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  • 简介:【摘要】目的:分析肢体语言沟通在小儿护理中的临床价值。方法:选择本院中2021.06——2021.12临床接收小儿作为研究对象,共计100名接收临床诊疗。借用随机分组法分设常规组、实验组,每组50名。常规组应用常规护理干预,实验组应用肢体语言沟通护理干预,对比两组小儿护理后的治疗依从率、护理质量评分。结果:相较常规组,实验组小儿治疗依从率更高,P<0.05。相较常规组,实验组护理质量评分更高,P<0.05。结论:小儿护理中使用肢体语言沟通法临床作用价值高,能提高服务质量,建议普及。

  • 标签: 小儿护理 肢体语言沟通 质量 临床价值
  • 简介:【摘要】目的:分析肢体语言沟通在小儿护理中的临床价值。方法:选择本院中2021.06——2021.12临床接收小儿作为研究对象,共计100名接收临床诊疗。借用随机分组法分设常规组、实验组,每组50名。常规组应用常规护理干预,实验组应用肢体语言沟通护理干预,对比两组小儿护理后的治疗依从率、护理质量评分。结果:相较常规组,实验组小儿治疗依从率更高,P<0.05。相较常规组,实验组护理质量评分更高,P<0.05。结论:小儿护理中使用肢体语言沟通法临床作用价值高,能提高服务质量,建议普及。

  • 标签: 小儿护理 肢体语言沟通 质量 临床价值
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  • 简介:【摘要】目的:探究康复护理对急性脊髓炎患者日常生活能力及生活质量的影响。方法:将2021年5月-2021年12月期间在我院接受治疗的122例患者为研究对象,采用随机法对照组(n=61)、观察组(n=61)。对照组常规护理,观察组在常规护理的同时进行康复护理。对两组患者的日常生活能力以及生活质量的改善情况进行对比。结果:干预前,两组的日常生活能力和生活质量对比(P >0.05),干预后,两组评分均有提升,观察组高于对照组(P

  • 标签: 康复护理 日常生活能力 急性脊髓炎 生活质量
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  • 简介:【摘要】目的:探讨在小儿护理工作中采取肢体语言沟通方式的临床效果。方法:择取我院在 2017年 11月 ~2018年 11月接收的 104例患儿作为本次研究的主体,根据临床上所采取的护理模式不同分为实验组和对照组,每组患儿分别为 52例。实验组采取肢体语言沟通的方式,对照组采取常规的沟通方式,收集并统计实验组和对照组患儿的临床资料,并且进行治疗配合度以及患儿家属满意度的对比。结果:实验组的治疗依从性 51例( 98.08%)明显高于对照组 40例( 76.92%),实验组患儿家属的满意度 50例( 96.15%)明显高于对照组 44例( 84.62%),且对照均存在 P< 0.05则表示差异于统计学而言有意义。结论:在小儿护理工作中采取肢体语言沟通的方式,能够提高患儿的治疗依从性。

  • 标签: 肢体语言沟通 小儿 护理工作
  • 简介:摘要:目的:探析在护理中护患沟通性语言的应用价值与作用。方法:时间节点范围确定为2019年12月至2020年12月间,抽取本院收治的60例住院患者进行研究,以是否开展护患沟通性语言干预作为分组依据,将60例患者分为对照组、实验组。30例对照组行常规护理,30例实验组增加护患沟通性语言,对比不良心理与护理满意度。结果:焦虑与抑郁心理评分相比,实验组低于对照组(P<0.05);护理满意度相比,实验组高于对照组(P<0.05)。结论:在护理中护患沟通性语言的应用,既可以帮助患者减轻不良心理,又能提高护理满意度,故临床可积极提倡并施展此护理形式。

  • 标签: 护理 护患沟通性语言 不良心理 护理满意度
  • 简介:【摘要】目的:评估精神病患者实施语言沟通及心理护理的作用。方法:对72例本医院实施治疗的精神病予以项目研究,信息采集时间为2020年8月至2021年8月,以随机数字表法用为分组方案,对照组(n=36常规护理)、观察组(n=36语言沟通及心理护理),统计及对比组间护理前后情绪分值、护理满意度情况。结果:(1)精神病患者护理前情绪分值无组间统计学差异性(P>0.05)。观察组的精神病患者对比对照组患者护理后汉密尔顿焦虑量表、汉密尔顿抑郁量表分值统计指标较低,具备组间统计学差异性(P

  • 标签: 精神病 语言沟通 心理护理
  • 简介:摘要:目的本次研究主要的目的就是分析心理护理及语言沟通在临床精神科护理中的作用。方法于本院 2017年 12月~ 2018年 12月期间进行随机抽取患者,抽取共计 70例精神科患者,在对患者做好诊断之后,统计分析患者的基础临床资料,对比分析一般资料的基础上做好随机分组,得到两组:一组是 35例的常规组,该组患者实施的是常规形式的护理方式,一组是 35例的护理组患者,该组实施的是心理护理及语言沟通,在对比护理完成之后,分析其护理效果。结果分析护理价值得到,常规组护理满意度为 71.42%,其中护理组护理满意度为 94.29%,对比护理满意度之后发现前者明显较低,其中 P低于 0.05。对比之后发现,常规组性格改变发生率、行为异常发生率、言语异常发生率、病情复发率比护理组明显较高,其 P值低于 0.05。结论对于临床精神科患者来说,我们需要重护理方法的选择,最好是采取心理护理及语言沟通联合护理方法,改善患者的护理满意以及临床护理效果。

