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237 个结果
  • 简介:【摘要】 目的 探讨以案例为基础(CBL)联合MDT教学模式在呼吸内科临床内科规培生教学中的应用效果。方法 选取我院呼吸内科规培生144人为研究对象,所有规培生按综合测试成绩进行蛇形升序排列分为对照组和实验组,每组72人。完成教学后,通过基础理论知识、实践操作技能、病例临床思维及问卷调查、教学满意度调查、远期效果评估评价教学效果。结果 与对照组比较,实验组基础理论知识、病例临床思维及科研创新能力考试成绩明显增高(P<0.01),执业医师通过率和规培证通过率均明显高于对照组(P<0.01)。结论 CBL联合MDT教学模式明显提升了呼吸内科规培生的教学效果和医学职业能力及综合素质,显著提高了规培生的科研创新能力和远期教学能力。

  • 标签: CBL教学法 MDT教学法 呼吸内科
  • 简介:摘要:目的 探究个性化目标教学法在神经外科护理实习教学中的应用及对护理质量的提升效果。方法 以神经外科护理实习生40例为对象,研究时间为2018年1月-2019年1月,分为参照组20例与研究组20例,参照组实施常规教学,研究组实施个性化目标教学法,对比学习成绩、学习情况。结果 研究组理论成绩、实践成绩均优于参照组,P

  • 标签: 个性化目标教学法 神经外科 护理实习 教学
  • 简介:【摘要】 目的 分析在神经内科临床见习当中应用角色扮演教学提升医学生职业素养的实际效果。方法 选取本院2020级50名神经内科临床见习医学生作为研究对象,随机对其进行分组,25例对照组见习生接受传统方法教学,25例试验组见习生接受角色扮演法进行教学,评价两组见习生临床教学效果,调查两组教学满意度。结果 试验组临床技能评分、理论知识评分、教学满意程度以及各项能力提升满意度明显优于于对照组,具有统计学差异(P

  • 标签: 神经内科 角色扮演教学法 临床见习 医学生
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  • 简介:摘要 :目的 探究在心外科护理带教中应用临床路径式教学法对提升学习效果。方法 以心外科护理学生

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  • 简介:摘要:护理工作是军队日常疗养工作中非常重要的一种,其在实际疗养工作中所占的比例能够达到70%以上,疗养护理工作在实际实施过程中与大部分医院的临床护理工作相比还具有一定的差别,军队疗养护理人员在实际工作过程中需要加强对于工作的整体观察能力运筹能力及沟通能力。因此,军队疗养护理工作在实际实施过程中需要加强对其情绪劳动的重视和提升,随着情绪劳动概念的提出在各级管理及工作开展中的受重视程度也在不断增加。

  • 标签: 情绪劳动 军队医疗养护 护理管理
  • 简介:【摘要】目的:讨论危重患者应用ICU护理小组提升护理质量的效果。方法:选取我院2019年10月-2020年10月期间我院收治危重患者104例作为研究对象,将患者按就诊先后顺序进行分组,分为研究组和基础组,研究组(n=52),基础组(n=52)。基础组患者给予一般护理,研究组患者给予ICU护理小组措施,对比两组患者临床效果。结果:数据显示,研究组的护理满意度为98%,基础组护理满意度为80%。差异有统计学意义(P<0.05)。结论:危重患者应用ICU护理小组可以有效提升护理质量,提高临床满意度,具有临床推广意义。

  • 标签: 危重患者 ICU护理小组 护理质量
  • 简介:摘要:近年来,我国的医疗水平逐步提升,药学服务的意识也逐步增强,在药房管理过程中药学服务是非常重要的。本文重点分析研究如何强化药房管理、提升医院药学服务质量,以供参考。

  • 标签: 药房管理 药学服务质量 社会形象 患者
  • 简介:【摘要】目的:研究分析持续质量改进护理管理在提升护理质量方面的应用与效果。方法:于 2019年 6月至 2020年 7月期间,选择我院养老治疗的患者 106例为研究对象,其中 2019年 6月至 2020年 1月期间养老治疗的 53例病患纳入对照组, 2020年 2月至 2020年 7月期间养老治疗的 53例病患纳入研究组,所有患者均由统一的 13位护理人员开展护理服务,对照组患者实施常规护理,研究组患者则在实施持续质量改进护理管理背景下开展护理服务,就两组护理服务的质量进行评价分析。结果:研究组护理管理末期, 13位护理人员服务态度、护理操作、护患沟通、风险评估、文书书写等方面的护理质量评分均显著高于对照组护理管理末期( P< 0.05),研究组患者对护理服务的总体满意度为 100.00%,显著高于对照组( P< 0.05)。结论:开展持续质量改进护理管理能够有效提升护理质量,提高患者满意度。

