简介：摘要：医院作为社会主义现代化建设的重要组成部分，必须积极推进思想政治教育与文化建设的融合，以提高医护人员的思想素质和文化水平，推动医院的可持续发展。本文探讨了医院思想政治教育与文化建设融合的意义与价值，并提出一些策略。通过思想政治教育与文化建设的融合，可以进一步加强医护人员的思想认同和价值观，提升医疗服务的质量和效率，构建和谐人文医院。

简介：【摘要】目的：研究类风湿关节炎患者多元文化护理健康教育的价值。 方法： 抽取本院 2019 年 1 月 ~2019 年 10 月收治的 74 例类风湿关节炎患者为此次研究对象，入院时随机的分为对照组（ n=37 例）和实验组（ n=37 例）两组。对照组给予常规健康教育，实验组则给予多元文化护理健康教育。对两组临床效果进行比较。 结果 ：实验组健康促进生活方式评分比对照组高，组间数据差异较大，具有统计学意义（ p<0.05 ）。 结论：对类风湿关节炎给予多元文化护理健康教育，可有效提高健康意识，改善生活方式。

简介：【摘要】我国少数民族众多，其中包括傣族，生活区域是云南西南部，处于热带边缘，药材丰富。泰国是热带国家，属于东南亚，具有最为丰富的天然药用资源。分析泰傣，受到佛教影响，在传统医药文化发展过程中，对宗教相关理念较为尊崇，在行医采药方面，文化内涵较为神秘，随着技术更新以及时代进步，泰傣传统医药文化逐步向世界渗透，自成一系，发挥了重要临床作用。

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简介：【摘要】目的：探讨妊娠晚期孕妇阴道B族链球菌感染青霉素钠治疗对降凝血功能及新生儿结局的影响。方法：抽取本院2017年6月-2020年5月时段内收治的妊娠晚期孕妇阴道B族链球菌感染患者共300例，以抽签法纳入对照组（150例）和实验组（150例）。对照组未采取预防性抗生素治疗，实验组采取青霉素钠治疗，比较患者血浆凝血指标、新生儿不良结局总发生率。结果：对照组血浆凝血指标较差于实验组，数据比较有意义（P＜0.05）。实验组新生儿不良结局总发生率为5.33%，对照组为16.67%，数据比较有意义（P＜0.05）。结论：针对妊娠晚期孕妇阴道B族链球菌感染患者，青霉素钠静脉滴注治疗方式，可显著改善机体凝血指标，还可预防或降低新生儿不良结局，可推广。

简介：摘要：目的：针对产妇们进行产房的安全护理，通过细致、温馨的医疗服务，提升产前、产后的安全性，增强对产妇心理的关注和安抚，促使分娩的顺利进行。方法：实验选取了 2017年 1月 -2018年 12月前来本院分娩的产妇以及流产人群为对象，在回顾式分析中抽取了 2000例产妇进行相关讨论。对照组患者采用常规护理措施，观察组则为产房安全文化管理，进一步从患者以及院内环境等方面去提升与改善。结果：从产房护理结果上看，观察组患者的情绪状况良好，在焦虑情绪上评分为（ 24.3±2.2）分，对照组为（ 27.4±2.9）分，在抑郁情绪上评分为（ 23.6±3.1）分，对照组为（ 28.8±2.4），组间对比差异较为显著，具有统计学意义（ P＜ 0.05）。与此同时，在疼痛度的分析中，观察组患者的 VAS评分为（ 2.8±0.9）分，对照组则为（ 3.8±1.1），说明观察组的疼痛度管理效果更好。除此之外，在母婴不安全事件的调查上，观察组的发生率为 1.4%，对照组则为 3.1%，我们认为安全文化管理下的产房管理效果更佳，能够得到安全性上的保护。最后，对出院产妇进行满意度问卷调查中，观察组给出的综合评分为（ 93.6±2.9）分，对照组则为（ 88.5±4.3）分，组间差异显著。结论：采用安全文化管理下的产房护理安全性更高，不仅从医护人员角度增强了工作的核对、监督，也从患者角度增强了自我保护意识，提升了手术质量和分娩结局，具有推广价值。

简介：【 摘要 】 中国文化自信是包括中国人才文化在内的所有文化的自信。建设好中国人才文化，打造人才文化自信是一个重要时代课题。中国传统的官本位文化对人才文化自信产生了不可低估的负面冲击，因此，必须针对这一现实状况，采取多种举措建设好中国人才文化，打造中华人才文化自信，为振兴民族聚集人才动力。

简介：摘要：为了探讨文化差异对护患沟通的影响，分析语言、沟通风格、健康信仰与角色认知等方面的文化差异对沟通的挑战。通过文献分析和理论探讨，研究了文化多样性背景下护患沟通中的主要障碍，并提出相应的应对策略。研究认为，语言障碍、沟通方式和健康信仰的差异是影响护患沟通效果的重要因素。为此，提出提升护士跨文化沟通能力、增强文化敏感性、创新沟通方式以及建立跨文化支持体系等措施，以改善沟通质量，提升护理服务的有效性。

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简介：【摘要】本文针对体检人群健康教育需求开展调查分析，并探讨相关对策。 方法 将湖南省某医院接收的992名体检者作为研究对象，对其健康教育的内容与方式需求进行调查并分析。 结果 防病知识、营养知识以及运动知识是体检者希望获得健康知识前直项；体检者对健康教育方式的需求前三项分别为一对一讲解、电话咨询以及发放宣传资料。通过对体检人群健康教育需求状况的调查与分析，有针对性地实施健康教育，有利于加强人们的健康观念，改变不良的生活方式，提高人们的健康水平。