致之"阴消"向来不受重视,以致临证中多有误治.本文从古医籍中整理出有关阴消病机的阐释并结合临床病例,以期拓展中医治疗消渴的思路.

简介：随着改革开放的逐步深入,中国中医研究院的科研、医疗、教学等工作在市场经济的大潮中,进行了一系列大胆的尝试。两年来,我们参加了基础所中医学校的管理工作,现就市场经

简介：探讨了肾病与风邪的关系,以及风邪致肾病的发病机理,并从扶正祛风,补益脾肾;疏风宣肺,御邪于外;祛风胜湿,宣畅气机;祛风理血,气行血行;柔肝养肝,平治内风等五个方面引肾中之风外出,祛风扶正。

简介：葛洪虽以道教外丹学名世,但其内丹养生学也在道教发展史上居有承先启后的地位,惜乎过去没有受到人们的重视.对此进行较为深入的探讨,对葛洪道教内丹学形成的由来及其成因,对其内丹功法诸如宝精、行气、导引等内容一一进行了解析.

简介：从字义演进轨迹入手，探析“象”之含义、藏象之“象”的概念与分类。指出藏象之“象”有多重含义，既指脏腑的具体形态，又指脏腑生理功能、病理变化反映于外之表现，同时具有取象思维之特点。认为藏象之“象”，可分为“形质之象”、“生理之象”、“病理之象”、“自然之象”四大类。

简介：阳气具有温热、兴奋的特性,对人体有着重要作用。阳气受损则会发生相应的病理表现。本文综述了阳气受损的不同病理表现和病理机制,以及相应的治法和方药。认为阳气受损可大致分为:阳气虚损、阳气郁闭、阳气亢逆、阳气暴脱、阳气下陷,其相应的治法为:温阳之法、通阳之法、潜阳之法、回阳之法、升阳之法。温阳之法又可分为温脏腑之阳和温经络之阳;通阳之法有辛温通阳、祛邪通阳、和营通阳、疏解通阳;潜阳之法可分温潜和滋潜;升阳之法涵盖升阳解郁、升阳举陷、升阳散火等诸法。

简介：【摘 要】 分析高职护理人文课程思政实施现状，以护理职业人际沟通课程为例，基于协同育人视角，探讨护理专业人文课融入思政教育的实施路径，提出创建护教协同的课程思政教学团队，深入挖掘立体化思政教学资源，创新线下线上混合式课程教学模式，完善课程教学评价体系等策略，对高职院校护理专业人文课程思政建设的开展具有一定的借鉴意义。

简介：【摘 要】 分析高职护理人文课程思政实施现状，以护理职业人际沟通课程为例，基于协同育人视角，探讨护理专业人文课融入思政教育的实施路径，提出创建护教协同的课程思政教学团队，深入挖掘立体化思政教学资源，创新线下线上混合式课程教学模式，完善课程教学评价体系等策略，对高职院校护理专业人文课程思政建设的开展具有一定的借鉴意义。

简介：促进医学教育与人文教育的融合是培养具有医学科学精神与人文精神的高素质中医人才的需要。目前,高等中医教育存在着重医轻文、医学教育与人文教育相分离现象,从而导致了人文教育弱化、针对性与实效性缺失,以及中医人才的异化。合理构建中医人文课程模块,促进人文课程之间的交叉、融合,在专业教学中融入人文精神教育是促进医学教育与人文教育融合的重要途径。

简介：《内经》在医学史上最早提出了比较系统的时间生物医学思想，其基本核心是“天人相应”，理论基础源自于《内经》的子午流注针法，是临床上常用、有效的传统时间针法之一，其取穴的重要依据是时辰的干支，而时辰的干支是根据具体的时间推算出来的，所以采用什么样的时间标准来推算时辰，这是子午流注针法的关键。该文溯本求源，从《内经》中讨论古人关于太阳在疾病发生发展过程中的作用，从中国历史上主要的记时制度来分析古代时辰的制定依据——太阳视运动，认识到应采用真太阳时间作为子午流注针法的时间标准，临床中子午流注针法的疗效才能更好的发挥。

简介：汗是人体生理和病理状态下常见的一种表现,在中多有阐述,汗是由阳气蒸化人体津液所化.对汗出的分类有生理之汗和病理之汗之分,其中病理之汗又分为:汗不出、自汗、盗汗、绝汗、战汗、局部汗出.同时阐述汗出机理的四方面:汗源、汗出的动力、汗出的门户、汗出调控.

简介：《古今医案按》是清代著名医家俞震的代表著作。书中选取历代名医医案60余家，案例约1060余则。案后附有经俞氏精心点评的按语530余条，很多不乏独到见解。本书既是研究历代名医临床经验的必读之作，又是了解俞氏学术思想的宝贵资料，为了更好地学习与应用《古今医案按》，笔者将该书的学术特色进行归纳总结。

简介：整体观念和辨证论治的中医理论体系特点，在中医理论的重要哲学思想——阴阳理论中得到了集中体现与概括。现从阴阳的起源、阴阳的概念及阴阳的内涵入手，阐述阴阳的哲学思想，以体现这一理论对传统医学的指导作用。