简介:【摘要】:目的 :探讨优质护理对先天不对称双眼皮整形修复术患者的临床效果。 方法: 选取我院在 2019 年 1 月至 2019 年 12 月期间收治的先天不对称双眼皮整形修复术患者 84 例,随机分为观察组及对照组,观察组患者给予优质护理,对照组给予常规护理,对比护理后两组患者相关情况。 结果: 护理后,观察组患者配合度( 95.24% )显著高于对照组患者配合度( 83.33% ); 观察组患者术后发生不良反应的概率为 4.76% ,较对照组患者 14.29% 明显降低。 结论: 优质护理干预对先天不对称双眼皮整形修复术患者治疗具有积极作用, 能够有效降低并发症的发生,同时提升患者配合度。
简介:目的探讨经左右侧途径行PICC对非乳腺癌患者的影响,为临床PICC选择穿刺血管提供参考.方法选择420例经左右侧途径行PICC的非乳腺痛患者,观察其在导管置入过程中、带管期间并发症的发生情况及患者带管期间的舒适度和对日常生活的影响.结果经左右侧途径行PICC过程中在送管困难、导管移位,带管期间在导管穿刺点感染、回血堵管、移位、脱出和导管接头部位破裂方面无显著差异;在置管后早期局部渗血、静脉炎,置管2周后针眼局部出血、静脉炎以及带管期间患者的舒适度和对患者日常生活的影响方面有显著差异,左侧途径置管优于右侧途径置管.结论行PICC时在掌握左右侧血管差异、准确测量、规范操作的前提下,应尊重患者的意见,以提高患者带管期间的生活质量为原则,首选左侧途径置管.
简介:摘要:目的:探讨PBL教学模式结合现场观摩在消化内镜病房[2]中心护理临床教学中的效果。方法:于2022年12月-2023年12月,对消化内镜中心的20名护理老师[3]进行培训[4]。通过数表法随机分为对照组、观察组,各3[5]010例。对照组传统教学,观察组PBL教学模式+现场观摩,分组探究教学的效果。结果:观察组考试成绩考核更优异,结果比较P<0.05。观察组综合护理技能评分更高,结果比较P<0.05。对照组满意度60.00%,观察组满意度100.00%,结果比较P<0.05。对照组满意度73.33%,观察组满意度96.67%,结果比较P<0.05。观察组教学模式质量评价更高,结果比较P<0.05。结论:在消化内镜中心[6]护理临床教学中,结合PBL教学模式和现场观摩,能够帮助消化内镜中心实习生[7]护理人员深入参与学习,与真实的临床实践相结合,提高了教学的针对性,提高消化内镜中心[8]护理人员实习生[9]的护理职业素养和实践能力。
简介:【摘要】目的: 探讨对称三孔法在腹腔镜袖状胃切除术的临床使用意义。方法:回顾性分析在院时间2018年2月-2019年2月期间,共有肥胖症患者150例,所有患者均采用称3孔法腹腔镜袖状胃切除术;指标数据评价包括:手术情况、并发症情况;通过治疗后随访,记录患者术后90天的手术切口恢复情况。结果:在一百五十位病人中,148个病人都已顺利进行了对称3孔法腹腔镜袖状胃切除术的治疗,成功率为148(98.67)。术后治疗良好;8例病人曾在术后出现脐部切口脂肪液化现象,后经数次换药后均已好转。而在此期间,这些病人均未发生消化道大出血、腹腔大出血或胃瘘的发生。术后90天的回访;患者对术后切口美容的满意度达到146(98.65%)。结论:对称3孔法腹腔镜袖状胃切除术治疗具有较高的安全性,便于操作,与此同时,患者手术后的切口美容效果良好,值得临床推广和应用。