简介：

简介：目的探讨记忆训练对改善轻度认知功能障碍（MCI）患者记忆功能的效果。方法2008年12月—2009年6月,我们对46例MCI患者在接受常规治疗和护理的同时,进行连续6个月的记忆训练,包括回忆往事、再认训练、定向训练和益智游戏等多种形式。采用韦氏记忆量表（WMS）甲套测验记忆商（MQ）进行效果评定。结果实验组患者在记忆训练干预后MQ明显高于干预前（P〈0.05）,而对照组患者的MQ在6个月后有显著降低（P〈0.01）。实验组中,年龄60~70岁患者的MQ评分升高6.03分,差异有统计学意义（P〈0.05）。结论记忆训练可明显改善老年MCI患者的记忆功能,延缓疾病的发展,记忆训练对60~70岁患者的作用最为明显,有利于改善老年人的心理状态,有效提高患者的生存质量。

简介：摘要：本文旨在研究护理体检中客户满意度与忠诚度的关系。通过对护理体检服务的分析，介绍了客户满意度和忠诚度在护理体检中的重要性。本文通过案例分析，探讨了客户满意度与忠诚度之间的关系以及对护理体检服务的影响。研究结果表明，提高客户满意度和忠诚度可以增强护理体检服务的竞争优势和可持续发展能力。

简介：摘要：目的探讨健康教育新模式对眼科住院患者疾病认知度和护理满意度的影响。方法纳入医院2019年8月—2021年1月收治的眼科住院患者200例，将患者使用抽签分组的方式，分为对照组和研究组各100例，对照组接受常规护理，研究组接受健康教育新模式护理，观察并统计两组患者的对疾病知晓度评分、护理满意度评分。结果在入院时，两组对疾病相关知识的知晓度评分差异无统计学意义（P＞0.05）；研究组住院中、出院前、出院后1个月，对疾病相关知识的知晓度评分高于对照组，差异均有统计学意义（P＜0.05）。研究组护理总满意率为99.00%，高于对照组的90.00%，差异有统计学意义（χ2=7.792，P＜0.05）。结论通过对眼科住院患者采取健康教育新模式，能够有效的改善患者对于疾病的认知程度，进一步提升患者对护理人员的满意度，进而改善患者的配合度，提升科室对住院患者的护理质量，该护理模式值得推广。

简介：作者采用配对联想学习画册对40例实验组颅脑外伤患者实施记忆康复训练，训练前后分别用临床记忆量表测试患者的记忆商数(MQ)；40例未经过训练的颅脑外伤患者作为对照组。研究结果表明：(1)实验组患者训练后MQ明显高于对照组患者，P<0.01；(2)实验组患者训练后MQ明显高于训练前。P<0．05；(3)对照组患者后一次MQ也有所提高，差别不显著，P>0.05。研究认为对颅脑外伤患者进行内隐学习记忆康复训练，效果明显。

简介：

简介：摘要：目的：探究细节护理对改善体检者依从度、提高护理满意度的效果。方法：便利选取云南省某三级综合医院体检中心进行体检的160例体检者为研究对象，随机将其分为对照组和研究组，各80例。对照组予以常规护理，研究组予以细节护理，对比两组体检者的依从度和护理满意度。结果：研究组较对照组体检者的依从性较高，获得护理满意度较高（P＜0. 05）。结论：在体检中心的护理工作中，运用细节护理，可使得体检者较好的配合完成体检工作，使得体检者获得较好的体检体验，提高了体检中心的工作效率，获得良好的护理满意度。

简介：摘要：检测是否能顺利进行受肺功能检测中清晰、详细的操作规范的影响，操作规范可以减少操作失误和误诊的可能性。操作规范在患者教育和参与方面作为教育工具可降低患者焦虑感、增加对医疗团队的信任并鼓励患者参与决策。规范的操作可以准确解释检测结果，促进有效的医患沟通，从而提高患者满意度。规范操作在信任度方面作为专业标准传递医疗团队的专业性，减少患者的不确定性，增加患者的信任度。规范操作还能够促进良好沟通和关怀建立信任关系，影响患者对治疗的依从性，为长期医患信任关系的建立奠定基础。

