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  • 简介:摘要:随着我国经济和科技的稳步发展,我国医药产业也取得了一定的发展,我国临床药学的进一步应用和深入研究也引起了国内外学者的高度关注。目前,临床中药学的主要研究方向是用科学研究的方法,探究中药学的作用机制,从人体生理学的层面,对中药学如何影响人的健康进行科学的解释。通过对中药学治疗疾病及其在患者康复中的分子机制的详细研究,希望使中药学在我国临床实践中经济、安全、高效,为客观使用打下坚实的基础。当前,我国高度重视中药学产业的发展,培养专业的中药学人才,保持中药学临床创新自主发展,注重中药学安全、高效应用,有助于我国临床中药学的健康发展

  • 标签: 临床中药学 发展趋势 规范用药
  • 简介:学科是医院和学院发展的基石,学科建设是教学、科研、医疗各项工作发展的基础。中医骨伤学科为二级学科,随着社会的发展薪火相传,继承拓新,中西汇通,逐渐形成具有特色的独特诊疗体系,为学科建设奠定了良好基础。本文提出促进学科建设,明确方向是关键。

  • 标签: 中医骨伤学科 建设 发展 方向
  • 简介:历史上任何一次变革或创新都会对社会产生深刻的影响。伴随我国城市化进程加快而在全国范围内广泛开展的文明生态村建设活动也是这样。人居环境是伴随社会文明的发展发展的,我国是一个人口大国,同时又是一个城市化程度较低、农村人口占绝对多数的国家,因此农村文明生态环境的建设对提高全民人居环境水平起着至关重要的作用。

  • 标签: 人居环境 经济发展 城市化进程 社会文明 农村人口 生态环境
  • 简介:中医辨证论治思维的研究方法具有原创性,其代表性有取象运数、变易求和、整体思维及模糊性思维、发散性思维、直觉性思维、想象性思维等其它方法。其特点主要包括相关性、动态性、模糊性、涌现性及直觉、体悟;重时间而轻空间;往复循环;中医思维的通识性等。中医辨证论治思维研究的发展方向是以“我主人随”为标识的自主思维模式,是引领未来医学思维发展的主要方向;中医药学是“中国科学学派”的带头学科;中医药的原创思维方法是医学科研的通途;宇宙观是思维的最高级层次。

  • 标签: 中医 辨证论治 思维 方法 方向
  • 简介:摘要目的观察我国社区护理管理的现状,探讨社区护理管理发展方向。方法通过观察我国目前社区护理管理现状,提出今后护理管理工作的发展策略。结果对今后社区护理管理工作提出的发展策略有完善社区护理管理系统、增加社区护理管理的经费支持、加大社区护理服务的宣传力度、进行人员技能与知识培训、完善社区护理质量与人员考核制度、总结工作成果,更新与完善管理制度。结论目前我国社区护理管理工作开展并不理想,应完善管理制度,政府加大对社区护理管理的支持,完善管理系统,提高护理人员的护理质量与护理水平,不断推进社区护理服务的发展

  • 标签: 社区护理管理 现状 发展方向
  • 简介:机能实验室的建设和发展在近几年取得的成就令人关注,文章从四个方面总结了机能实验室建设的主要特点,即开放性、网络化、管理的科学化和锻炼提高了师资队伍等。同时也分析了当前主要发展方向

  • 标签: 机能实验室 特点 发展方向
  • 简介:先进性,表达的是一种时代需求。不同时代对先进性要求水平虽然不一样,但新时代的先进性总是以旧时代先进性为基础,是对旧时代先进性的发展。衡量中医先进性的标准只有一个,那就是看它对现代社会需求的满足程度。如果中医完全满足了现代社会的需求,则说明中医的先进性已经达到了一个相当高的水平;反之,则说明其先进性水平还不够,还需要提高。“科学化”对应的是“非科学化”,过分强调“中医科学化”容易被人误解为中医是不科学的。科学化是对知识发展的要求,不是以社会需求为根本指归,科学水平与社会需求有时并不一致,笼统地谈“科学化”,难以充分体现社会价值。现代化概念中包含有先进性,但“现代化”与“先进性”不能完全划等号。过于强调现代化,容易引起对中医传统的反叛,影响对传统中医精髓的继承。以“现代化”指示中医的发展方向,虽然体现了时代性,但不能突出其先进性。将“先进性”确定为中医的发展方向,可以避免以科学化、现代化定义造成的模糊认识。先进性对应的是落后性,落后的东西一定是不适应或不太适应社会发展需求的。对待落后的原则只能有两个,一是要淘汰,二是要改进发展。淘汰的是那些已经没有社会价值的东西,改进发展的则是那些虽然落后但仍然具有社会价值的东西。

  • 标签: 中医 发展方向 先进性 现代化 科学化
  • 简介:摘要药物经济学是将经济学的分析技术和原理在医药领域进行研究,主要是研究其经济问题和经济规律,是一门新兴的交叉学科,建立在卫生经济学基础上。本文首先分析了药物经济学的研究背景,其次,从ADR评价方面的应用、医院药事管理方面的应用、控制药品费用方面的应用三方面探讨了药物经济学的应用与研究,另外,阐述了药物经济学的发展趋势,具有一定的参考价值。

