简介:摘要总结在孕期及住院分娩过程中提高母乳喂养成功的护理干预措施,让母亲增加母乳喂养信心,让宝宝能吃上母乳,从而提高母乳喂养成功率。
简介:摘要医学教育是我国医学事业发展的的重要人才资源,医学教育不仅要重视专业知识教育,还要注重医学生的职业道德、人文情怀和社会职责的培养。医学校应该让医学生养成正确的价值取向、庄严的使命感和责任感,提高医学生的职业道德素质对于提高我国整体医疗水平和医疗服务质量有重大作用。而医学院在教学上必须要加强医学生的职业道德教育。
简介:摘要目的探讨如何提高曾经有母乳喂养失败,而再次妊娠分娩后母乳喂养成功率,保证新生儿母乳喂养.方法选取我院2014年5月~2015年5月产科住院分娩产妇乳汁分泌量少或无不能满足新生儿需求患者,进行随机分组对照研究,观察组为能按时、按疗程行产后康复仪治疗及手法按摩治疗;对照组为不能坚持行产后康复仪及手法按摩治疗.结果观察组患者经过2~3个疗程综合治疗后泌乳量明显增加,与对照组相比显著提高母乳喂养成功率(P<0.05).结论普林格尔治疗仪配合手法按摩方法能有效提高再次母乳喂养成功率.中图分类号R174文献标识码B文章编号1008-6315(2015)10-0367-02
简介:摘要目的探讨对剖宫产产妇进行心理护理对母乳喂养的作用,对喂养成功率进行研究。方法选取我院妇产科2015年2月至2015年3月100例剖宫产产妇作为本次的研究对象,随机分为观察组和对照组,每组各50例。对照组50例产妇予以常规术后护理,观察组50例产妇在常规术后护理的基础上进行心理护理。观察对比观察组和对照组产妇母乳喂养情况。结果两组护理方式的效果对比存在显著差异,观察组护理后满足喂养需求率为98.00%,对照组护理后满足喂养需求率为76.00%;观察组50例产妇1例对护理效果不满意,对照组50例产妇13例对护理效果不满意。结论良好的心理护理能有效促进母乳喂养成功率,帮助产妇健康恢复。