简介：摘要分析全区社区护理管理现状及存在的主要问题，从社区护理现况，目前发展，提高社区护理管理水平、规范社区护理管理工作，针对现今社区护理模式，提出发展对策，以达到提高社区护理的应用。

简介：摘要目的探讨产、儿合作新模式围产医学中的重要性;方法回顾性分析产、儿科合作的新旧模式对新生儿窒息率、围产儿死亡率及与围产有关疾病发生率的影响;结果新生儿窒息率、围产儿死亡率及与围产有关疾病发生率呈下降趋势.新生儿死亡率旧合作模式组是9.3‰新合作模式组是4.7‰,两组比较有显著差异;新生儿窒息旧合作模式组是12.5%,新合作模式组是5.0%,两组间差异有统计学意义;HIE发生率旧合作模式组是1.1%,新合作模式组是0.5%,两组比较有显著差异;围产儿死亡率及胎粪吸入综合征发生率下降,但无显著差异;结论产、儿科合作新模式对降低新生儿死亡率及窒息率有重要意义.

简介：摘要目的根据疗养员的心理需求，从互动关系角度，多角度选择安排疗养方式，满足不同层次需要的人群。方法通过简析不同疗养人员的心理需求，分析不同互动关系下疗养方式的异同。结果协作式疗养模式既利用了医疗资源，也调动了疗养者的主动参与性，发挥了双方的优势，能满足不同个体需要，达到最佳疗养效果。结论对于双方协作共同制定细节的协作式疗养将会是疗养模式发展的新方向。

简介：摘要医院驻点班教学是一种新形式的教学模式，从2013年至今，已有三届江苏建康职业学院的医用电子仪器与维护专业学生在我院驻点学习，专业课程均由我院相关专业并持有教师资格证的老师在医院里授课，班级的管理由学校班级班主任及我院教育科科长共同担任，住宿均由我院提供宿舍，教室设在我院第二会议室内，驻点学习的新模式可以达到理论与实践相结合，经过三年的实践研究效果良好。

简介：摘要目的观察多形式健康教育干预对初产妇产后抑郁的影响。方法选择我院2015年6月—2016年6月收治的初产妇246例为研究对象，随机分为干预组和对照组，对照组采取常规产检，干预组在对照组的基础上实施孕妇学校讲座、座谈、网上健康论坛、家访相结合的多种教育新模式进行干预措施，采用汉密尔顿抑郁量表（HAMD）对产妇产后不良情绪进行评价，观察比较两组产妇发生抑郁的状态。结果产后1个月后与对照组比较，干预组产后抑郁发生率低于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)。结论多形式健康教育干预措施应用于初产妇可以明显地改善产妇的焦虑、抑郁情绪，提高产妇的生活质量，值得在临床上推广应用。

简介：目的我国大学生心理健康教育工作正处在一个重要的发展时期，从深层级和发展取向上看，它正在面临着一个教育模式构建。这种模式的构建是适应进一步加强和改进高校德育工作的需要，也是全面推进素质教育的需要。充分认误解这种模式构建的必要性和紧迫性，对于广大教育工作者自觉参与和指导大学生心理健康教育工作，对于促进大学生的全面发展都具有积极的意义。

简介：

简介：摘要目的研究产科护理新模式对促进自然分娩的影响。方法采用随机数字表法将2016年1月-2016年12月前往我院分娩的100例产妇分为对照组（常规护理）及观察组（产科护理新模式）各50例，比较不同护理模式对促进自然分娩的影响效果。结果观察组自然分娩率80%、剖宫产率20%，同期对照组自然分娩率64%、剖宫产率36%，组间差异有统计学意义（P＜0.05）。结论产科护理新模式有助于提高自然分娩率，降低剖宫产率，可作为临床护理的优选方案推广使用。

简介：摘要目的对在产褥期管理中应用床旁护理新模式的临床效果进行分析和评价。方法选取2015年1月-2016年12月我院产科接收的124例产妇纳入此次研究中，依照住院卡单双号分成探究组和对比组，每组62例；在产褥期对比组采取常规护理模式，探究组采取床旁护理新模式，评估两组产妇的母婴护理知识掌握度，并通过问卷调查掌握两组产妇的护理满意度。结果通过调查，探究组产妇的母婴护理知识掌握度、护理满意度均高于对比组，差异有统计意义（P＜0.05）。结论在产褥期应用床旁护理新模式，有助于产妇更好的认识和掌握母婴护理知识与技能，并能提升临床护理满意度，有着重要的临床意义。

