简介:摘要目的分析探讨在高血压病患的护理管理工作中应用健康教育手段的临床护理效果。方法将2017年2月至2018年5月我院接收的126例高血压病患作为研究对象,数字随机分组法将病患随机分63例为接受常规护理的对照组,63例为在常规护理基础上接受系统化健康教育工作的观察组,分析比较两组病患的护理情况。结果护理后,观察组病患的高血压健康知识的知晓率为95.23%(60/63),显著高于对照组的74.60%(47/63),且数据差异显著具有统计学意义(P<0.05);护理后,观察组病患收缩压及舒张压分别为(121.2±11.8)mmHg、(72.5±6.7)mmHg,均优于对照组(P<0.05);观察组病患对护理工作的满意度为96.83%(61/63),显著高于对照组的82.54%(52/63),且数据差异显著具有统计学意义(P<0.05)。结论为高血压病患进行健康教育工作可有效控制病患血压情况,并可显著提升病患对护理的满意度,应用效果好,有推广使用价值。
简介:摘要目的了解影响心内科出院患者对护理工作满意度的相关因素,提升患者满意度。方法对心内科460例出院患者进行电话回访问卷调查。结果问卷调查结果显示,428例出院患者对护理人员的入院宣教、服务态度、应答按铃、护理技术等满意度较高,满意率大于等于95%,而对预约陪检、送餐服务、费用情况及健康宣教等满意度相对较低,满意率小于95%,对护理工作的整体满意率为96.4%。结论合理安排患者检查,缩短等待时间,提供个性化的护理,耐心解释,加强沟通宣教,及时服务患者,是提高患者满意度的关键。通过电话回访问卷调查,也能了解护理工作中的不足之处,制定相关措施进行整改,提高患者满意度。
简介:摘要目的探讨在手术室护理中应用舒适护理的效果。方法选择我院2016年10月—2017年10月收治的手术患者56例,将患者按照随机方法分为观察组和对照组各28例,对照组采用常规护理,观察组采用舒适护理,比较两组舒适度和满意度。结果观察组生理、心理、社会、环境分别为(1.9±0.3)分、(2.8±0.5)分、(3.2±0.4)分、(3.5±0.4)分,总分为(76.5±6.8)分;对照组生理、心理、社会、环境分别为(1.2±0.4)分、(1.5±0.4)分、(2.7±0.5)分、(2.9±0.3)分,总分为(55.0±7.2)分;观察组患者舒适度更高,P<0.05。观察组护理满意度为92.86%;对照组护理满意度为75%;差异存在统计学意义(P<0.05)。结论加强手术室的舒适护理工作,有利于提高治疗效果。
简介:摘要目的本次研究目的在于分析护患沟通及其在呼吸内科护理工作中的应用效果,并就其护理效果进行评价。方法选取2015年1月—2016年2月来南京医科大学附属江宁医院呼吸内科就诊的患者82例,随机分为对照组和观察组两组,其中对照组患者采取常规护理,观察组患者在常规护理基础上应用护患沟通技巧,分析两组患者在住院时长、治疗依从性、护理满意度和护理投诉率等指标上的差异。结果实验结果表明,观察组患者住院时长远短于对照组,治疗依从性高于对照组,护理投诉率低于对照组,护理满意程度优于对照组,组间差异突出,P<0.05。结论护患沟通技巧在呼吸内科护理工作中的运用,能够有效改善护理工作质量,提高患者的治疗依从性和护理满意度,减少患者对护理工作的投诉情况,效果突出。
简介:摘要目的探讨舒适护理在手术室护理工作中的效果。方法选择2016年7月—2018年4月在我院进行手术患者80例为研究对象,将患者随机分为观察组和对照组各40例,对照组应用常规护理,观察组应用舒适护理,比较两组心理状况及护理满意度。结果护理后,观察组SAS、SDS评分分别为(37.8±3.5)分、(43.2±3.4)分;对照组SAS、SDS评分分别为(44.1±3.1)分、(49.8±3.7)分;存在统计学意义,P<0.05。观察组非常满意25例、满意14例、不满意1例,护理满意度96.67%;对照组非常满意16例、满意18例、不满意6例,护理满意度85%;差异存在统计学意义,P<0.05。结论采取手术室舒适护理措施,有利于提高治疗效果,减少并发症,改善患者预后,值得临床应用。
简介:摘要目的分析探讨在住院药房应用自动摆药设备的临床应用效果。方法将2017年6月15号前未使用全自动摆药机的15天摆药情况与15号后开始使用全自动摆药机的15天摆药情况进行比对,分析比较两种摆药模式下的工作流程、用时、成本以及效益。结果使用摆药机后,工作流程被大大简化;摆药、核药、分药的总时间由(21.72±3.21)min减少至(11.21±1.31)min(P=0.000);药师及护士每天人工成本由451元减少至361元,大大节省了人力,但每天整体成本有所增加,由451元增至961元(P=0.000)。结论全自动摆药设备在住院药房应用中可有效提高工作效率,提高摆药质量,减少人力,有在住院药房广泛推广使用价值。
简介:摘要目的探讨以人为本的理念在精神科护理工作中应用的效果。方法选择2014年3月—2016年3月期间我院收治的精神科患者90例为研究对象,按照随机分配原则分为观察组和对照组,每组45例,给予对照组患者常规护理,给予观察组患者“以人为本”理念的护理,观察两组患者的临床症状情况,分析比较两组患者护理前后康复疗效评定量表(IPROS)评分情况。结果护理前,两组患者IPROS评分情况比较差异非常小,无统计学意义(P>0.05);护理后,观察组患者IPROS评分情况改善程度明显要好于对照组患者,组间比较差异明显,具有统计学意义(P<0.05)。结论以人为本的理念在精神科护理工作中应用的效果显著,改善了生活质量和临床症状,提高了治疗效果,值得推广应用。
简介:摘要目的探讨护理风险管理在ICU应用中的效果,以确保患者安全,提高护理工作质量。方法通过设置风险管理岗位、进行风险知识培训、执行风险控制制度及操作规范、应用风险评估表、持续风险监控及考核等方法进行护理风险管理,比较管理前后ICU病区护理高危风险控制及护理质量情况。结果ICU风险管理后压疮、VAP、CRBSI、CAUTI、错误吸入发生率均较管理前有明显下降趋势,前后比较有统计学意义(P<0.05),非计划性拔管发生率管理后较管理前也明显减少;护理质量考核也显著较管理前提高,前后比较差异有统计学意义(P<0.01)。结论加强ICU风险管理,可以减少风险事件发生,是保障患者安全及护理质量的重要措施。
简介:摘要目的本文对孕期不同的营养健康教育效果展开论述和评价。方法从2014年2月—2015年4月来医院进行产前检查、分娩的产妇中选取了300例作为研究对象,随机分为对照组和观察组,观察组通过散发宣传手册、开展孕期营养教育健康大讲堂的方式进行孕期营养教育。对照组给予孕期营养健康教育讲堂结合个性化营养指导的方式给予孕期营养教育。两组孕妇各150例,对两组进行健康教育后的孕妇观察孕期的体重增长、并发症的发生概率等。结果经过调研,发现观察组的孕期体重增长正常比例、产科并发症的发生率,自然分娩率、新生儿出生体重正常比例,均比对照组稍差一些。两组比较差异有统计学意义(P<0.01)。结论采用不同形式的营养健康教育,在提高孕妇营养知识水平,改善妊娠生活质量等方面有着不同的效果。采用个性化营养指导和专题讲座结合的方式,效果更好。