简介：爱是没有程式的，它的妙处在于创新，只要你要，只要我有，相互给予，相互愉悦；欢爱是没有终点的，试着让两个人的步调慢下来，让欢爱的过程长一些，让温柔的眼神久久停留在爱人的脸庞，让温暖的手去唤醒皮肤的记忆……

简介：从常用的激励理论、激励的使用原则以及激励的方法3个方面介绍在实际护理管理中对于激励应当如何运用,以达到建立一种长效的激励机制,树立全新的护理服务理念以及建设一支高素质的护理团队,营造和谐发展的工作氛围的目的。

简介：摘要：目的：探讨护理沟通在儿科护理中的应用效果。方法：选取2022年6月—2023年6月医院收治的78例患儿作为研究对象，根据护理方法的不同分为对照组和观察组，各39例。对照组实施常规护理，观察组实施护理沟通护理。比较两组心理状态、主观感受、治疗依从性。结果：护理后，观察组恐惧、哭闹、烦躁、激动评分均低于对照组，差异有统计学意义(P＜0.001)。护理后，观察组趣味性、愉悦性、放松性、舒适性评分均高于对照组，差异有统计学意义(P＜0.05)。结论：护理沟通艺术可提高患儿服药依从性，改善家长情绪，提升家长疾病认知度。

简介：摘要：目的:探讨护理沟通艺术在儿科护理中的应用效果。方法:选取2020年10月1日-2022年11月30日收治的128例住院患儿为研究对象，采用随机数字表法分为对照组和观察组各64例，对照组采用常规护理，观察组在此基础上采用护理沟通艺术;比较两组患儿服药依从性，入院第1天、出院前一天家长焦虑［采用焦虑自评量表(SAS)］、抑郁［采用抑郁自评量表(SDS)］情况，家长护理满意度、家长疾病认知度。结果:观察组患儿服药依从率高于对照组(P＜0．01);出院前一天，两组家长SAS、SDS评分低于入院第1天(P＜0．05)，且观察组低于对照组(P＜0．01);观察组家长护理满意度、疾病认知度均高于对照组(P＜0．05，P＜0．01)。结论:护理沟通艺术可提高患儿服药依从性，改善家长情绪，提升家长疾病认知度。

简介：摘要：目的：进一步明确护理沟通艺术在儿科护理中的应用成效。方法：选取2022年3月～2023年3月我院收治的124例住院患儿为本次实验的主要研究对象，并在立足于住院顺序的基础上，将124例患儿分为对照组和实验组，且每组共有患儿62例。而对照组采用的护理方式为常规，也就是一般护理，而实验组在对照组所应用的常规护理的基础上，又应用了护理的沟通艺术，最后通过对患儿服药依从性，家长护理满意度以及家长疾病认知程度的有效对比，来对所采用的护理方式进行全面地总结和分析。结果：对照组的患儿不管是服药的依从性，还是家长的护理满意度、疾病的认知程度，都要低于实验组，差异具有统计学意义（P＜0.05 ）。结论：采用实验组的护理方式，既能够使患儿拥有更好的服药依从性，还能够提高家长的护理满意度，消除家长的不良情绪，进而通过对疾病认知的提升，来建立良好的护患关系。

简介：摘要：目的：主要研究了儿科护理中护理沟通技术的运用。方法：选择了从2022年6月—2023年6月之间入我院儿科门诊进行治疗的100名儿童，按照入院顺序，可以将一百名儿童分成两个小组，分别是对照小组与观察小组，两个小组分别由50名儿童。对照小组使用常规护理方法，观察小组则开展护理沟通艺术干预方式，比较两个小组的儿童护理依从概率、护患纠纷概率、护理满意度和不良反应概率。结果：观察小组的依从率比对照小组更高，两小组数据差异具备统计学概念。比较两小组的护患纠纷概率，观察小组比对照小组更低，统计学数据差异明显。比较两小组的护理满意度，观察小组比对照小组更高，统计学差异明显。两小组的不良反应概率中观察小组比对照小组更低，差异具备统计学意义。结论：儿科护理中使用护理沟通艺术方式将进一步提升儿童的护理依从水平，大大降低不良反应发生概率，缓和护患关系，具有较好的临床借鉴价值。

简介：

简介：【摘要】目的：分析护理沟通艺术在儿科护理中的应用。方法：选择2022年01月-2023年05月院中儿科收治的160例入院患儿作为观察对象，并随机分为对照组（照旧护理措施）与实验组（护理沟通艺术）各80例，观察患儿配合度及家属满意度情况。结果：家属满意度表现为实验组更高，差异表述（P＜0.05）；且患儿治疗、护理配合度高于对照组，差异表述（P＜0.05）；家属疾病认知评分高于对照组，差异表述（P＜0.05）；其患儿出院后其家属焦虑、抑郁情况表现相比入院时较低且低于对照组，差异表述（P＜0.05）。