简介：摘要目的探究产科护理新模式对产妇焦虑及分娩质量的改善效果。方法选择我院2013年3月-2017年3月收治的产妇100例为研究对象，根据护理方式的不同分为对照组与观察组，对照组给予常规护理，观察组在此基础上给予产科护理新模式，比较两组产妇的焦虑评分和分娩结果。结果观察组产妇护理后的VAS评分、剖宫产率显著低于对照组，且观察组产妇的阴道顺产率明显高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论产科护理新模式能有效缓解产妇的不良情绪，提高产妇的信心与安全感，促进分娩的顺利进行。

简介：摘要目的探讨结核病防治医防合作新模式的运作与管理。方法自2001-2010年建立市、镇（乡）、村三级医疗网，将区县医院纳入结核病诊疗定点单位，形成定点医院诊断治疗、疾控中心监督管理的新型医防合作新模式，配合定点医院经济补偿、培训和督导、信息系统、宣传教育等措施。统计2001-2010年期间结核病初诊患者就诊情况、涂阳患者检出情况、转诊情况、追踪情况、新涂阳病人发现率、治疗转归情况。结果2001-2010年9月共接待初诊患者8327例，就诊5193例，转诊2892例。门诊共查痰24981片数，涂阳患者1461例；追踪1165例病人，追踪到位943例，追踪到位率80.94%，结防门诊计划完成数为2336例，实际完成数为2834例，完成率为121.3%。新涂阳病人发现297例，新涂阳病人发现率为85.68%。涂阳病人治愈率96.36%，初治涂阴病人完成治疗率98.19%、总体治疗成功率97.26%，丢失率1.67%、失败率0.68%。结论结核病防治医防合作新模式应将结核病诊疗定点单位转移至县区医院，建立三级医疗网络，同时做好信息系统建设、人才培训、宣传教育、政府领导及支持等配套制度和保障措施，可充分发挥医疗资源的作用，增强结核病防治。

简介：摘要目的研究探讨产科护理新模式对改善产妇焦虑与分娩质量的作用效果。方法将我院2014年3月～2015年3月收治的产妇80例按照统计学原理分为例数均为40例的对照组和观察组。对照组产妇采取常规化专业护理措施，观察组实行产科护理新模式展开护理，比较两种护理措施对改善孕妇焦虑状态和分娩质量情况。结果护理结果表明，观察组产妇剖宫产率低于对照组产妇，数据符合统计学差异(P<0.05）；与此同时所有产妇焦虑评分均有所降低，数据符合统计学差异(P<0.05)；并且观察组患者评分下降幅度明显优于对照组患者，数据符合统计学差异(P<0.05)。结论在产妇分娩期间，对其实行产科护理新模式，可有效改善产妇焦虑状态，且显著提高分娩质量，可在临床上推广应用。

简介：摘要目的以社区青少年牙防工作为核心，辖区社区卫生服务中心口腔科为依托，开展青少年口腔病防治结合的新型社区医学模式。方法由牙医、护士、牙防员组成检查小组，采用《上海市社区口腔预防保健记录卡》，为辖区内某校六年级全体学生开展检查。检查结果规范记录，由牙医给出诊疗意见，方案反馈给学生，最后进行临床干预。结果289名受检者8092颗牙齿得到了检查，共查出浅中龋336颗，大面积龋83颗，牙外伤12颗，畸形中央尖17颗，乳牙滞留321颗，错合畸形75人。龋均1.49，无龋率46%，患龋率54%，大面积龋率20%，大面积龋均0.3。结论新模式中学校检查发现青少年口腔疾病流行病学新特点，医院应用改良非创伤性修复治疗复杂龋病，效果确切。