  • 标签: 持续质量改进 护理管理 护理质量 满意度
  • 简介:【摘要】目的:探讨加强药学管理对于提升全程化药学服务质量的效果。方法:选取2017年2月-2018年2月我院未加强药学管理措施前开具的处方200张为对照组,2018年3月-2019年2月我院加强药学管理措施后开具的处方200张为观察组。比较两组用药不合理情况、药房服务质量以及全程化药学服务质量评分比较。结果:观察组出现药物规格、数量、单位书写不规范;药物剂型书写不正确;未使用专用处方;适应症不适宜;用法用量使用“遵医嘱”等含糊不清字句、处方用药不合理发生率

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  • 简介:摘要:目的 探究在结直肠息肉患者中开展临床护理干预对其并发症和家属健康知识的影响。方法 选择2019年11月至2020年7月期间本院收治的结直肠息肉手术患者78例,单双号信封法分组为观察组以及对照组39例,对照组接受常规的护理措施,观察组实施综合护理干预方式。对比两组护理效果。结果 观察组术后并发症率显著低于对照组(P

  • 标签: 临床护理 结直肠息肉 家属健康知识 并发症
  • 简介:【摘要】目的 探究社区综合护理干预提升婴幼儿计划免疫接种率效果。方法 研究纳入我社区 2018年 1月 ~2019年 4月计划免疫接种的 150名婴幼儿,采取随机数字表法将婴幼儿分为两组,对照组婴幼儿( 75名)采取常规干预,观察组婴幼儿( 75名)采取社区综合护理干预,比较两组婴幼儿计划免疫接种率、家属满意率。结果 观察组婴幼儿计划免疫接种率( 100.00%)高于对照组( 88.00%), p< 0.05;观察组婴幼儿家属满意率( 98.67%)高于对照组( 86.67%), p< 0.05。结论 社区综合护理干预可显著提升婴幼儿计划免疫接种率,且婴幼儿家属满意率提升,值得临床推广与应用。

  • 标签: 婴幼儿 计划免疫接种率 社区综合护理干预 满意率
  • 简介:[ 摘要 ] 目的:探析急性脑卒中患者在抢救期间应用急诊快捷护理流程的临床效果。方法:选取 80例脑卒中患者,收诊时间为 2018年 1月至 2019年 1月,随机均分为对照组 40例和观察组 40例,对照组采取常规急诊抢救护理,观察组采取急诊快捷护理流程,对比两组患者的急诊救治时间、神经功能缺损评分、并发症发生率及致死致残率。结果:观察组患者的急诊救治时间明显短于对照组;观察组患者的神经功能缺损评分明显优于对照组;观察组患者的并发症发生率为 7.5%,显著低于对照组 30.0%;观察组患者的致残率 37.5%及致死率 10.0%均显著低于对照组,具有统计学差异( P< 0.05)。结论:急诊快捷护理流程在急性脑卒中患者急诊抢救应用中具有显著的临床效果,有效缩短急诊救治时间,降低并发症的发生率,值得推广。

  • 标签: 急性脑卒中 急诊快捷护理流程 致残率 致死率
  • 简介:【摘要】目的:分析在提升医院感染管理质量工作中实施精细化管控方法的效果。方法:选取我院接收的100例住院患者为研究对象,按照精细化管控实施前后分为对比组和观察组,每组各50例,对比组实施常规性管理,观察组实施精细化管控,比较两组的医院感染管理质量评分及医院感染总发生率。结果:观察组的管理质量评分高于对比组(P<0.05);观察组的医院感染总发生率低于对比组(P<0.05)。结论:精细化管理控制方法在提升医院感染管理质量方面有积极的意义,可降低医院感染总发生率,明显提升医院感染管理质量水平。

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  • 简介:摘要:目的:分析研究药师转型背景下药师临床药学服务地质量,总结得出相应的提升策略。方法:随机选取2021年3月至2021年6月来我院进行治疗需要进行临床用药的患者100例,随机分为对照组和实验组,每组50例。对于对照组患者采用常规的用药管理方法,对于实验组患者采用针对性药师临床药学服务方法,在实验结束后,对两组患者临床药学服务质量评分、临床药学服务满意度及两组患者干预前后焦虑和抑郁评分进行对比分析,得出相应的研究结果。结果:实验组50例患者中,服务非常满意27例,服务满意23例,服务不满意0例,服务总满意度为50(100.00%),服务质量评分为89.78±2.24,干预前焦虑评分为62.89±2.54,干预后焦虑评分为37.73±1.34,干预前抑郁评分为61.18±2.47,干预后抑郁评分为36.68±1.25。实验组患者服务非常满意度、服务总满意度及服务质量评分明显优于对照组,实验组患者在干预后焦虑和抑郁评分明显低于对照组。结论:在药师转型背景下,合理的应用针对性药师临床药学服务管理模式,可以较为明显的提升患者的服务质量评分,保障患者有良好的药学服务满意度,实现患者干预后焦虑和抑郁不良情绪的及时排解,具有较为良好的应用效果,可以进行相应的推广和应用。

  • 标签: 药师转型背景下 提升药师 临床药学服务质量 思考