简介:摘要:目的;本文主要针对护士规范化培训中的多元化护理教育成效进行系统的研究和分析。方法;在本文研究中主要采取回顾式分析法进行研究和分析,研究对象选取我院2019年九月份到2020年十二月份的32例新护士为主要研究对象,采取多元化护理教育策略,针对护士开展规范化的培训和教育工作,在规范化培训之后,主要针对接受培训的护士对象进行理论知识、操作技能、工作能力的考核工作。结果;经过系统的研究和分析之后发现,在多元化护理教育在护士规范化培训中应用之后,护士的核心能力可以得到比较大的提升,在满足护士自我提升、成长需求的同时,满足临床护理工作的具体要求和需求。结论;多元化护理教育在护士规范化培训中的应用具有重要价值和作用,在后续的护士规范化培训过程中需要加强推广和应用。
简介:摘要:目的;本文主要针对护士规范化培训中的多元化护理教育成效进行系统的研究和分析。方法;在本文研究中主要采取回顾式分析法进行研究和分析,研究对象选取我院2019年九月份到2020年十二月份的32例新护士为主要研究对象,采取多元化护理教育策略,针对护士开展规范化的培训和教育工作,在规范化培训之后,主要针对接受培训的护士对象进行理论知识、操作技能、工作能力的考核工作。结果;经过系统的研究和分析之后发现,在多元化护理教育在护士规范化培训中应用之后,护士的核心能力可以得到比较大的提升,在满足护士自我提升、成长需求的同时,满足临床护理工作的具体要求和需求。结论;多元化护理教育在护士规范化培训中的应用具有重要价值和作用,在后续的护士规范化培训过程中需要加强推广和应用。
简介:摘要:进入二十一世纪,在我国社会快速发展的背景下,带动了我国各行业领域的进步。近年来,随着中医住院医师规范化培训工作的全面实施和深入推进,提升培训质量成为核心问题。绩效考评是一种重要管理手段,在信息化管理平台的基础上,中医药大学附属医院从确立绩效考评管理构架、设立绩效考评评价细则、构建绩效考评模式3方面健全“临床科室-带教老师-住培学员”的多元多维绩效考评体系,将临床科室、带教老师、住培学员的住培工作纳入绩效考评,提升住培考评在绩效考评中的比重,加强住培师资队伍的教学责任感与积极性,激励住培学员的培训热情,达到提升中医药大学附属医院中医住院医师规范化培训质量的目标。
简介:【摘要】目的总结分析人性化主动沟通及规范化巡视服务对急诊输液室护理的影响效果。方法:研究期限为2022年9月至2023年9月,纳入样本为上述时间段,院内急诊科输液室收治的输液患者,人数共计50例,遵循“平行序贯”分组原则,采用系统抽样法进行组间划分,每组安排(n=25),其中行常规护理服务的小组命名为参照组,另外行人性化主动沟通及规范化巡视服务的小组命名为研究组,并对相关数据展开收集整理、统计分析、整合比对。结果:收获效果相比、干预策略相比,优劣差异显著,研究组更加优异(P<0.05)。具体体现于以下方面:医患矛盾发生率、投诉率、护理满意度。结论:通过对比实验发现,人性化主动沟通及规范化巡视服务的增加,对急诊输液室患者影响意义重大,即可明显减少医护矛盾发生率,投诉率,还可极大增进护患关系和谐,提升护理满意度,值得提倡。
简介:【摘要】目的 探究程序化护理模式联合人性化护理理念在食管炎患者中的应用效果。 方法 选取我院2020年6月~2021年6月收治的70例食管炎患者,将其随机分为两组,分别是对照组和观察组,每组各35例。给予对照组患者采用程序化的护理方式,给予观察组采用程序化护理模式联合人性化护理理念的护理方式,对比两组患者的护理满意度。结果 对照组的护理满意度为69%,观察组的护理满意度为91%,观察组的护理满意度优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论 给予食管炎患者采用程序化护理联合人性化护理的护理方式,能够很大程度上改善患者的康复质量,缓解患者紧张焦虑的情绪,获取良好的护理满意度,值得在临床上大力地推广和应用。
简介:【摘要】目的:分析全科住院医师规范化培训中Mini-CEX联合标准化病人的应用效果。方法:从2019年3月-2022年3月期间在本院接受规范化培训的全科住院医师中随机选择40名纳入本次研究,并选择信封法分为对照组(n=20)及观察组(n=20),分别选择传统教学方法、Mini-CEX联合标准化病人教学方法。观察应用价值。结果:与对照组Mini-CEX量表评分相比较,观察组均更高(P
简介:摘要:重症监护室是医院较为特殊的科室之一,主要收治急危重症、需要密切监护的患者,较普通病房配备的设备更齐全、人员更充足,能够为患者提供及时的救治。重症患者由于病情易反复,心理压力较大,常存在紧张、焦虑等不良情绪,容易引起睡眠障碍,导致身体各种功能、功能降低,不利于身体恢复,临床应进行有针对性的护理。心理护理是护理人员通过应用心理学知识和技术,积极影响患者的心理活动,以缓解不良情绪。亲情化护理是在护理干预中注入亲情、人性化元素,注重干预对象的心理体验,使医患之间形成一种主客间深层次的服务关系,利于增进医务人员与患者之间的关系,提升护理效果。本研究观察亲情化护理对重症患者焦虑状态及睡眠质量的影响。现报道如下。