简介：分析护士工作满意度的影响因素，主要包括工作环境因素、护士特征、心理授权、工作意义。提出了提升护士工作满意度的建议，并进一步指出拓展护士工作满意度的应用研究和选用合适、高效量表进行评估是护士工作满意度研究的发展方向。

简介：我院自1996年11月开始实施食道支架置入术治疗食道癌性狭窄患者52例,改善了患者的进食及营养状况,提高了患者的生存质量,特别适用于晚期食道癌无手术指征者、食道癌术后吻合口狭窄及肺癌压迫食道狭窄等[1].现将护理体会介绍如下.

简介：目的探讨3R强化护理对早期帕金森病患者工作记忆障碍的影响。方法30例早期帕金森病患者均进行工作记忆成套测验，并施行3个月的3R强化护理，对护理前后帕金森病患者的工作记忆障碍情况进行比较。结果早期帕金森病患者工作记忆较健康对照人群有显著差异，尤其表现在视空间工作记忆方面。经3R强化护理后，工作记忆各分测验和各维度具有显著改善，与实施强化护理前比较有显著差异。结论3R护理法在早期帕金森病患者工作记忆障碍的康复护理疗效上具有明显的优势，值得在护理领域推广与应用。

简介：摘要：目的：针对阿尔兹海默症患者，认知训练与记忆支持的目的是通过专业的训练方法，旨在改善和维持患者的认知功能和记忆力，提高生活质量，并延缓病情进展。方法：我们采用了多种认知训练方法，如记忆游戏、注意力训练、问题解决训练以及语言能力训练等。同时，结合记忆支持策略，如使用记事本、设置提醒等，以帮助患者增强记忆。这些方法均根据患者的具体情况进行个性化调整。结果：经过一段时间的认知训练和记忆支持，患者的记忆能力、注意力集中能力以及问题解决能力均得到显著提高。患者在日常生活中的自理能力也有所增强，能更好地完成日常任务。此外，患者的情绪状态也得到改善，更加积极乐观。结论：认知训练与记忆支持在阿尔兹海默症患者的护理中发挥着重要作用。这些措施不仅有助于改善患者的认知功能和记忆力，还能提高患者的生活质量，减轻照护者的负担。因此，我们建议在阿尔兹海默症患者的日常护理中，广泛应用认知训练和记忆支持策略，并根据患者的具体情况进行个性化调整，以达到最佳效果。

简介：【摘要】目的：对眼科日间手术患者采用多元化宣教模式分析健康知晓度和满意度的影响。方法：选取我院400例眼科日间手术患者进行研究，按照随机数字法分组，对照组和观察组，每组均200例，对照组采用宣传教育方法，观察组采用多样化的宣传教育模式，对两组患者结果进行对比。结果：两组患者中，观察组的健康知晓度、满意度均高于对照组，差异有统计学意义，P＜0.05。结论：多元化的宣教模式可对眼科日间手术患者的康复得到有效的提升，因此该模式可进行有效的宣传及推广。

简介：SARS也称为严重急性呼吸综合征。对SARS恢复期医护人员进行认知记忆功能方面的研究，及早发现轻度认知障碍（MCI），对早期进行护理干预有着重要的意义。记忆学习是大脑的高级功能活动，是认知功能重要组成部分。研究发现，年龄匹配、具有相同文化背景的SARS患者的形象再认记忆和理解记忆能力均有所下降。了解SARS恢复期患者的记忆功能，可为及早进行护理干预提供依据。本研究对北京3家医院32例SARS患者和35例对照，自2003年8月-2004年8月进行随访，通过护理，提高医护人员的认知水平，现报道如下。