简介：【摘要】目的：观察在儿科护理中应用护理沟通艺术对患儿及其家长产生的影响。方法：选择2023年3月到2024年3月期间在本医院儿科接受治疗的100例患儿，以信封法随机分组，对照组50例，直接予以临床护理，研究组50例，在护理中应用沟通艺术。对比两组的患儿依从率和家长满意率。结果：研究组的患儿依从率（94%）比对照组（76%）高，家长满意率（98%）比对照组（80%）高，P＜0.05。结论：在儿科护理中应用护理沟通艺术对患儿依从性和家长满意度均有积极影响。

简介：摘要：在儿科护理中，护理人员与患儿及其家属之间的有效沟通是确保护理质量和患儿康复的重要因素。护理沟通艺术不仅能够增进医患关系，提升护理满意度，还能有效缓解患儿及家属的焦虑情绪，促进护理工作的顺利进行。本文将探讨护理沟通艺术在儿科护理中的重要意义，分析当前应用中存在的问题，并提出相应的对策，以期为儿科护理实践提供参考和指导。

简介：

简介：

简介：静脉穿刺是临床上最基本最广泛的护理技术操作之一。影响静脉穿刺成功的因素包括血管的准备、进针角度选择、输液调节器的位置、针头固定、拔针方法和手术患者心理状态等多个方面。我们结合近年来护理界同仁们总结出的有关静脉穿刺的新技术和新方法，就影响静脉穿刺技术的几点相关因素作以下探讨，以供同仁参考。

简介：跌倒预防是患者安全管理的重要内容。住院患者受病情和治疗因素对机体功能以及身心状态的影响，以及被动适应陌生的环境等因素的共同作用，其跌倒的发生率约为社群人群的3倍。

简介：摘要：护士是个特殊行业，目前影响护士心理健康的因素很多，包括护士的工作性质、工作环境、社会地位、学历以及专业知识等。社会和医院应更加重视护士的心理健康，采取一些措施以改善影响护士心理健康的因素，提高护士心里将抗，也可以间接的提高我国医疗水平。

简介：

简介：摘 要

简介：摘要 目的 探讨 COPD抑郁的相关危险因素。方法 将 2018年 3月到 2019年 3月到我院治疗的 58例慢性阻塞性肺疾病患者作为研究对象，随机分为两组，即试验组（抑郁组）和对照组（非抑郁组），检测两组患者的动脉氧分压以及 FEV1/FVC，并对两组患者的一般资料 ,相关因素进行多因素 logistic回归分析。结果 试验组患者的动脉氧分压以及 FEV1/FVC均明显低于对照组，经过多因素 logistic回归分析可知，两组患者在社会保障能力、生活自理能力、病情严重程度等方面存在明显差异，并且性别、吸烟是 COPD抑郁的高危因素，差异具有统计学意义（ P＜ 0.05）。结论 与非抑郁人群相比，抑郁的 COPD患者病情更严重。年龄、疾病严重程度、社会保障、自理能力等都与抑郁相关，而性别和吸烟则是抑郁的主要危险因素。

简介：摘要：目的 探究在小儿进行相关骨科手术过程当中可能存在的各项不安全因素，针对这些危险因素采取相对应的措施予以预防，从而保障小儿骨科手术安全性。方法 通过选取在我院当中2021年8月至2022年9月收治的200名小儿骨科手术患者资料作为此次研究对象，通过以是否实施危险因素预防对策作为对照组以及实验组的对比分析，实施前组为对照组100名，实施后组为实验组100名，通过比较两组患者在医患纠纷以及满意度作为此次评估数据，进一步分析两组患者在临床实践过程当中的危险因素及措施。结果 通过比对两组患儿家属的满意度以及对医者各项技术服务水平的满意度进行比较，发现在实验组当中采取危险因素防护措施能够得到患儿家属更高的满意度，相关差异具有一定的统计学意义（P

简介：目的分析ICU综合征发生的主要影响因素,探讨预防ICU综合征的护理措施。方法收集2008年3月~9月入住我科ICU的重症患者相关资料,包括年龄、性别、文化程度、家庭收入、医疗费报销情况、入住ICU时间、是否经历同室患者死亡、呼吸机治疗等,分析各因素对发生ICU综合征的影响。结果年龄、家庭收入、医疗费报销情况、入住ICU时间、是否经历同室患者死亡及呼吸机治疗为影响ICU综合征发生的主要因素。结论针对影响ICU综合征发生的主要因素制定相应护理措施,可有效降低ICU综合征的发生率。