简介:【摘要】目的:分析评判性思维下问题跟踪护理在上消化道出血患者中的干预效果。方法:我院2022年12月至2023年12月期间收治上消化道出血患者,共计人数90例,以随机分组方式均分为两组,即对照组(常规护理),观察组(评判性思维下问题跟踪护理),对实施过程中两组患者相关指标数据作整理记录,结合统计学系统进行对比观察,分析评判性思维下问题跟踪护理应用价值。结果:观察组患者焦虑、抑郁评分低于另一组,自我护理能力数据相比另一组呈现出较高优势性,组间对比P值﹤0.05,可见统计学意义。结论:对上消化道出血患者实施评判性思维下问题跟踪护理可明显缓解其不良情绪,改善自我护理能力,整体效果确切,适合推广。
简介:目的:探究循证护理在儿科护理实践中的应用效果。方法:选择我院在2020年2月至2021年2月期间收治的患儿46例,使用随机数表法将其分为对照组和观察组,各23例,观察组使用循证护理,对照组使用常规护理,对比两组患儿的住院时间、护理满意率。结果:对照组患儿住院时间(9.37±0.48)长于观察组(5.38±0.43),差异具有统计学意义(P<0.05);观察组护理满意率96.65%高于对照组65.22%,差异具有统计学意义(P<0.05);结论:对儿科住院的患儿进行循证护理干预,可以促使患儿尽快康复,进而缩短住院时间,提升护理有效率。
简介:摘要:目的:探讨研究心理护理在外科护理实践中的应用方法和效果。方法:对我院 2018年 4月 ~2019年 4月期间外科收治的患者中随机选择 90例来参与本次研究,患者被均分为对照组与观察组,每组患者 45例。两组分别采取常规护理干预与心理护理干预,比较两组实践应用效果。结果:观察组患者 SAS与 SDS评分均优于对照组,组间差异显著( P< 0.05);两组患者护理满意度分别为 97.78%和 84.44%,组间差异显著( P< 0.05)。结论:将心理护理应用到外科护理中,可以更好的帮助患者缓解负面情绪,提高其依从性,改善临床治疗效果,且获取更高的护理满意度。
简介: 目的在对耳鼻喉科病人进行用药知识教育的过程中,发现一些问题并制定出相应的措施,为更好地对住院病人进行用药知识教育提供了参考。方法根据临床所遇问题自行设计问卷,问卷包括对用药知识内容是否满意、宣教时机是否合适、宣教方法是否得当,以及病人对药品知识的掌握情况等。对耳鼻喉科300名患者实行不记名填写方式进行调查。发放300份,回收300份,回收率100%,有效问卷300份,正确率100%。结果人们的法律意识、自我保护意识和维权意识不断增强,但医护人员在这方面的意识却明显滞后,临床工作中还是以医疗行为为主导,存在宣教时机不当、方式呆板、效果不佳、内容不能因人而异、病人对宣教人员信任度偏低等问题。结论用药知识教育是健康教育的一个重要方面,是病人康复中不可缺少的,因此,我们应因人而异、选择合适的时机、采用多样的方式、加强护士自身素质的培养、增加交流,从而提高宣教效果。
简介:摘要:近年来我国妇产科护理发展迅速,服务质量不断提高,但仍在护理安全、护理质量等问题,影响到患者护理安全性和有效性。对此,要不断优化护理环境,加强科室护理人员专业技术和业务素养培养,建立健全妇产科工作管理机制,以提升护理质量,更好服务于患者。 关键词:创新型 ; 妇产科护理 ; 安全意识 ; 手段 妇产科护理学是一门专业性、实践性很强的学科。随着社会的发展、医学模式的转变,人们对健康的需求和服务质量的要求越来越高,临床实践中遇到前所未有的冲突与困惑。由于妇产科服务对象是女性,并且在护理中存在许多不安全隐患。现就妇产科护理临床实践中存在的问题进行分析,并探讨解决的对策。