简介：摘要：由于门诊环境的特殊性，目前护理工作存在以下问题：门诊就诊程序繁多，就诊环境混乱拥挤；专业护士的知识有限；受市场经济和不平等劳动分配制度的影响，护理人员的工作积极性受到阻碍。对策：认清形势，转变观念，积极适应改革；深化内涵建设，提高自身素质和服务质量；实行量化管理，严格控制质量和效率。

简介：摘要：目的 针对老年疗养员在恢复中给与景观疗养护理在改善其睡眠质量中的作用进行分析。方法 按照对比护理的方式展开研究，选入疗养员共计为 60例，为本院在 2018年 8月至 2019年 8月所接诊，任意选取组中 30例，恢复中以常规方式展开护理，即对照组，余下 30例则将景观疗养护理进行运用，即观察组。对比护理效果。结果 结合对两组疗养员睡眠质量改善情况以及睡眠时间进行对比，观察组均存在优势， P<0.05。结论 将景观疗养护理运用到老年疗养疗养员恢复中可针对其睡眠质量进行改善，帮助其恢复。

简介：【摘要】： 目的：提升妇产科技能重视生殖健康。方法：本次研究选取本院 2018年 3月 -2019年 8月妇产科医护工作人员作为参考对象。按照电脑随机分组法，将其分为了对照组和实验组两组，对对照组 10例医护工作人员采用常规化的护理教育管理，对实验组 10例工作人员采用健康教育干预管理，对比差异性的干预后，实验组和对照组医护人员的专业能力和理论能力变化，医护人员培训满意率。结果：其中，实验组的培训综合满意率为 10例（ 100.00%），对照组为 8例（ 80.00%），（ p＜ 0.05）；实验组的理论能力和实践能力差异变化明显，实验组优于对照组，（ p＜ 0.05）。结论：综上所述，采用有效的健康知识教育干预措施，能提升妇产科科室内工作人员的专业能力，理论能力，对于促进基层生殖健康教育，优化科室内的工作人员技能有效，建议推广。

简介：摘要：精神科护士所面对的病人具有较强的特殊性，而且随着时代的发展，精神科护理工作所面临的挑战也与日俱增。这就要求精神科护士能够在完成本职工作的同时，还要花费很大的精力去进行自我提升，这样才能跟得上护理工作发展的潮流。笔者以多年的护理一线工作经验为基础，结合自身的学习体会，对如何有效提升精神科护士的自我能力提出几点看法。

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简介：摘要：当前国家对于医疗卫生行业领域的发展提出了更高要求，社会大众对于医疗卫生行业领域所提供的服务也在逐渐增加需求，因此需要医院提升信访接待处置能力，医院应基于当前国家医疗卫生相关政策以及医院管理制度有效地处理信访投诉。对于此，针对新时期医院提升信访接待处置能力相关的内容进行分析和探讨，以供相关人员参考。

简介：【摘要】 目的：科创团队对提升院内护理创新能力的效果研究。 方法：选取 57 名护理人员作为直接研究对象，于 2018 年 1 月开展科创团队教学活动，评价教学活动开展前后一年间，护理人员创新能力，同时记录获得绩效奖励的护理人员数量。 结果：教学活动开展后，护理人员创新能力评分明显提升（ P ＜ 0.05 ），且 2018 年申报专利项目数明显较多，获得绩效奖励的护理人员数量明显增加 （ P ＜ 0.05 ） 。 结论：在院内开设科创团队教育活动，有益于护理人员激发创新思维，提高创新能力，对于医院的长远发展具有积极意义。

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简介：【摘要】目的 分析开展无缝隙对接护理提升急性消化内镜护理效率的问题。方法 选取我院 2018年 4月至 2019年 3月期间 48例行急性消化内镜的患者，运用随机数字表法分为实验组和对照组， 24例实验组患者实施无缝隙对接护理，对急性内镜患者制定无缝隙对接护理常规，规范护理人员行为，另外 24例对照组患者实施常规护理，消化内镜的护理效率的评价标准为两组患者的焦虑自评量表（ SAS）评分、抑郁自评量表（ SDS）评分、手术时间、住院时间、术后并发症发生率、护理服务满意度。结果 对比 2组患者护理前焦虑自评量表（ SAS）评分、护理前抑郁自评量表（ SDS）评分，差异不明显（ P＞ 0.05）。对比对照组，明显实验组护理后焦虑自评量表（ SAS）评分、护理后抑郁自评量表（ SDS）评分、手术时间、住院时间、术后并发症发生率、护理服务满意度均更为理想，组间差异明显（ P＜ 0.05）；。结论 急性消化内镜患者开展无缝隙对接护理，可明显提高急性消化内镜的护理效率。

