简介:摘要:目的 探讨翻转课堂教学模式在临床护理人员分层级培训中的应用价值。方法 选取 2017年我院 33名 N1层级护士的培训为对照组,采用传统护理培训方法,另选 2018年我院 33名 N1层级护士的培训为观察组,在对照组基础上采取翻转课堂模式进行培训,观察培训开始前、培训结束后两组护理人员的考核成绩及培训质量评价情况。结果 两组护理人员在培训开始前考核成绩差异无统计学意义,培训结束后,观察组理论、操作考核成绩显著高于对照组,差异有统计学意义( P< 0.00 1);观察组培训模式满意、学习积极性 提高、实践 操作能力 增强、解决问题能力 增强 、 自主 学习 能力增强均明显高于对照组,差异有统计学意义( P< 0.05 )。 结论 翻转课堂能显著提高临床护理人员培训质量,提高护理人员学习积极性,值得推广。
简介:摘要:目的;探讨分层护理在妇科恶性肿瘤患者中的应用效果及对抑郁自评量表(SDS)与焦虑自评量表(SAS)评分的影响。方法将本院2019年5月至2021年5月妇科收治的58例恶性肿瘤患者以随机数字表法分为对照组(n=29,常规护理)和观察组(n=29,分层护理)。比较两组的护理效果。结果护理后,两组的SDS、SAS及Piper疲乏修订量表(RPFS)评分均降低,且观察组低于对照组(P<0.05)。护理后,两组的生活质量测定量表(QLQ-C30)各项评分均优于护理前,且观察组优于对照组(P<0.05)。观察组的护理满意度高于对照组(P<0.05)。结论分层护理在妇科恶性肿瘤患者中的应用效果显著,可有效降低SDS与SAS评分,改善患者的负性情绪,缓解癌因性疲乏情况,提高护理满意度。
简介:【摘要】目的:在感染性疾病科的护理管理中应用了分层次护理管理,分析其应用效果。方法:以2021年1月到2022年9月期间在我院感染性疾病科工作的14名护理人员为研究对象。同时分别于分层次护理管理开展前后各选取100名患者,将管理前100名患者作为对照组,管理后100名患者作为观察组。对照组实施常规护理管理,观察组实施分层次护理管理。结果:与管理前相比,管理后护理质量评分显著提高,工作压力评分显著降低,工作满意度评分显著提高(P<0.05);观察组患者院内感染发生率为1.00%,对照组患者为7.00%,差异明显(P<0.05)。结论:实施分层次护理管理能够提高护理质量,减轻护理人员工作压力,提高其工作满意度,同时可减少院内感染发生。
简介:摘要:目的:分析比对活血化瘀法在中医内科临床应用的效果。方法:选取2021年12月至2022年12月期间入诊我院内科患者80 例,按照治疗方法分为对照组和观察组,每组各40例。对照组实施西医疗法,观察组采用活血化瘀疗法。分析比对两组患者临床治疗有效率,不良反应发生情况。结果:观察组患者临床治疗,总有效率97.50%,显效率45.00%,均优于对照组,总有效率87.50%,显效率40.00%。观察组临床治疗不良反应发生率2.50%,显著低于对照组,总发生率12.50%。结论:活血化瘀法在中医内科临床应用中效果显著,优于西医疗法,且安全性更高,副作用小,能减少患者用药治疗中的不良反应问题,值得临床推广。