简介：由於中成药具有疗效显著，服用及携带方便、易於保存等优点，而深受广大患者欢迎。随着中医药的不断发展，中成药的品种、剂型越来越多，使用也更为广泛。

简介：推荐理由：你想学会获得幸福的方法吗？哈佛大学“最受欢迎的导师”和他“改变人生”的课程——积极心理绝对能做到。这是哈佛大学最受学生欢迎的课程，也是哈佛有史以来选课人数最多的课程。

简介：汗法是中医传统治法之一，其理论来源于《内经》，属于“八法”之一，是通过疏解腠理、宣通肺卫以祛邪外出的治病方法，是中医辨证治疗学的重要内容。汗法的运用范围很广，可用于治疗风寒风热表证、温病初起、实热证以。及麻疹、疮疡水肿等而见有表证者，治疗方法包括内治、外治及针刺治疗。

简介：通过总结近年来急诊医学教学存在的优点及不足,思考与探索急诊医学在教学内容方法及管理等方面的改革措施,以求提高学生的学习兴趣、参与热情,培养医学生临床思维能力、急救技术及多学科知识的综合应用能力,从而全面提高急诊医学的教学质量。

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简介：中医思维是以中国数千年的传统文化积淀为根基,在中医药学知识背景下对人类生命活动及其相关联问题的思考。在中医药理论与实践中,这些思维模式被完整的保留而得以体现,继承和发展中医药理论需要重视中医思维模式的研究。思维模式是用最精炼的语言勾勒出该思维活动基本规律的框架,如中医“取象运数,形神一体,气为一元”的整体思维模式。通过思考中医思维模式,反思到底什么是中医特色,更好地促进中医学术发展。

简介：金元时期是我国医学流派争鸣、学术创新的繁荣时期.通过对金元时期医学繁荣的另类思考,认为其因素有四:即惯性与矫枉、灾难、少数民族统治者对实用性技术的重视和北方医家们挣脱理学的束缚等,并略述了金元时期医学的繁荣对现代中医学发展的启示.

简介：摘要总结天然药物化学教学基础上，归纳出要开展好的教学除必须具备创新教育的思想和热情外，在落实教学规范中需着力解决四个面向即面向学生落实三次师生见面会；面向课程标准，落实教学设计、集体备课和试讲三把关；面向课堂落实备课、讲授及总结环节；面向教学过程落实设计、实施、评价三要点。

简介：甲状腺炎作为由自身免疫、感染、慢性硬化、放射损伤、肉芽肿、药物、创伤等多种原因引起的一类甲状腺异质性疾病,按发病缓急分为急性、亚急性及慢性甲状腺炎,临床表现及预后各异,目前西医上无针对性用药。依据其发病机制及相应中医理论,甲状腺炎归为中医"瘿损"范畴。随着病因的不同及病程演变过程,中医将其分为早、中、晚三期,并在不同阶段依据病机及临床表现的不同进行辨证论治。

简介：本文对制订俞穴定位标准与耳穴进入大学教材问题提出了质疑，认为国家权威学术机构有必要对此进行审查与论证而不宜过早确认。文中提到，应区分中医教材与现代科学教材的不同特点而采取古今有别、学科与教材有别的原则而区别对待。

简介：中药是世界上流传时间最长的传统药物,对中华民族的繁衍生息起过极为重要的作用,然而,时至今日,中药面临着前所未有的挑战,中药作为无形资产大量流失.讨论了我国中药知识产权保护不力的原因,提出了保护中药知识产权的对策.

简介：疼痛是临床上经常遇到的症状,根据疼痛的临床特征,疼痛大致可分为3类：一是急性疼痛类;二是慢性疼痛类;三是顽固性疼痛类.在疼痛治疗方面,也有3点值得重视和探索：一是积极建立疼痛治疗平台;二是必须树立科学的治疗理念;三是注重疼痛专科人才培养.

简介：2009年新年伊始，上海中医药大学出版社出版了上海中医药大学附属曙光医院专家、教授编著的《诊余感悟》一书。该书的主编邀请到了前中国社会科学院副院长、中欧国际工商学院名誉院长刘吉教授作序。序中刘教授从哲学的高度就中医药学的学科性质、科学内涵、潜在危机及如何现代化等中医药发展所面临的问题提出自己的真知灼见，掷地有声。本刊约请刘教授略作修改后予以发表。

简介：对目前高校《中医养生学》教材的状况进行了一些思考,认为现在常用的各版教材养生理论丰富,体系完整,可应用于各层次的教学之中,对中医药人才的培养以及对中医养生事业的发展做出了不可磨灭的贡献。但是存在中医养生理论表述不够灵活、部分具体方法不实用、有些表述未能适应现代社会的变化,甚至教材中前后观点矛盾令人费解等不足之处。本文提出《中医养生学》教材应理论紧密联系实践,突出养生特色;开拓创新,增加中医养生学的实验课程等设想,认为既符合中医药学发展规律,继承中医博大精深的学术思想,又能吸纳中医药研究领域的最新成果,反映时代特色。编写适合当前教育改革和教学实践的中医养生新教材,已迫在眉睫。

简介：职业道德建设是医院社会主义精神文明建设的重要组成部分,它对于医院树立整体形象,把握发展方向,提供思想保障尤为重要,历来受到医院管理者的高度重视。对医德建设中有关

简介：2002年6月,广西中医学院第一附属医院开办了全国首个在职读经班,笔者有幸应邀讲学,其间接触,受益匪浅,从而引发了许多思考.本文仅乃其一.

简介：中医理论带有浓郁的文化气息和哲学内涵,概念抽象、宏观,无法找到物质基础,也难以量化.中医无论是通过西医学等的还原法还是系统论等的综合法都难以实现现代化,这是由于中医自身固有特质使然.从中医发展史看,无论是中医界、中西医结合界还是其它学科界的研究成果均未见到有现代化的迹象就是印证.