简介：【摘 要】PDCA循环由计划、执行、检查、处理4个阶段组成,是全面质量管理的基本方法。本文以连云港市第四人民医院为例，针对市四院科研项目申报率低的问题，科研管理部门运用PDCA循环的方法，找出影响科研项目申报的相关因素，并从科研平台，专家指导，院外交流，激励制度等多方面提出有力措施，提高科研课题申报数量，从而提高科研课题申报率，最终科研课题申报率（由0.6%上升到3.3%）。本文认为PDCA循环理论在科研项目申报率提升中切实可行，未来可运用于科研项目管理中，提升科研项目申报率，从而提升医院核心竞争力。

简介：摘要：目的：分析对于门诊护理服务质量的提升，人文关怀应用能够起到的实际效果。方法：将2021年1月-2022年1月之间，在我院门诊接受指导和护理的80例患者作为研究对象，将其分成两个小组，分别为未结合人文关怀的对照组，以及实施人文关怀的观察组，各自包含40例患者。对比两组患者护理后的满意度情况。结果：对比后发现，与对照组相比，观察组中患者的满意度更高（P

简介：摘要：康复医学实训是医学教育中的重要组成部分，旨在提升学生的临床实践能力。本文旨在探讨学生在康复医学实训中的动手能力提升策略。通过分析当前实训教学中存在的问题，提出针对性的改进措施，以期达到提高学生动手能力的目的。研究采用文献综述、问卷调查和案例分析等方法，对影响学生动手能力的因素进行深入探讨，并提出相应的教学策略。合理的实训课程设计、有效的教学方法和积极的学习态度是提升学生动手能力的关键因素。本文的研究为康复医学实训教学提供了参考和借鉴。

简介：摘 要：目的 评价细节管理在手外科患者护理质量管理提升中的应用效果。方法 从手外科的患者中，选择100例作为研究对象，依照治疗顺序分成两组，干预组和常规组，每组各有50例患者。干预组用细节管理方法，常规组用普通管理方法，对比两组的护理质量和护理满意度。结果 运用前期制定的护理质量评价指标对两组护理质量进行评分，干预组的评分明显高出常规组，统计调查问卷结果，显示出干预组的患者对护理的满意度更高，可达到94%，常规组的患者对于护理的满意度一般，为78%，两组的两种数据进行比较，可见非常大的差异（P

简介：【摘要】目的：探讨分析多种形式联合的护理行政查房对提升全院护理质量的价值。方法：所选择的研究对象时间段为2020年2月到2023年3月，病例挑选准则基于所编辑电脑随机抽选程序，最终挑选得到的成员为相应时间段内于我院工作的护士，总例数共计62例，将处于2020年2月-2021年3月的护士31例当做对照组，并将处于2022年4月-2023年3月的护士31例作为观察组，前组不使用多形式联合的护理行政查房制度，后组使用多形式联合的护理行政查房制度，比较最终所得结果。结果：获得高NCS各项指标评分的为观察组（P＜0.05）。各护理质量指标最终评分均更高的为观察组（P＜0.05）。结论：通过使用多种形式联合的护理行政查房制定，能够让全院所呈现出的护理质量水平得到显著增加，护理人员所拥有的专业能力水平得到了明显提升。

简介：摘要：在肾内科护理中，健康教育扮演着至关重要的角色。通过向患者传递有关肾脏疾病的信息和技能，可以增强患者对疾病的认知和理解，并帮助他们更好地掌握自我管理的技巧。健康教育不仅提供了知识的灯塔，而且鼓励患者参与主动探索和改善自身健康状况的过程。通过积极的健康教育，可以培养患者的自我管理能力，促进疾病的预防和管理，提高患者的生活质量。