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  • 简介:(贵航集团三0二医院贵州安顺561000)摘要临床护理实习工作是实习生走出校门的第一步,是帮助实习生将以往学到的理论及护理患者的操作技能相结合的过程,它不仅可以帮助实习生把所学到的理论应用于实践,从而进一步巩固理论知识,而且可以帮助他们从丰富的临床实践中进一步发展护理理论,并且在带教老师的引导下树立正确的人生观、价值观,也使其在处理问题时养成宽容、耐心、冷静、理智的优秀品质,从而完成从课堂到社会的重要转折。临床护理实习工作更是对带教老师理论知识和操作技能及表达、演示等综合素质的考核,带教质量的优劣直接影响到实习生的学习效果,关系到能否培养出合格的护理人才。

  • 标签: 护理实习生 带教中图分类号R47-4文献标识码A文章编号1007-8231(2011)04-0099-01
  • 简介:近年来,中年知识女性离婚后单身的比例在逐年上升.有的妇女,婚姻的失败以人生的失败来做代价,使自己的身心健康受到较大的影响。原因主要是人们受男权文化统治的社会习俗所禁锢。警惕离婚中年女性心理的亚健康已刻不容缓。

  • 标签: 中年知识女性 心理亚健康 离婚 家庭
  • 简介:摘要目的提高护士综合素质,提升医院整体护理服务水平。方法采用问卷调查法,对某院240名护士的药学知识掌握情况进行调查问卷。结果护士的药学知识总得分为58.91±15.18分。药品名称项目得分最高,为7.59±1.64分,药理作用项目得分最低,为3.12±1.84分;护士药学知识问卷得分与学历和职称成正相关,差异显著有统计学意义(P<0.05)。结论临床上多数护士对药学知识的掌握程度不够,需要增加药学知识的学习和培训。

  • 标签: 护士 掌握 护理服务
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  • 简介:摘要目的加强手术室护理人员对专科知识认识理解的深度。方法把手术室整体作为主体,其内容分为实用型应用、工作细节、手术配合三部分,制定出具体题目,分配给每一位护士,每周由一人进行详细讲解。结果护理人员对知识的理解更深入,对临床工作有很好的指导意义,同时也调动了科室的学习氛围。结论护理查房知识在临床工作的实际应用有利于提高科室整体水平。

  • 标签: 护理查房 手术室
  • 简介:摘要目的为准确掌握我县婴幼儿家长科学喂养知识普及情况及知识知晓率,为婴幼儿家长科学喂养知识的宣教和干预措施提供事实依据。方法采用分层随机抽样方法向全县30乡镇845名儿童家长进行自填式问卷调查。结果家长文化程度、家长居住地、在园所学习与否、家长年龄、与儿童亲近关系等控制变量因素对儿童的良好喂养行为、辅食添加种类、预防贫血食物等十个问卷问题的回答中不同的水平的部分问题均存在显著性差异影响P<0.01或0.05,部分影响不存在显著性差异P>0.05。喂养婴幼儿的知识主要来源于医务人员的宣传占57.9%,家长文化程度、年龄和居住地的影响都是P>0.05无统计学意义;家长与儿童关系P<0.005、儿童在园所学习P<0.000差异显著有统计学意义。结论为了提高全县婴幼儿家长科学喂养知识水平,医务工作者肩负的责任重大,最关键在于政府要加强学校教育,提高整体国民文化素质才是根本。

  • 标签: 婴幼儿 科学喂养 现状 调查
  • 简介:摘要目的探究孕妇孕期营养知识的态度,并分析其影响因素。方法针对100例孕期女性进行调查,调查其孕期营养知识了解情况以及对相关知识的态度,从各个角度分析其影响因素;本次研究于2016年7月1日到2017年7月30日间进行。结果通过单因素分析发现,收入、职业、丈夫文化程度、自身文化程度等均会对其营养知识得分产生影响,P<0.05则说明差异明显。结论孕妇孕期营养知识的态度的影响因素分析发现,文化程度、收入和职业等均可作为独立因素,影响孕妇的健康知识掌握情况,因此临床应该注重营养知识的教育和宣传,提高群众营养知识水平。

  • 标签: 孕妇 孕期营养知识 态度 影响因素
  • 简介:面对素质教育进展缓慢的现状,提出将专业知识进行改进,使专业知识不但能够传递智力内容,还能够传递情感属性、美学属性等人文内容。在知识传递的载体上进行改进,

  • 标签: 素质教育 素质化 高校 专业知识 进展缓慢 传递
  • 简介:摘要在世界卫生组织的相关定义当中,安宁疗护是一种改善不可治愈疾病患者生活质量的临床干预方案,安宁疗护可以利用临床现有护理干预方式等,通过早期识别以及科学评估等方式预防并且减轻生命终末期阶段患者身体、心理以及精神层面的痛苦。在我国现行医疗卫生体系当中,安宁疗护主要包括有舒缓医疗、临终关怀以及姑息治疗等,主要就是在患者病情终末阶段或者临终前对其提供多方面的照顾以及人文关怀等服务,从而减轻患者的痛苦程度,不断提高患者的生命质量。在护理人员当中,对安宁疗护知识的掌握较为关键,本文将对此问题进行综述分析。

