简介：

简介：摘要为了提高腰腿痛的诊断正确性，减少误诊误治。本文用腰痛、臀腿酸痛和膝关节酸痛的临床诊治情况，结合部分病例。说明有较多的误诊误治现象，值得我们在临床上引起重视。

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简介：摘要目的探讨品管圈活动对提高糖尿病患者自我管理能力的效果。方法选择我院确诊收治的236例糖尿病确诊病例，所有患者均在常规治疗基础上，实施品管圈护理管理活动，采用Deb-orah的DM自我管理量表对实施品管圈活动前后患者的自我管理能力进行评价。结果实施品管圈活动后患者的自我管理水平较实施前有显著提高（P<0.05），患者在血糖监测、饮食控制、运动、用药及足部护理方面的依从性较好。结论品管圈活动能够提高糖尿病患者的自我管理能力，在糖尿病患者的护理管理中具有重要的意义。

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简介：摘要感冒虽为小病，却不容忽视，目前在对感冒进行治疗时，很多医生的治疗方法存在着一定的误区，同时，感冒药的选用也应引起我们的注意。

简介：摘要目的浅谈患者对超声波洁牙误区原因，并提出相应的措施。方法选取2017年6月—2018年6月期间在我院口腔科接受并治疗的患者120例，进行问卷调查，回顾分析对超声波洁牙误区原因。结果120例患者中，对超声波洁牙存在误区共100例，所占比例为83.33%，其中患者缺乏基本的洁牙常识所致占29.16%，明显高于其他因素（P＜0.05）。结论患者对超声波洁牙误区原因主要有患者缺乏基本的洁牙常识、忽视口腔洁治与护理、自身口腔疾病因素导致对超声波洁牙存在误解以及心理上不接受超声波洁牙等。健康教育对策能提高患者对于超声波洁牙的认知水平，效果显著，可推广应用。

简介：摘要目的浅谈中医治疗外感风寒证优势。方法总结本人在治疗外感风寒证的过程中有点滴体会。结果大量可用辛温解表的麻黄汤，一、二剂治愈的风寒感冒患者却随意用寒凉药，令表寒闭郁久久不解，酿成久咳不已或低烧不退等后果。结论由于个体差异，同样的致病因素而出现不同的症状，其治疗用药就有差异；不同的致病因素而出现相同的证时用药相同，这就是中医的同病异治和异病同治，而治疗前提一定是建立在辨证论治的基础上进行的。

简介：摘要目的了解人血白蛋白的临床应用现状。方法采用近期国内外相关文献进行分析。结果与结论提倡应用白蛋白改善病人的胶体渗透压或提高免疫功能、增强体质、促进伤口愈合等观点，缺乏循证医学基础，应尽快加以改变。

简介：摘要快速血糖监测是临床上常用的一项技术操作，但由于未受过系统培训及工作繁重，对血糖监视重视不够，导致不正确的操作行为在临床普遍存在，如消毒剂使用错误，采血方法不正确，未干燥后采血，手接触测试孔，试纸保存不规范等等，使血糖值产生误差。

简介：摘要目的了解、分析糖尿病患者饮食治疗中存在的误区，并指导患者走出饮食误区。方法采用自行设计调查问卷,对我院150名住院糖尿病患者进行饮食相关知识调查,发现饮食护理中存在的误区，并对调查结果进行统计分析。针对存在的误区提出正确的饮食控制方法。结果(1)糖尿病患者在饮食治疗方面存在很多误区。如51.9%的患者不知道糖尿病病人应该限盐及每日限盐的量；53.3%的患者认为过度限制饮水可以减轻病情；51.9%的患者认为控制主食的量就可以控制糖尿病等。(2)糖尿病患者存在饮食治疗误区情况与患者性别、年龄、文化程度、病程长短有关。结论充分认识饮食治疗中的误区,进行有效、合理、安全、长期的饮食治疗,才能使血糖控制平稳,延缓或避免糖尿病各种急慢性并发症的发生,提高生活质量。

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简介：摘要目的对开展护理健康教育认识误区的调查情况予以探究并分析。方法随机选取2013年2月～2015年2月期间某地区的护士人员共500名作为本次研究对象，对其均进行问卷调查或者是现场询问的方式，了解护理健康教育的具体情况。结果对调查结果分为两个级别明确、模糊组间之间具有明显差异，P<0.05，且组间之间的差异具有统计学研究价值.结论今后在提升现代化护理服务质量时，需要充分了解开展护理健康认识误区后，根据调查结果采取针对性措施，对提升患者的治疗有效率具有积极的意义。

简介：摘要目的分析社区糖尿病患者用药认识误区及对策。方法选择2013年10月-2015年10月我社区收治的糖尿病患者70例作为研究对象，分为观察组、对照组，对照组实行常规治疗与护理，观察组在了解患者药物知识掌握情况、总结患者用药认识误区的前提下加入针对性指导，比对两组患者护理效果。结果经过治疗与护理后，观察组患者护理效果整体优于对照组，数据具有统计学意义（P＜0.05）。结论当前糖尿病患者对用药认识仍存在较多误区，需要护理人员加强日常疾病知识指导，提升患者疾病知识知晓率，进而改善患者生活质量。

简介：摘要高血压病是现在最常见的疾病之一，发病率高，但是由于大多数患者对该病的认识不足，不能遵医嘱用药，很难控制在正常范围内，导致控制率低，并发症升高。本文对高血压患者的用药治疗方面分析，提高患者用药依从性。改善生活质量。

简介：摘要教学任务是教学医院临床教师的主要工作之一。而临床教学的质量优劣，影响着医学人才培养的质量和水平。本文着重就影响临床教学的教学查房与临床技能操作两大主要环节中，经常出现易被忽视的一些误区以及相应解决的对策进行了探讨。

简介：摘要腹泻病是一组由多病原、多因素引起的以大便次数增多和大便性状改变为特点的消化道综合征，6个月--2岁的婴幼儿发病率高，可造成儿童营养不良、脱水、生长发育障碍等。该病病因复杂，在治疗中存在很多用药误区。本文针对小儿腹泻的常见病因及用药误区作出简要论述。