  • 标签: 心理护理 语言沟通 精神科护理 价值分析
  • 简介:摘要:目的:探究分析早期护理干预对脑梗塞患者肢体、语言功能的临床效果。方法:将我院收治的70例脑梗塞老年患者作为观察对象,所有患者均于2017年12月至2019年6月间入院治疗,按照护理模式的不同将所有患者分为两组,其中一组为对照组,实行常规护理,另一组为观察组,实行早期护理干预,比较不同护理方式对脑梗塞患者肢体、语言功能的影响。结果:经护理干预,观察组患者的FMA运动功能评分与语言功能评分均好于护理前且好于对照组患者,比较(p<0.05)。结论:早期护理干预能够提升脑梗塞患者的语言、肢体功能,促进患者康复,值得应用。

  • 标签: 早期护理干预 脑梗塞 肢体 语言功能 临床效果
  • 简介:【摘要】目的:掌握本地城区不同类型的供水单位的卫生状况。方法:将我2019年1月-2020年1月我中心所属的全县22个区乡镇地区的176份生活饮用水样本例为研究对象,对其实施检测,统计水质样本的达标率。结果:统一供水的自来水厂样本的88份样中86份检验达标,达标率为97.73%;农村饮用水采集188份,其中176份集中式供水监测点样本,达标率为75.00%,6份学校自备水点样本,达标率为66.67%,6份居民分散式供水点样本,达标率为83.33%。结论:我县城区的生活饮用水基本符合国家生活饮用水的水质标准,但是在农村以及学校的生活用水质量管理中需要进一步加强管理。

  • 标签: 1生活用水 水质卫生质量 分析
  • 简介:【摘要】目的:探讨语言沟通及心理护理在焦虑症患者护理中的效果观察。方法:本次研究将我院2022年12月—2023年5月收治的80例焦虑症患者作为研究对象,对照组n=40,观察组n=40,对照组患者实施常规护理,观察组患者实施语言沟通及心理护理,对比两组患者焦虑抑郁评分、护理满意度。结果:观察组患者的焦虑抑郁评分低于对照组;护理满意度高于对照组,(P>0.05)。结论:语言沟通及心理护理在焦虑症患者护理中的效果显著,有效缓解患者的焦虑抑郁情绪,有利于患者早日康复,加强该种护理方法可以在临床上进行推广和使用。

  • 标签: 语言沟通 心理护理 焦虑症 护理
  • 简介:【摘要】目的:调查妇科恶性肿瘤妇女术后性生活状况。方法:抽取 2016年 1月 -2018年 3月本院诊治的 60例妇科恶性肿瘤患者,以手术治疗的方式,比较保留卵巢患者和卵巢缺失患者性生活情况。结果:①术后,患者性生活频率多为 1-3次 /月,其次为 0次 /月、 3-6次 /月, 0例患者> 6次 /月。②以保留卵巢患者为例,卵巢缺失患者性欲、性唤起和阴道润滑、性高潮、性交疼痛指标评分明显低于前者,各数据比较有意义( P< 0.05)。③婚姻状态良好 20.00%、一般 33.33%、不良 30.00%、恶化 16.67%。结论:针对妇科恶性肿瘤患者,手术治疗后均存在不同程度的性生活质量下降问题,但保留卵巢患者可促进其性生活,辅之性健康教育,可显著改善其性生活质量。

  • 标签: 妇科 恶性肿瘤 术后 性生活
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  • 简介:摘要:目的:研究护士的职业心理健康与生活质量情况。方法:以我院 2017年 1月至 2018年 12月的护士共 50名为研究对象设置为观察组,另外选取我院的其他类型工作人员 50名设置为对照组,分别采用采用全国通用的《症状自评量表》( self-reporting Inventory)、简明健康测量量表( short form 36 health survey question-naire , SF-36)对两组进行心理状态及生活质量的测定。分析护士职业心理健康与生活质量状况。 结果 :观察组的强迫、敏感、抑郁、精神得分高于对照组, P<0.05 ,偏执得分与对照组差异较小, P>0.05;观察组的生理、心理、独立性与社会功能得分均低于对照组, P<0.05,个人信仰得分与对照组差异较小, P>0.05。 结论 :护士较其他医院工作人员的心理状态更差,生活质量更低,应给予护士针对性的心理优化干预与生活质量提升干预。

  • 标签: 护士 职业心理 生活质量 焦虑抑郁
  • 简介:摘要:目的:分析护士职业心理健康和生活质量。方法:于我院中普外科中选取47例护士作为研究对象,为观察组,同时另外选取47例普外科非护士职工为对照组,通过实际跟踪调查来分析两组职工的心理健康和生活质量情况,并探究其相关性。结果:对两组研究对象使用SCL-90量表和WHOQOL-BREF量表进行心理健康和生活质量的评估。通过实验分析来看,观察组与对照组研究对象的心理状态和生理健康评分有明显统计学意义,(P<0.05)。结论:护士职业的心理健康和生活质量呈正相关关系,且长期的护理工作极大的影响了护士的心理健康及生活质量,管理部门应重视这一问题并对其进行解决。

  • 标签: 护士 职业心理健康 生活质量 普外科 相关性