简介:摘要:目的:探讨叙事护理联合思维场疗法在首诊急性白血病患者中的应用价值。方法:研究起始-截止时间2022年1月-2022年12月,入组观察对象56例,均为首诊急性白血病患者,进入研究后,以随机数字表法分组(共两组,每组患者28例),一组实行叙事护理联合思维场疗法干预(观察组),一组实行常规护理干预(对照组),对比不同护理模式的临床应用效果差异。结果:经护理干预,观察组中患者SF-36生活质量量表评分高于对照组;Piper疲乏修订量表评分低于对照组,(p<0.05)。结论:将叙事护理联合思维场疗法融入首诊急性白血病患者中,能够有效提升患者的生活质量,降低癌因性疲乏程度,效果显著,推荐参考使用。
简介:[目的]探讨护生操作训练中应用自评式过程性评价对学生操作技能、自我评价的正确性及学习积极性的影响。[方法]随机抽取两个中职班护生,分为实验组与对照组。实验组在教学中增加自评式过程性评价。[结果]期末外科护理操作考核成绩实验组明显高于对照组(P〈0.05)。实验组护生参加课余训练≥2次的人数明显多于对照组(P〈0.01)。实验组护生实际得分与自评得分有较高的相关性(r=0.615,P〈0.01)。对照组护生实际得分与自评得分无相关性(r=0.209,P〉0.05)。[结论]通过自评式过程性评价在操作训练中的应用,提高了护生的操作技能、自我评价的正确性以及学习积极性。
简介:摘要 :目的 :探讨六手操作在吸附性义齿制取终印模过程中的应用效果 .方法 :选取 2017年 1月 -2018年 2月在我科应用吸附性义齿修复的患者 60例 ,随机等分为对照组 ,实验组 .对照组采用传统四手操作 ,实验组采用六手操作配合 ,并对患者治疗时间 ,舒适度 ,对医生满意度三方面进行比较 .结果 :实验组患者的舒适度 ,对医生满意度明显高于对照组 ,患者就诊时间明显短于对照组 .差异均具有统计学意义 (p<0.05).结论:六手操作在吸附性义齿制取终印模的过程中有明显优势,值得临床推广。
简介:摘要:目的:探究在消毒供应室专业技术操作培训中引入标准操作程序的效果。方法:选取2021年10月—2023年10月我院30名消毒供应室工作人员,均为女性,在随机数字表法支持下分组,对照组(15例)施以传统培训模式,观察组(15例)施以标准操作程序培训,比对组间操作考核成绩、培训依从性。结果:观察组的优秀率(80.00%)相比对照组(40.00%)要高(P<0.05)。观察组的培训依从性(93.33%)相较于对照组(60.00%)要高(P<0.05)。结论:在专业技术操作培训中将标准操作程序模式应用于消毒供应室中有显著效果,可提升工作人员专业技术、培训依从性。