简介：摘要目的研究产科护理新模式在促进产妇自然分娩中的临床价值。方法选取160例初产妇，将其随机分为观察组和对照组，每组各80例。对照组产妇进行常规产科护理，观察组产妇应用产科护理新模式进行护理。并对两组产妇自然分娩率进行比较。结果对照组产妇选择自然分娩的比率为63.75%，自然分娩的成功率为52.5%。观察组产妇选择自然分娩的比率为96.25%，自然分娩的成功率为86.25%。观察组产妇选择自然分娩的比率与自然分娩的成功率均明显高于对照组产妇，两组比较差异显著，具有统计学意义（P＜0.05)。结论对产妇实施产科新护理模式，能够使孕产妇更好地了解和接受自然分娩，减少剖宫产率。此护理模式值得在临床中广泛推广。

简介：广泛性焦虑障碍（GAD）是焦虑症最常见的表现形式，但目前对GAD的研究尚浅，治疗上也比较困难。Borkovec的担忧回避理论推进了GAD致病机制的研究和治疗的进程，却没有涉及GAD中起到很大作用的情绪状态本质。Mennin在担忧回避理论基础之上建立的GAD情绪调适困难模型特别强调情绪变量，在该模型下，出现了整合情绪、认知因素的情绪调适治疗ERT，为进一步研究和治疗GAD提供了新的思路。

简介：摘要局部解剖学作为一门桥梁课程，在医学类专业人才培养方面占着举足轻重的地位，其操作性和实践性较强，尤其体现在实验教学方面，作者尝试依托创新训练中心构建以培养学生的动手能力和创新思维为目的的局部解剖学实验教学改革新模式，开展实地尸体解剖，进行的教学效果评价表明，学生对于知识的掌握、动手操作能力及创新思维能力均有显著提高，达到了预期教学效果，提高了教学质量。

简介：摘要目的分析和探究产科护理新模式对产妇焦虑状况和分娩质量所产生的影响。方法随机选择了2015年2月～2016年2月我院收治的100例产妇作为研究对象，将其随机分成对照组和实验组，对照组产妇给予传统护理模式，而实验组产妇给予了产科护理新模式，然后对两组产妇护理前后焦虑状况和分娩结果进行记录和对比。结果分娩前，两组产妇的SAS评分差异不明显，而分娩后实验组产妇的SAS评分（40.3±4.1）分低于对照组（51.6±4.7）分，同时实验组产妇中自然分娩率（70%）明显高于对照组（22%），而阴道助产率（26%）及剖宫产率（4%）均低于对照组的（50%）、（28%），他们之间的数据差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论在妇产科中，为了有效缓解产妇的焦虑症状，提高产妇的分娩质量，我院为产妇实施了产科护理新模式，其不仅可以提高产妇的分娩质量，而且还能降低剖宫产率的发生，提高产妇的生活质量。

简介：摘要目的探讨糖尿病防控单元的社区糖尿病综合防治新模式。方法对我社区内糖尿病患者及高发人群的防治模式进行分析研究，确立糖尿病防控单元的新型模式，并对糖尿病患者进行合理化的管理防治。结果实施糖尿病防控单元新模式后，社区糖尿病患者的管理更加系统化，患者的病症也得到及时改善。结论在社区糖尿病综合防治中，采用糖尿病防控单元新模式，更加保障了患者及社区的利益，值得进一步研究应用。

简介：摘要目的对重型颅脑损伤患者急救中应用一体化急救护理新模式的效果进行探讨。方法选择收治重型颅脑损伤患者120例，所有患者均于2016年1月至2018年12月在我院接受救治，按照随机数字表法分为实验组（n=60）和常规组（n=60）。常规组急救中应用传统模式，实验组急救中应用一体化急救路模式，观察两组抢救效果。结果实验组院前急救时间、急诊科救治时间均显著短于常规组（P<0.05）。实验组住院前死亡率、转送意外事件发生率均显著低于常规组（P<0.05）。实验组护理满意度显著高于常规组（P<0.05）。结论在重型颅脑损伤患者急救中开展一体化急救护理模式效果显著，其能够明显缩短急救时间，提升患者生存率。

简介：在校大学生正处于人生发展阶段青春期的中后期。这一时期,是个体走向独立和成熟的时期,也是身心发展急剧变化的时期。大学生朝气蓬勃、思想活跃、对未来充满了美好的憧憬,但也容易与外部环境发生矛盾冲突、内心世界经常面临许多疑问和困惑[1]。近年来我国大学生的心理健康状况不容乐观,焦虑、抑郁、人际交往不良、网络成瘾倾向的问题不断增加,自杀等现象也屡见于报端。