简介：特色专业建设是一项艰苦而复杂的工程。为适应当今检验医学发展的需要，构建国家级医学检验特色专业，培养既能从事临床检验工作，注重检验技术应用的研究，又能从事检验试剂研制、开发，注重检验技术方法学研究的一专多能的应用型人才。不仅需要投入极大热情、付出艰苦努力，更需要准确地把握学科发展方向。以学科发展和社会对人才的需求为导向，抓住机遇，精心安排，为促进检验医学的发展做出贡献。

简介：摘要随着国家的发展，人们对健康管理较为重视，开始树立健康观念，尤其在中医药特色健康管理方面，具有较多优势，可形成良好的健康管理发展模式，为人们提供高质量服务。因此，下文针对中医药特色健康管理优势进行了全面的分析，提出几点发展方面的建议。

简介：摘要目的探究中医特色护理干预对重症监护室（ICU）腹胀便秘患者的作用。方法选取100例ICU腹胀便秘患者随机分为参照组与研究组。参照组50例，给予常规护理，研究组50例，在参照组基础上给予中医特色护理。对比护理前后不同组别排便情况、腹胀发生率。结果护理前，不同组别排便困难评分、排便时间、每周排便次数差异不明显（P＞0.05），护理后排便困难评分均有所降低（P＜0.05），排便时间均有所缩短（P＜0.05），每周排便次数均有所增加（P＜0.05），且研究组排便困难评分明显低于参照组（P＜0.05），排便时间明显短于参照组（P＜0.05），每周排便次数明显多于参照组（P＜0.05）；研究组腹胀发生率明显低于参照组（P＜0.05）。结论中医特色护理干预可降低ICU腹胀便秘患者排便困难程度、缩短排便时间、增加每周排便次数、减少腹胀出现。

简介：根据基层部队的任职需要，过去由干部担任的专业技术岗位逐步由专业技术士官所取代．这对医学检验技术专业的士官岗位的任职教育也提出了一系列问题。该文就医学检验技术专业士官学员的培养的具体目标、课程设置、教材建设、实践教学、学生考核等方面，如何体现士官的培养特色进行探讨。

简介：在过去的十多年里，我校的两个特色学科——眼视光学和医学检验取得了长足的的发展，以此为案例，可以看出高校的人才培养、学科交叉与融合、教育国际化、产学研结合对于学科建设的意义。

简介：摘要目的对胃溃疡实施雷尼替丁联合特色护理干预的效果进行探讨，并评估方案的可行性。方法选取92例胃溃疡患者进行分析，均实施雷尼替丁治疗，在此基础上将其随机分组，观察组外加特色护理干预，对照组外加常规护理干预，每组46例。结果治疗总有效率方面，对照组和观察组分别为97.82%、73.91%，差异有统计学意义（P＜0.05）。生活质量评分方面，干预后观察组的各项评分均优于对照组，（P＜0.05）。结论临床对胃溃疡患者采用雷尼替丁治疗的同时，配合特色护理干预措施，可有效增进疗效，且对患者生存质量的改善也有积极影响，故值得推广。

简介：专业建设是高等职业院校内涵建设的重要组成部分,是学校发展的核心工作。而特色专业建设是顺应我国高等职业教育人才市场需求变化的必然选择,是高等职业院校内涵发展的重要建设项目之一,对提升办学水平和教育质量具有重要的意义。

简介：摘要在医疗卫生事业不断改革和发展的特殊历史背景下，如何正确认识基层医院党组织的定位和作用，如何加强医院党建工作，是我们必须探讨和解决的一个重要课题。在新形势下，我们如何充分认识基层医院党建工作现状，如何围绕医院的中心工作，研究基层党建工作的新方法、新途径，从而创建适合基层医院党组织自身建设、有利于促进医院发展的新的运作机制，是新时期基层医院党建的重要努力方向。

简介：摘要目的对胃溃疡实施雷尼替丁联合特色护理干预的效果进行探讨，并评估方案的可行性。方法选取92例胃溃疡患者进行分析，均实施雷尼替丁治疗，在此基础上将其随机分组，观察组外加特色护理干预，对照组外加常规护理干预，每组46例。结果治疗总有效率方面，对照组和观察组分别为97.82%、73.91%，差异有统计学意义（P＜0.05）。生活质量评分方面，干预后观察组的各项评分均优于对照组，（P＜0.05）。结论临床对胃溃疡患者采用雷尼替丁治疗的同时，配合特色护理干预措施，可有效增进疗效，且对患者生存质量的改善也有积极影响，故值得推广。

简介：摘要目的分析中医特色护理对混合痔患者术后创面愈合及疼痛的影响。方法将我院收治的80例混合痔手术患者纳入本次实验，所有病例均选自2016年1月至2017年8月，按照随机抽签的方式将其分为干预组（40例）与对照组（40例），对照组行常规术后护理，干预组实行中医特色护理，对比两组患者术后创面愈合情况和疼痛程度。结果干预组患者在术后第5天的创面愈合情况优于对照组，干预组患者术后第1天、第3天、第5天的VAS评分明显低于对照组，组间比较P＜0.05。结论对混合痔手术患者实行中医特色护理利于加快其创面的愈合，并减轻疼痛症状，值得推广。