简介：目的通过电话随访调查住院患者满意度，以提升医院医疗、护理服务水平。方法对出院44067例患者进行电话随访，调查对医师治疗、治疗结果、病房管理、责任护士的责任心及服务态度、护士的主动服务意识、医疗收费和医德医风7个方面的满意度。结果59岁及以下的患者在医师治疗和病房管理方面满意度高于≥60岁患者，组间比较差异具有统计学意义（P〈0．01或P〈0．05）；≤30岁患者在护士的主动服务意识和医疗收费方面，满意度较其他两组低，差异具有统计学意义（P〈0．05）。公费医疗患者在医师治疗、护士的主动服务意识方面满意度最高，在病房管理方面满意度最低，差异具有统计学意义（P〈0．05）；北京地区医疗保险患者在护士的主动服务意识方面满意度最低，差异具有统计学意义（P〈0．05）。结论电话随访能了解临床实际状况、不同年龄和不同费用类别住院患者满意度，协调医患关系，更好地提高服务质量和患者满意度。

简介：摘要目的研究恶性肿瘤患者出院准备度情况，为提高出院准备度服务质量寻找改进方向。方法选取100例恶性肿瘤患者作为研究对象，随机分为对照组和实验组，对照组采取常规的出院满意度服务方式，实验组则采取新制定的服务方案，患者出院后对其进行走访，了解患者生活状况，对其出院准备度、医院服务满意度等指标进行评分，以供分析。结果实验组出院准备度、医院服务满意度等评分明显高于对照组，患者服务满意度提高，回家后照顾能力提高，两组数据存在显著差异，有统计学意义（P＜0.05）。结论实行新服务方案有利于提高恶性肿瘤患者出院准备度，提高患者生活质量，值得在临床实践中进行推广。

简介：　　【摘要】目的 通过儿科病房护理满意度技巧的应用，提升儿科病房护理质量。方法 对在我院接受相关治疗的，暂未办理出院手续的儿童患者当中，根据不同的年龄段、受教育水平，以随机抽选的方式进行比例分类。以调查问卷的形式开展此次调查活动。结果 此次问卷调查活动一共向家长们发放了348份调查问卷，去除里面填写不符合要求的问卷29份，共回收有效的问卷319份，合格率为91.69%，不同年龄段家长，不同教育程度家长对儿科病房护理满意度不同。结论 加强沟通，提升专业能力，加强职业道德建设，树立服务意识等能够有效提升儿科病房护理满意度。

简介：【摘要】 目的：研究恶性肿瘤患者出院准备度情况，为提高出院准备度服务质量寻找改进方向。 方法：选取 100例恶性肿瘤患者作为研究对象，随机分为对照组和实验组，对照组采取常规的出院满意度服务方式，实验组则采取新制定的服务方案，患者出院后对其进行走访，了解患者生活状况，对其出院准备度、医院服务满意度等指标进行评分，以供分析。 结果：实验组出院准备度、医院服务满意度等评分明显高于对照组，患者服务满意度提高，回家后照顾能力提高，两组数据存在显著差异，有统计学意义（ P＜ 0.05）。 结论：实行 新服务方案有利于提高恶性肿瘤患者出院准备度，提高患者生活质量，值得在临床实践中进行推广。

简介：

简介：　　【摘要】目的 通过儿科病房护理满意度技巧的应用，提升儿科病房护理质量。方法 对在我院接受相关治疗的，暂未办理出院手续的儿童患者当中，根据不同的年龄段、受教育水平，以随机抽选的方式进行比例分类。以调查问卷的形式开展此次调查活动。结果 此次问卷调查活动一共向家长们发放了348份调查问卷，去除里面填写不符合要求的问卷29份，共回收有效的问卷319份，合格率为91.69%，不同年龄段家长，不同教育程度家长对儿科病房护理满意度不同。结论 加强沟通，提升专业能力，加强职业道德建设，树立服务意识等能够有效提升儿科病房护理满意度。