简介：摘要目的探讨建立和健全糖尿病联络护士的培训机制，以提高糖尿病临床护理质量的效果。方法选拔22名糖尿病联络护士，进行每月的集中理论授课、操作技能培训、考核，要求联络护士把当月培训的内容在各自科室传帮带，并收集糖尿病护理质量定期反馈。3年后进行效果评价。结果建立和建全糖尿病专科联络护士培训机制后，联络护士的理论知识和操作技能、护理质量评分均有显著性差异（P<0.01）。结论建立和健全糖尿病专科联络护士，有利于糖尿病专科联络护士的个人成长培养和糖尿病专科护理质量的提高,值得推广。

简介：摘要目的了解糖尿病联络护士对胰岛素规范化注射的认知现状，探讨«中国糖尿病患者胰岛素使用教育管理规范»对联络护士的胰岛素规范注射的相关培训及指导的必要性和临床意义。方法调查采用自设问卷调查表的形式，调查三级甲等医院33名临床科室的糖尿病联络护士，将糖尿病联络护士按接受教育培训次数分为三组，组一为接受3次及以上培训的护士，组二为接受2次培训的护士，组三为接受1次培训的护士。胰岛素规范注射认知程度调查测评表根据«中国糖尿病患者胰岛素使用教育管理规范»自行设计。比较接受教育次数不同的护士对胰岛素规范注射知识掌握程度是否存在差异。结果三组间成绩比较存在统计学差异，组间两两比较均存在统计学差异（P<0.01），三组成绩优秀率比较有统计学差异。结论根据此次调查结果，我们了解到糖尿病联络护士对胰岛素注射相关知识的规范化欠缺，需要针对性制定培训方案，对糖尿病联络护士进行规范化管理，为其后续糖尿病患者教育是非常有帮助的。

简介：摘要目的通过及时持续地护理文书质量控制确保护理文书质量。方法由病区护士担任护理文书质控联络员,对病区的护理文书质量进行了全面、及时持续督导监控。结果及时持续护理文书质控对改进和完善护理文书质量有积极重要的作用。