简介:摘要目的了解民族地区小学生行为特点,为少数民族地区开展心理健康教育提供理论依据。方法采用Achenbach儿童行为量表(家长用表)以整群抽样方法,抽取巍山地区某所小学195名学生为调查对象进行现况调查,回收有效问卷177份,有效问卷回收率为90.8%。结果小学生行为问题检出率为15.8%,其中男生行为问题的发生率为16%,女生行为问题的发生率为15.6%。在各个行为因子分的性别差异比较中交往不良,强迫性和多动呈显著差异(P<0.05)。在留守与非留守儿童相同因子差异比较中攻击性和违纪呈显著差异(P<0.05)。少数民族与非少数民族儿童行为问题因子差异检验中,少数民族男童与非少数民族男童在体诉和攻击性上有显著差异,少数民族女童与非少数民族女童在社交退缩因子上有显著差异(P<0.05)。男女儿童在年龄差异比较上无显著性(P>0.05)。结论少数民族地区小学生行为问题检出率较高,提示我们在少数民族地区小学生行为问题已经成为一个亟待解决的社会问题。
简介:摘要生育是人类繁衍生息,代代相传的重要生理基础。与生育相关的婚姻、家庭、社会在不断发展演进中,逐步形成了与生育相关的文化。目前,新型生育文化正在我国逐步形成,这对稳定低生育水平,提高人口素质,促进人口、经济、社会的协调健康发展起到了积极的作用。本文通过对传统生育文化的特点的探讨,总结了我国当前生育文化的特点与发展方向,提出了推进新型生育文化建设的途径,即创新活动载体,搞活宣传倡导;普及相关法律法规和科普知识;创新、完善新型的生育文化;社会保障等。为我国新型生育文化的发展建设提供了较好的参考与借鉴。