简介：

简介：【 摘 要 】 目的 : 探讨同伴支持教育在癫痫患儿直接照顾者中的应用方法和效果 。方法 : 选取 64例0-6 岁癫痫患儿的直接照顾者为研究对象，分为试验组与对照组，每组各 32例。对照组接受常规的健康教育，试验组接受同伴支持教育，比较干预效果。 结果 : 干预前两组基线比较， 不存在明显差异 （ P>0.05 ）， 干预后两组癫痫知识的掌握情况、服药依从性量表得分 、 汉密顿抑郁量表 ( HAMD) 、汉密顿焦虑量表( HAMA) 评分得分情况以及护理满意度 差异均有统计学意义（ P<0.05 ）。 结论 : 实施同伴支持教育可以有效的提高直接照顾者的疾病知识水平，减少他们的抑郁情绪，提高患儿服药的依从性，提高患者的护理满意度 。

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简介：摘要：目的 探讨舱外高流量吸氧对产妇血氧饱和度和心肺功能的改善作用，方法  选取2021年9月~2022年8月在我院就诊入选的60例产妇，按就诊先后随机分为舱外高流量吸氧组和鼻导管吸氧组，两组患者吸氧前、后对血氧饱和度、心肺功能进行监测和分析。结果表明，舱外高流量吸氧能够显著提高产妇的血氧饱和度，改善其心肺功能，与鼻导管吸氧组比较有统计学意义（p < 0.05），为临床实践提供了重要的理论和实践依据。

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简介：【摘要】目的 研究药学干预对脑出血并发肺部感染患者抗感染治疗中血氧饱和度和炎症因子的影响。方法 选取2020年10月至2021年10月间于我院接受治疗的66例脑出血并发肺部感染患者作为研究对象，将其随机分为常规组与干预组，各为33例。常规组行常规治疗，干预组在常规治疗基础上行药学干预，对比两组治疗结果。结果 经过治疗，干预组患者的血氧饱和度高于常规治疗组，炎症因子水平低于常规组，差异有统计学意义(P