简介：摘要目的研究分析带状疱疹后神经痛使用中医综合疗法和特色护理的效果。方法根据60带状疱疹后神经痛患者进行随机分组研究，对照组使用止痛和营养神经治疗方式，治疗组使用常规治疗，增加中药口服和针灸拔罐治疗，结合专科护理，两组均进行了两个疗程治疗，单疗程15天。对两组的临床治疗情况进行比较分析。结果治疗组患者，临床有效率是90%，对照组临床有效率是80%，治疗组的有效率比对照组高，结果存在统计学差异性（P<0.05）。结论中医综合治疗结合特色护理比西医常规治疗的效果要突出，临床中获得的治疗效果也更加理想。

简介：摘要目的探讨中医特色护理对老年慢性功能性便秘病人的影响。方法用单双号分组法将2016年9月1日-2017年8月1日在本院接受治疗的82例老年慢性功能性便秘病人分成41例/组。对照组--基础护理，观察组--中医特色护理。对比两组便秘症状得分以及生活质量得分。结果护理两周后，观察组病人的各便秘症状得分都比对照组低，生活质量得分（83.31±1.16分）高于对照组（p值＜0.05）。结论中医特色护理能够缓解老年慢性功能性便秘病人的便秘症状，提高生活质量。

简介：摘要目的分析中医特色外治疗法在寻常型斑块状银屑病临床治疗中的应用效果。方法选择我院于2017年10月-2018年9月期间收治的58例寻常型斑块状银屑病患者作为研究对象，以数字随机方式对患者进行分组，中医组29例，常规组29例。常规组患者接受NB-UVB照射治疗+卡泊三醇软膏外用治疗，中医组患者接受中药药浴治疗+走罐治疗，比较两组患者的治疗效果。结果两组患者治疗前的银屑病皮损面积严重指数（PASI）无明显差异（P>0.05）；治疗后，中医组患者的PASI与常规组患者比较，组间差异存在明显的统计学意义（P<0.05）；此外，中医组患者的治疗有效率为93.10%，常规组患者的治疗有效率为68.96%，数据对比组间差异符合统计学意义成立要求（P<0.05）。结论在寻常型斑块状银屑病患者临床治疗期间，对患者行中药药浴+走罐治疗，可以有效缩患者皮损面积，取得较好的治疗效果。

简介：将多元化教学方式与微生物学教学相结合，通过举例分析微生物学教学内容的模块特色及与之相匹配的多元化教学方式，摸索适合高校基础微生物学教学应用的多元化教学方式。

简介：以就业为导向,对四年制医学检验本科特色专业方向培养进行了探索。从大学入学开始,根据就业岗位对人才的知识、技能的需求,把学生分成细胞形态学检查小组、检验仪器保养与维修小组、检验仪器、试剂营销小组及参加研究生考试共4个小组,实施导师制,对学生进行有目的的分类指导和培养,培养就业岗位急需的具有特色技能的人才,有利于提高毕业生就业竞争力。

简介：摘要目的分析在患有重症急性胰腺炎患者的临床治疗当中，给予患者中西医结合治疗的具体效果。方法选择我院在2016年3月至2017年6月时间段中被送至我院急诊治疗的76例重症急性胰腺炎患者为主要研究对象，根据患者治疗方案的不同将其均匀分成西医组与结合组，西医组患者单纯接受临床常规西医治疗，结合组患者则需要在上述治疗基础上同时接受清胰通腑泄热消胀治疗，对比两组研究对象的治疗效果以及患者主要症状的消失时间。结果结合组患者的整体疗效明显好于西医组患者，且主要症状的消失时间快于西医组，两组研究对象的数据对比后差异十分明显（P＜0.05）。结论针对临床中患有急性重症胰腺炎的患者治疗而言，让患者在接受西医治疗的同时接受中医方案治疗的效果较好，该方案值得在临床中推广。

简介：摘要目的探讨中西医结合特色护理模式在养老综合服务中心Ⅱ型糖尿病老人中的效果。方法抽取本院2014.05-2016.06期间诊治的90例Ⅱ型糖尿病老年患者，按照11分配原理，将老年患者划为两组各45例。即使用常规护理模式的老年患者，为常规组；使用中西医结合护理模式的老年患者，为试验组，比较两组老年患者SF-36评分、血糖水平。结果常规组老年患者SF-36评分内各项指标均较差于试验组，即两组老年患者各数据间比较有统计学意义（P＜0.05）。常规组老年患者SF-36评分内各项指标均较差于试验组，即两组老年患者各数据间比较有统计学意义（P＜0.05）。结论在Ⅱ型糖尿病老年患者护理中，中西医结合特色护理，能够显著改善老年患者生存质量，控制其血糖水平，值得推广。