  • 标签: 安宁疗护 影响因素 知识 护理人员
  • 简介:摘要目的探讨和分析医学生对于结核病防治知识的了解程度。方法此次研究是在2016年3月—2017年3月抽取某医学的200名大学生当分析的对象,统一发放问卷,并及时回收,总结医学生知晓结核病防治知识情况、预防结核病行为和对结核病的态度。结果医学生知晓结核病防治知识的概率是57.19%。本次研究中愿意把所掌握的正确知识传授给别人、希望对结核病防治知识做进一步的了解、如果自身得结核病会告诉周围的人、不随地吐痰、对待结核病患者同普通人一致、身边有结核病患者时自己主动检查、愿意从事结核病相关防治工作、愿意接受结核病预防性治疗的概率分别是99.0%、98.50%、61.0%、97.0%、56.50%、81.50%、56.0%、96.50%。结论医学生知晓结核病防治知识的概率比较低,应加强结核病防治知识的普及和教育。

  • 标签: 医学院 大学生 结核病防治知识 调查研究
  • 简介:摘要目的探讨男女青少年营养知识、态度与行为情况。方法抽样调查本地1342例青少年学生,通过调查问卷形式了解学生在营养知识、态度与行为上的现状。结果男女在营养知识认识上,对于基本常识性内容知晓率较高,但是在胆固醇、维生素等知识的了解上,学生认识度较低,同时男同学了解度更低。男女青少年在态度与行为上具有较为显著的差异,在偏食情况上较为凸显,不合理饮食与运动情况比例较高。结论在营养知识、态度和行为上,男女学生存在一定差异,因此要针对不同情况做针对性宣传教育。

  • 标签: 青少年 营养知识 态度 行为 问卷调查
  • 简介:摘要健康教育是通过对人们进行有关卫生知识的宣传以及合理饮食的普及,培养人们的正确生活观念和健康意识,并促进人们心理的发展,通过健康教育来提升人们的疾病防护能力,做到未雨绸缪,有效的预防疾病的发生。在中学中对学生开展健康教育,可以培养学生健康的卫生行为和习惯,提升学生的健康意识。这不仅能有效的增强学生的体质,让学生健康快乐的学习和成长,也能促进学生身心的健康发展。本文在当下健康教育现状的基础上,提出一些粗浅的策略,希望对大家有所帮助。

  • 标签: 健康教育 学生卫生知识 行为 促进作用
  • 简介:为了了解中专医学生性心理、性知识现状.对我校513名在校生采用现场答卷的方式进行了调查。结果显示,有12.3%的学生希望体验性生活;认房婚前性行房对女性的损害大于对男性的损害;有13.5%的学生认为只要双方相爱即可以发生性关系;有62.6%的学生认为青春期性教育可增加青少年性行为;性知识的来源的主要渠道还是书刊。本人认为,目前中专医学生性心理状态仍比较混乱,多数基本性知识相对于非医学专业而还是了解的,但仍有些认识不足,因此加强在校生青春期生殖卫生、性文化、性知识的教育是很有必要的。

  • 标签: 中专 医学生 性心理 性知识 青春期
  • 简介:摘要探讨患者照顾者对压疮相关知识认知的现状。目前,随着年龄的增长,压疮的发生率也在不断上升[1]。伴随着压疮的病程进展,其致残率和病死率也在升高,且对于患者的生活质量有较大的影响。

  • 标签: 照顾者 压疮 现状 认知
  • 简介:摘要通过了解国内外针对医务人员精神卫生知识的研究,评价国内医务人员精神卫生知识掌握的具体情况和变化趋势,分析影响医务人员精神卫生知识获得的相关因素,说明提高医务人员精神卫生知晓率的重要性并指出现阶段该项研究存在的问题。

  • 标签: 精神卫生知识 知晓率 医务人员
  • 简介:摘要随着经济的快速发展,我国人民也越来越重视文化知识的培养,这就导致了我国劳动力的知识水平逐步的提高。而对于专业技术和专业素养较高的员工,由于企业赋予他们的期望太高,也就构成了他们工作的额外压力。如何正确地看待和处理高素质员工的工作能力,使其更好地为企业做出贡献,已成为大部分企业的工作重点。

  • 标签: 知识型员工压力 组织支持影响因素
  • 简介:摘要目的调查曲靖大学生口腔健康知识知晓情况,为大学生口腔健康教育工作提供指导。方法采取整群抽样方法和现场问卷调查,收回1487份有效问卷。结果认为口腔健康与全身健康关系很重要的占77.40%,约一半同学存在口腔不良习惯,学生普遍认为牙齿美观会影响面容,但认为洗牙有害的学生占到60%以上。结论大学生口腔保健知识知晓情况不容乐观,应通过形式多样的宣传提高知晓率和扩大受益面。

  • 标签: 口腔健康知识 大学生 调查
  • 简介:摘要目的了解在校护生疼痛知识掌握情况、自我效能现状以及探讨两者的相关性。方法采用MargoMcCaffery的“疼痛知识与态度调查表”自行设计两项疼痛处理方式以及一般自我效能问卷对285名护生进行调查。结果285名护生疼痛知识平均答对率为37.9%,仅有0.3%的护士及格;不同年级、学历、性别、民族的护生答题得分差异无统计学意义。285名护生疼痛知识平均得分为5.67±2.17,自我效能感平均分为24.55±4.93,二者之间呈极弱相关性。结论护生疼痛知识掌握情况不容乐观,高校应重视疼痛知识的教育。

  • 标签: 在校护生 疼痛知识 自我效能