  • 标签: ADR 药事管理 药物经济学 费用
  • 简介:现代经济增长已摆脱了主要靠消耗自然资源实现增长的传统模式,转而依靠生产中的科技含量。从发达国家的统计数据看,技术进步在经济增长中的贡献率已达60~80%。相比之下,1985~1989年,技术进步因素在我国经济增长中仅占30%。仅仅依靠高物耗、高能耗的传统工业来推动经济上新台阶是不可能的。惟有加大生产中的科技含量,从'粗放'经营转变到注重经济质量和效益的'集约化'经营轨道上来,我国经济的'可持续发展'战略才不会落空。从国家和民族的长远利益出发,必须加快我国教育的产业化进程。根据目前的教育实际,应突出抓好以下几方面的工作。

  • 标签: 知识经济 教育产业 教育投资 发展 中国 教育市场
  • 简介:

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  • 简介:中医美容教育伴随着中医美容行业的发展而不断转变和提高,客观地要求中医美容的高等教育必须向着精品化、科学化、国际化的方向发展。中医美容高等教育通过实施"精品战略",不断积极推行教学改革,只有真正推动学科的发展和专业人才的培养,才能适应、支撑和带动整个中医美容事业的发展

  • 标签: 中医美容 中医教学管理
  • 简介:为探索深化医院改革的方向,先后对院内外患者进行了两次问卷调查.结果显示,患者的择医重心是关注于医院的医疗水平、服务质量和医疗费用问题.为此,医院必须以患者的需求作为切入点,在不断提高诊疗水平的同时,切实增强服务意识,改善医患关系,努力降低医疗费用.

  • 标签: 问卷调查 医院改善 患者需求 医院发展
  • 简介:俗话说:"能挣会花,活得潇洒。"挣钱凭什么?挣钱要有本钱,也就是资本。一个人挣钱的核心"资本"是健康。凭健康的大脑和健康的身体作为一个人的核心"资本"去挣钱。我们说过健康是财富,这个没错,但是财富可以挥霍,健康却不能挥霍的。健康是一个人的本钱!本钱蚀了,就什么事情也做不成了!

  • 标签: 健康经济学 资本 财富
  • 简介:近年来,学校改革传统的中医本科学生大内科培养模式,根据社会需求,在中医学一级学科下先后设置了中医骨伤专业、五官专业,学生在毕业择业时具有一定的专业优势,满足了用人单位对这些专业医学人才的需求,受到了用人单位的欢迎。就目前一些知名度较高,社会效益和经济效益较好的中医院来看,

  • 标签: 中医药专业 中医外科方向 人才培养 五年制 教学计划 课程设置
  • 简介:中医药的发展与成就日益引起世人瞩目、中医药得到越来越多国家的认可、中医药行业由此迎来了难得的发展机遇。江西省萍乡市的经济发展思路和萍乡市中医院的快速发展发展萍乡中医药产业带来了契机,使江西省萍乡市中医药产业走上了经济主战场。

  • 标签: 中医药 产业 增长点
  • 简介:为更好了解该专业学生就业期望,有针对性地开展就业服务,通过问卷调查法对广州中医药大学中医学(针灸临床方向)学生进行研究,结果显示三甲医院深受本专业学生青睐,发展前景以及兴趣是学生在选择工作时比较看重的因素。建议政府加快医疗改革,加大对基层医疗行业的支持和投资,加强就业指导,帮助学生树立正确的求职观。

  • 标签: 中医学(针灸临床方向)专业 七年制 就业期望
  • 简介:目的:观察不同施灸方向对寒凝血瘀证模型大鼠血液流变学的影响。方法:将32只Wistar大鼠按随机数字表随机分成4组,分别为正常组、模型组、顺经灸组和逆经灸组,每组8只。除正常组以外,其余3组制备大鼠寒凝血瘀证模型。造模成功后,对顺经灸组和逆经灸组两组大鼠背部的膀胱经经段实施不同方向的艾灸治疗,每天艾灸10min,7天为1疗程,治疗2个疗程,共计14d。观察大鼠症状和体征量化评分变化,每星期评分1次,共计7次。治疗结束后,检测大鼠血液流变学指标。结果:造模结束后,模型组、顺经灸组和逆经灸组大鼠的症状和体征量化评分明显高于正常组(P〈0.05);顺经灸组和逆经灸组大鼠全血粘度、红细胞聚集指数均显著低于模型组大鼠(P〈0.05)。结论:顺经灸及逆经灸对寒凝血瘀证大鼠血液流变学以及大鼠寒凝血瘀的症状均有不同程度的改善,顺经灸对大鼠寒凝血瘀症状改善优于逆经灸,顺经灸与逆经灸对大鼠血流变学影响无明显差异。

  • 标签: 灸法 膀胱经 寒凝血瘀 血液流变学 大鼠
  • 简介:反复学习、认真领会江泽民总书记在2000年2月1日《关于教育问题的谈话》(以下简称《谈话》),深感《谈话》高瞻远瞩、意义深远又紧贴现实、全面深刻,指明了我国教育改革和发展的正确方向。《谈话》从与学生的学习负担、成长环境等紧密相关的二、三个'触目惊心'的偶发事例入手,由表及里、直切时弊,一针见血地指出了教育工作的薄弱环节和深层次问题,进而从国运兴衰、民族复兴、科教兴国以及现代化建设全局的高度,对树立正确的价值观、教育观、人才观、质量观等方面作了深刻精辟的阐述。笔者认为,《谈话》是总书记在世纪之交发出的改革和发展我国教育的新的动员令,是继1999年第三次'全教会'重要讲话之后指导教育工作的又一纲领性文献。更多还原

  • 标签: 学校教育 学习体会 设备 《关于教育问题的谈话》 教育改革 教师