简介:(金华职业技术学院浙江金华321000)摘要长期以来,高职院校心理健康教育一直延续着重“问题取向”轻“人文关怀”的教育模式。随着积极心理学的兴起,幸福教育逐渐引起教育界的关注,并开始融入到心理健康教育中。幸福教育主要包括树立正确幸福观念、培养体验幸福能力、塑造追求幸福品质三个方面,力求使学生真正领悟生命意义,从而更加热爱生活,保持积极乐观的心态。
简介:摘要目的探讨老年人的用药特点,并且根据其中的问题采取相应的改善措施。方法将2015年11月至2017年11月期间我院接收的186例老年患者进行研究,并且对老年患者的用药情况进行分析。结果所有老年患者经过调查后发现皮肤瘙痒、皮疹,腹泻、腹痛,呼吸困难,心律失常以及多尿、排尿困难等方面的不良反应分别占据着总例数的40.86%、26.88%、12.37%、10.75%和9.14%。结论为了促进老年患者的身体健康,医护人员需要采取多种不同的方式指导老年患者进行合理用药。从而通过这种方式,促进老年患者用药水平质量的提升,有利于老年患者生活质量的提升,对于患者的身体健康也有着极大的帮助。